យុគសម័យនៃសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថល។

ជាលើកដំបូង គោលគំនិតនៃសញ្ញាបត្រឌីជីថល និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថលត្រូវបានកំណត់យ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីមួយដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សារាចរលេខ 10/2026/TT-BGDĐT ប្រកាសឱ្យប្រើបទបញ្ជាស្តីពីសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ដោយជំនួសបទបញ្ជាទាំងអស់ដែលធ្លាប់មានពីមុនស្តីពីសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រដែលចេញនៅក្នុងឯកសារផ្សេងៗរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និង ក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ។

បទបញ្ជានេះកំណត់ព័ត៌មានលម្អិតអំពីការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ ស្របតាមច្បាប់ស្តីពីការធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (ធ្វើវិសោធនកម្ម) និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (ធ្វើវិសោធនកម្ម)។

វាគ្រប់គ្រងការចេញ ការរក្សាទុក ការដំណើរការ ការចម្លង ការកែតម្រូវ ការដកហូត និងការលុបចោលសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រដែលបានចែករំលែកទូទាំងប្រទេស ដើម្បីបម្រើដល់ការចេញសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថល រក្សាទុកទិន្នន័យដែលបានចេញ និងបង្ហាញព័ត៌មានជាសាធារណៈអំពីការចេញសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ។

នេះអនុវត្តចំពោះសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រដែលចេញមុនពេលសារាចរនេះចូលជាធរមាន។

ព័ត៌មានដែលស្រង់ចេញពីមូលដ្ឋានទិន្នន័យមានសុពលភាពផ្នែកច្បាប់ដូចគ្នានឹងព័ត៌មាននៅក្នុងបញ្ជីដើម អាចជំនួសច្បាប់ចម្លងពីបញ្ជីដើម និងមានសុពលភាពសម្រាប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ។

នេះពិតជាជំហានទៅមុខដ៏សំខាន់មួយ។ គុណសម្បត្តិជាក់ស្តែងរួមមាន ការធ្វើឱ្យខ្លីនូវពេលវេលាសម្រាប់ការចេញសញ្ញាបត្រ ការធ្វើឱ្យនីតិវិធីមានភាពសាមញ្ញ រួមទាំងការផ្ទៀងផ្ទាត់សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ និងការកាត់បន្ថយការរអាក់រអួលសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី រយៈពេលសម្រាប់ការចេញសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលសរសេរជាក្រដាសត្រូវបានកាត់បន្ថយពី ៧៥ ថ្ងៃមកត្រឹម ៣០ ថ្ងៃ។ រយៈពេលសម្រាប់ការចេញសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថលគឺ ៥ ថ្ងៃគិតចាប់ពីថ្ងៃនៃការសម្រេចចិត្តទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។

ជាមួយនឹងឌីជីថលូបនីយកម្ម នីតិវិធីឯកសារជាច្រើនក៏ត្រូវបានកាត់បន្ថយផងដែរ ដោយចូលចិត្តដំណើរការវាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឥឡូវនេះផ្តោតតែលើការចេញបទបញ្ជា ការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងរដ្ឋស្របតាមច្បាប់ កំណត់អំណាចសម្រាប់មូលដ្ឋានយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងការបង្កើនស្វ័យភាពសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ។ សម័យកាលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបោះពុម្ព និងចេញគំរូសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ ដែលជាប្រព័ន្ធមួយដែលនាំឱ្យមានបញ្ហាជាច្រើន។

ក្រៅពីគំរូសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រាន់តែគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារសំខាន់ៗដែលបានកត់ត្រានៅលើសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រផ្សេងទៀត។ ចាប់ពីពេលនេះតទៅ នឹងលែងមានបទប្បញ្ញត្តិលើគំរូសម្រាប់បញ្ជីឈ្មោះដើម ឧបសម្ព័ន្ធនៃបញ្ជីឈ្មោះដើម ឬបញ្ជីឈ្មោះច្បាប់ចម្លងដែលបានចេញផ្សាយទៀតហើយ។ ផ្ទុយទៅវិញ មានតែខ្លឹមសារសំខាន់ៗប៉ុណ្ណោះដែលនឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រង ខណៈដែលស្វ័យភាពរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

គុណសម្បត្តិមួយទៀតនៃយុគសម័យនៃ "សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថល" គឺតម្លាភាព ដែលបង្កើនបណ្តាញសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យសង្គម។ នេះរួមចំណែកដល់ការកាត់បន្ថយបញ្ហានៃ "សញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយ" ការទិញ និងលក់សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ និងភាពមិនប្រក្រតីយូរអង្វែងនៅក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងចេញ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យុគសម័យនៃ "សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថល" ក៏នឹងនាំមកនូវចំណុចខ្វះខាតថ្មីៗផងដែរ ជាពិសេសក្នុងការធានាសុវត្ថិភាព ភាពជឿជាក់ និងភាពមិនលម្អៀងនៃប្រព័ន្ធទិន្នន័យដែលបានចែករំលែក។

នេះតម្រូវឱ្យមានដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសល្អបំផុត ជាពិសេសការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រដែលមានស្រាប់ដែលចេញមុនពេលសារាចរថ្មីចូលជាធរមាន។ ការខកខានមិនបានរំពឹងទុក និងរៀបចំផែនការសម្រាប់ដំណោះស្រាយអាចនាំឱ្យមានការលំបាកថ្មីៗ ឬសូម្បីតែផលវិបាកអវិជ្ជមាន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើទោះបីជាមានការលំបាកក៏ដោយ ការធ្វើឱ្យសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រក្លាយជាឌីជីថលជាមួយនឹងប្រព័ន្ធទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបាន ដែលមានសុពលភាពផ្នែកច្បាប់ គឺជាគោលដៅសំខាន់មួយ ដែលសមស្របទៅនឹងបរិបទថ្មី។ នេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងមួយនៅក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងវិស័យអប់រំ។

ត្រឡប់ទៅប្រធានបទវិញ

វីញ ហា

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/thoi-cua-van-bang-chung-chi-so-20260305084147564.htm