ពង្រឹងសមត្ថភាព និងគាំទ្រសហគ្រិននិស្សិត។

និន្នាការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងនវានុវត្តន៍កំពុងក្លាយជាម៉ាស៊ីនកំណើនថ្មីមួយ ហើយស្មារតីសហគ្រិនភាពកំពុងរីករាលដាលក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឱ្យគំនិតវ័យក្មេងអាចឈានទៅមុខបានឆ្ងាយ រួមជាមួយនឹងភាពរីករាយ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីគាំទ្រដែលធ្វើសមកាលកម្មពីសាលារៀន ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង និងអាជីវកម្មនានា គឺត្រូវការជាចាំបាច់។

និន្នាការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងនវានុវត្តន៍កំពុងក្លាយជាម៉ាស៊ីនកំណើនថ្មីមួយ ហើយស្មារតីសហគ្រិនភាពកំពុងរីករាលដាលក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឱ្យគំនិតវ័យក្មេងអាចឈានទៅមុខបានឆ្ងាយ រួមជាមួយនឹងភាពរីករាយ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីគាំទ្រដែលធ្វើសមកាលកម្មពីសាលារៀន ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង និងអាជីវកម្មនានា គឺត្រូវការជាចាំបាច់។

គម្រោង GreenAgri ដោយនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងអប់រំ វិញឡុង ។

ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មលែងជា...រឿងដែលហួសពីលទ្ធភាពទៀតហើយ។

ខណៈពេលដែលកាលពីអតីតកាល និស្សិតភាគច្រើនបានសិក្សាដោយមានគោលដៅស្វែងរកការងារដែលមានស្ថិរភាពបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា សព្វថ្ងៃនេះ យុវជនជាច្រើនកំពុងទទួលយកផ្នត់គំនិត "បង្កើតការងារ" យ៉ាងសកម្ម ដោយអភិវឌ្ឍគំនិតអាជីវកម្មយ៉ាងក្លាហានដែលភ្ជាប់ទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សង្គម។

យោងតាមលោក ង្វៀន វ៉ាន់ ជីយ (Nguyen Van Gioi) អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា អាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតមិនចាំបាច់ត្រូវការការវិនិយោគដើមទុនច្រើននោះទេ។ កត្តាសំខាន់បំផុតគឺគំនិតពិសេស ការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងសក្តានុពលអភិវឌ្ឍន៍នាពេលអនាគត។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក កសិកម្ម បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ បច្ចេកវិទ្យាអប់រំ និងការផ្លាស់ប្តូរបៃតង និស្សិតមានឱកាសជាច្រើនដើម្បីចូលរួមក្នុងវិស័យថ្មីៗទាំងនេះ។

គំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជាច្រើនកើតចេញពីគុណសម្បត្តិក្នុងស្រុក ដូចជាផលិតផល OCOP កសិកម្មស្អាត ទេសចរណ៍អេកូឡូស៊ី ឬអាជីវកម្មវេទិកាឌីជីថល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតបង្ហាញថា ដំណើរសហគ្រិនភាពរបស់សិស្សនៅតែប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គជាច្រើន។ សិស្សភាគច្រើនខ្វះបទពិសោធន៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍគម្រោង មានជំនាញគ្រប់គ្រងមានកម្រិត ខ្វះដើមទុន និងមិនមានលទ្ធភាពចូលទៅកាន់ទីផ្សារ។ ផ្នែកមួយនៃសិស្សក៏មានអាកប្បកិរិយាស្ទាក់ស្ទើរ និងខ្វះទំនុកចិត្តក្នុងការសម្រេចគំនិតរបស់ពួកគេ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ តំណាងមកពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា គោលដៅធំបំផុតគឺការកសាងវប្បធម៌សហគ្រិនភាពក្នុងចំណោមយុវជន ដោយដាក់អ្នករៀននៅកណ្តាលនៃការច្នៃប្រឌិត។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស នេះមានន័យថា ការបង្កើតតម្លៃថ្មីពីចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា និងភាពច្នៃប្រឌិត។ ស្មារតីសហគ្រិនភាពត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងផ្នត់គំនិតនៃការហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើសកម្មភាព ហ៊ានច្នៃប្រឌិត និងដឹងពីរបៀបសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរសង្គម។

នៅក្នុងខេត្តនេះ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជាច្រើនបានបង្កើតគំរូបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីគាំទ្រដល់សហគ្រិនភាពនិស្សិត ដូចជាមជ្ឈមណ្ឌលភ្ញាស់គំនិតច្នៃប្រឌិត មជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រ និងទំនាក់ទំនងអាជីវកម្មនិស្សិត និងក្លឹបស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងសហគ្រិនភាព។

លោកសាស្ត្រាចារ្យរង វូ បា យុង នាយកមជ្ឈមណ្ឌលធ្វើគំរូ និងក្លែងធ្វើនៅសាកលវិទ្យាល័យ Cuu Long បានមានប្រសាសន៍ថា៖ សាកលវិទ្យាល័យបានដាក់បញ្ចូលការគ្រប់គ្រងសហគ្រិនភាពទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៃមុខវិជ្ជាជាច្រើន ហើយសហការជាមួយអាជីវកម្មជាប្រចាំដើម្បីរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញទន់ សិក្ខាសាលា និងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវអនុវត្ត។

គម្រោងស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតជាច្រើនបានឈ្នះពានរង្វាន់នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងនវានុវត្តន៍បច្ចេកទេស និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដូចជាម៉ាស៊ីនកិនឌីសស្លឹកត្នោត ម៉ាស៊ីនបំបែកសរសៃដើមចេក យានយន្តអគ្គិសនីដើរដោយថាមពលព្រះអាទិត្យ និងគំរូផលិតកម្មកសិកម្មដោយប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា។ លទ្ធផលនេះបង្ហាញថា នៅពេលដែលទទួលបានឱកាសដើម្បីចូលប្រើការអនុវត្តជាក់ស្តែង និស្សិតមានសមត្ថភាពពេញលេញក្នុងការផ្លាស់ប្តូរគំនិតទៅជាផលិតផលដែលបម្រើដល់ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

យើងត្រូវការការគាំទ្រ និងជំនួយ។

ដើម្បីបញ្ចេញសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់យុវជន សិស្សានុសិស្សបានចូលរួមក្នុង "កម្មវិធីគាំទ្រសហគ្រិនភាពយុវជន ឆ្នាំ២០២២-២០៣០"។ យោងតាមលោក ផាន់ ថាញ់ ត្រេ អនុលេខាធិការសហភាពយុវជនខេត្ត ក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំ២០២២-២០២៥ ខេត្តទាំងមូលបានបោះពុម្ពផ្សាយអត្ថបទព័ត៌មាន និងរបាយការណ៍ជាង ១៧០០ ដែលផ្សព្វផ្សាយសកម្មភាពគាំទ្រសហគ្រិនភាពយុវជន។ បានរៀបចំការប្រកួតប្រជែងគំនិតច្នៃប្រឌិត និងគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជាច្រើន ដោយទាក់ទាញសមាជិកសហភាពយុវជន និងយុវជនរាប់រយនាក់។ គួរកត់សម្គាល់ថា គម្រោងយុវជនជាច្រើនផ្តោតលើគោលដៅសេដ្ឋកិច្ច ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការការពារបរិស្ថាន ការផ្លាស់ប្តូរបៃតង និងការដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមក្នុងស្រុក។

ពីទស្សនៈរបស់និស្សិត ង្វៀន ធី ថាញ់កុក ជានិស្សិតឆ្មបនៅមហាវិទ្យាល័យសុខាភិបាលត្រាវិញ ជឿជាក់ថា កម្មវិធីសន្ទនា និងគាំទ្រអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជួយនិស្សិតឱ្យទទួលបានការលើកទឹកចិត្តកាន់តែច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍគំនិតច្នៃប្រឌិតសម្រាប់អនាគត។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយផ្ទាល់ជាមួយអ្នកជំនាញបានជួយនាងឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគោលនយោបាយគាំទ្រអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងផ្តល់ឱ្យនាងនូវចំណេះដឹងដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍគំនិតរបស់នាងទៅជាគម្រោងជាក់ស្តែង។

តាមពិតទៅ សិស្សានុសិស្សត្រូវការការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ បរិយាកាសសិក្សាជាក់ស្តែង ឱកាសដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំនាញ និងអាជីវកម្ម និងកម្មវិធីបណ្តុះគំនិត។ នៅពេលដែលពួកគេស្តាប់ ណែនាំ និងផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេសាកល្បង យុវជនជាច្រើនកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការថែរក្សាគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ សហគ្រិនភាពច្នៃប្រឌិតកំពុងក្លាយជាជំនាញ និងជាផ្នត់គំនិតអភិវឌ្ឍន៍ ដែលត្រូវបង្កើតឡើងតាំងពីដំបូងនៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំ។ ដើម្បីធានាថាគំនិតរបស់សិស្សមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការប្រកួតប្រជែង ឬផែនការអាជីវកម្មក្រដាសនោះទេ ការគាំទ្ររយៈពេលវែងពីសាលារៀន រដ្ឋាភិបាល អាជីវកម្ម និងសង្គមទាំងមូលគឺមានសារៈសំខាន់។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ កៅ ហ៊ុយយ៉េន

ប្រភព៖ https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202605/tiep-suc-ho-tro-sinh-vien-khoi-nghiep-79d4488/