ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 498/QD-TTg (ចុះថ្ងៃទី 14 ខែមេសា ឆ្នាំ 2015) របស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបានចេញផែនការលេខ 6578/KH-UBND (ចុះថ្ងៃទី 30 ខែតុលា ឆ្នាំ 2015) ដើម្បីអនុវត្តដំណាក់កាលទី I នៃគម្រោង។ ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃជាក់ស្តែង និងតម្រូវការថ្មីៗ នៅឆ្នាំ 2021 ខេត្តបានបន្តចេញផែនការលេខ 44/KH-UBND (ចុះថ្ងៃទី 25 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2021) ដើម្បីអនុវត្តដំណាក់កាលទី II ដោយធានាបាននូវនិរន្តរភាព និងភាពសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

ដោយទទួលស្គាល់ ការអប់រំ ជាដំណោះស្រាយស្នូល និងរយៈពេលវែង វិស័យអប់រំបានដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំឱ្យពង្រឹងសកម្មភាពអប់រំជាក់លាក់ ដោយផ្តោតលើការផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងគ្រួសារ។ អប់រំសិស្សានុសិស្សឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីការថែរក្សា និងលើកកម្ពស់តម្លៃវប្បធម៌ប្រពៃណីដែលជាប់ទាក់ទងនឹងការកសាងរបៀបរស់នៅប្រកបដោយអរិយធម៌ និងលុបបំបាត់ទំនៀមទម្លាប់ហួសសម័យបន្តិចម្តងៗ។
លើសពីនេះ សាលារៀនបានលើកទឹកចិត្តសិស្សដែលមានអាយុចូលរៀនឱ្យបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅគ្រប់កម្រិត ជាពិសេសវិទ្យាល័យ និងបានរៀបចំវេទិកាចំនួន ១២ ដែលមានចំណងជើងថា "សិស្សជនជាតិភាគតិចនិយាយថាទេចំពោះអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍សាច់ញាតិ" ដោយទាក់ទាញការចូលរួមពីគ្រូបង្រៀន និងសិស្សជាង ៤០០០ នាក់។ តាមរយៈវេទិកាទាំងនេះ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ និងយល់ពីផលវិបាកនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍សាច់ញាតិលើសុខភាព គុណភាពប្រជាជន និងអនាគតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះបង្កើតបានជាអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន។
ស្ថិតិបង្ហាញថា បន្ទាប់ពីការអនុវត្តរយៈពេល ១០ ឆ្នាំ អត្រានៃអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារបានថយចុះជាង ៩៧% ហើយខេត្តទាំងមូលរក្សាបានអត្រាសូន្យនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍សាច់ញាតិ។ ជាពិសេស អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ វិស័យអប់រំមិនបានកត់ត្រាករណីណាមួយនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារក្នុងចំណោមសិស្សជនជាតិភាគតិចនោះទេ។
ក្រៅពីការកាត់បន្ថយការរំលោភបំពាន គម្រោងនេះក៏រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពប្រជាជន ដោយបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិចក្នុងការទទួលបានការអប់រំជាបន្តបន្ទាប់ សម្រេចបាននូវការអភិវឌ្ឍដ៏ទូលំទូលាយ និងពង្រីកឱកាសរបស់ពួកគេសម្រាប់ការរីកចម្រើនក្នុងជីវិត។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចំណុចភ្លឺមួយរបស់ ខេត្តក្វាងនិញ ដែលលើសពីតំបន់ភ្នំជាច្រើនក្នុងការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍សាច់ញាតិ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សន្និសីទក៏បានចង្អុលបង្ហាញដោយស្មោះត្រង់អំពីការលំបាកដែលនៅសេសសល់ក្នុងការអនុវត្តគម្រោងនេះ ដូចជា៖ ស្ថានភាពរស់នៅដ៏លំបាករបស់ជនជាតិភាគតិច មានន័យថាពួកគេមិនមានធនធានដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងពេញលេញចំពោះការអប់រំរបស់កូនៗរបស់ពួកគេទេ។ គ្រួសារមួយចំនួននៅតែជឿជាក់លើការអនុញ្ញាតឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេឈប់រៀនមុនម៉ោងដើម្បីទៅធ្វើការ ឬធ្វើតាមមុខរបរប្រពៃណី ដែលប៉ះពាល់ដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្ស និងការទទួលបានការអប់រំផ្នែកច្បាប់។ លើសពីនេះ កង្វះគ្រូបង្រៀន និងកម្លាំងមិនគ្រប់គ្រាន់នៃគោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញធនធានមនុស្សទៅកាន់តំបន់ដែលមានការលំបាកក៏បង្កបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់សាលារៀននៅតំបន់ភ្នំផងដែរ។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ នាយកដ្ឋានជនជាតិភាគតិច និងសាសនា រួមជាមួយស្ថាប័នអប់រំ បានចែករំលែកគំរូល្អៗជាច្រើន វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការសម្របសម្រួលអន្តរវិស័យ និងអន្តរកម្រិត ដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អប្រសិទ្ធភាពនៃការឃោសនា និងការអប់រំ និងបង្កើតការឯកភាពគ្នានៅក្នុងសហគមន៍។
ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការអនុវត្តគម្រោងនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តនឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរជនជាតិភាគតិច និងសាសនា ដើម្បីផ្តល់យោបល់ដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ស្តីពីការអភិវឌ្ឍគម្រោង "កាត់បន្ថយអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍សាច់ញាតិក្នុងតំបន់ជនជាតិភាគតិច" សម្រាប់រយៈពេល ២០២៦-២០៣០។ គោលដៅគឺដើម្បីរក្សាសមិទ្ធផល ខណៈពេលដែលធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាព ជម្រៅ និងនិរន្តរភាពនៃការងារបង្ការ ដោយមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍតំបន់ជនជាតិភាគតិចក្នុងខេត្តឱ្យបានទូលំទូលាយ និងយូរអង្វែង។
ប្រភព៖ https://baoquangninh.vn/tinh-trang-tao-hon-giam-hon-97-va-toan-tinh-duy-tri-khong-con-hon-nhan-can-huyet-thong-3389257.html






Kommentar (0)