អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ចូលរួមកិច្ចប្រជុំជាមួយតំណាងគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ - កាសែត ឡាង សឺន៖ ព័ត៌មានថ្មីៗ ត្រឹមត្រូវ និងល្បីល្បាញ

អគ្គលេខាធិការ បានកត់សម្គាល់ថា ការងារដែលត្រូវធ្វើភ្លាមៗ គឺត្រូវស្វែងរកដំណោះស្រាយ ដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរភាពទាំងស្រុង ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ និងចាប់ផ្តើមចលនាមួយដើម្បី "ធ្វើឱ្យអក្ខរកម្មឌីជីថលពេញនិយម"។

អគ្គលេខាធិកា To Lam ថ្លែងសុន្ទរកថាអបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។ (រូបថត៖ Thong Nhat/VNA)

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៨ វិច្ឆិកា នៅទីក្រុងហាណូយ ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី ៤២ នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ១៩៨២ - ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២៤) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) ដើម្បីជួបសំណេះសំណាលជាមួយតំណាងគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ។ ប្រគល់មេដាយការងារថ្នាក់ទី៣ ដល់សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) ក្នុងឱកាសខួបលើកទី ៥០ នៃការបង្កើតសាលា។

អគ្គលេខាធិកា To Lam បានចូលរួម និងថ្លែងសុន្ទរកថា។ អញ្ជើញចូលរួមក្នុងពិធីនេះ មានសមាជិកការិយាល័យនយោបាយ លេខាគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ប្រធានគណៈកម្មាធិការឃោសនា និងអប់រំមជ្ឈឹមបក្ស លោក Nguyen Trong Nghia; លេខាគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ប្រធានការិយាល័យគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម លោក Nguyen Duy Ngoc; សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស៖ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការបរទេស Bui Thanh Son អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh; អតីតអនុប្រធាន Nguyen Thi Doan ប្រធានសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម។

មានការអញ្ជើញចូលរួមផងដែរ ពីថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួង មន្ទីរ អង្គភាពនានា ទាំងថ្នាក់កណ្តាល និងមូលដ្ឋាន។ ស្ថានទូត អង្គការអន្តរជាតិនៅវៀតណាម និងជាពិសេសគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំមកពីស្ថាប័នអប់រំ និងនាយកដ្ឋានអប់រំក្នុងស្រុកទូទាំងប្រទេស។

គុណភាពនៃការអប់រំកាន់តែមានសារៈសំខាន់ និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ក្នុងជំនួបនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា បន្ទាប់ពីជិត ៤០ ឆ្នាំនៃការបង្កើតថ្មី ជាពិសេស ១០ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តនវានុវត្តន៍ជាមូលដ្ឋាន និងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមការណែនាំរបស់សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សលើកទី ១១ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្លា និងសម្រេចបានលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។ ប្រទេសទាំងមូលបានបញ្ចប់ការអប់រំជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ ការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាសកល។

ការអប់រំទូទៅបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ដោយផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានពីការផ្តល់ចំណេះដឹងជាចម្បង ទៅជាការអភិវឌ្ឍគុណភាព សមត្ថភាព និងជំនាញរបស់អ្នកសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ។ សាលារៀនបានផ្លាស់ប្តូរពីទម្រង់ខាងក្រៅទៅជាគុណភាពអប់រំខាងក្នុង។ គ្រូកាន់តែសកម្ម និងច្នៃប្រឌិត សិស្សកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងសកម្ម វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងការវាយតម្លៃត្រូវបានបង្កើតថ្មីជាមូលដ្ឋាន។ គុណភាពនៃការអប់រំសំខាន់ៗត្រូវបានកែលម្អកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ការអប់រំបន្តមានការអភិវឌ្ឍន៍ចម្រុះក្នុងខ្លឹមសារ និងទម្រង់។ ចលនាត្រាប់តាមក្នុងការរៀនសូត្រ ការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ ការលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ និងការកសាងសង្គមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ការ​អប់រំ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​បន្ត​បង្កើត​ថ្មី។ ការពង្រឹងស្វ័យភាព និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ បានបង្កើតសន្ទុះថ្មី បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ចំនួនមនុស្សដែលចូលរួមក្នុងការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និងក្រោយឧត្តមសិក្សាបានកើនឡើង។ កម្លាំងរបស់សាស្ត្រាចារ្យដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់បានរីកចម្រើនទាំងបរិមាណ និងគុណភាព ខិតជិតស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 241 នៅវៀតណាមមានអ្នកជំនាញ និងអង្គការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈភាគច្រើនដែលបានចុះបញ្ជីក្នុងបញ្ជីវិជ្ជាជីវៈរបស់ពិភពលោក រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យថ្មីៗបំផុតផងដែរ។ ចំនួនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងបោះពុម្ពជាអន្តរជាតិបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ហើយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងក្រុមបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់នៅក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំត្រូវបានបង្កើតថ្មីក្នុងទិសដៅទំនើប កាន់តែមានអត្ថន័យ និងប្រសិទ្ធភាព។ គ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនត្រូវបានកែលម្អ ដោយដំបូងឡើយបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ថ្លែងមតិ។ (រូបថត៖ Thong Nhat/VNA)

ការអប់រំទូទៅរបស់ប្រទេសយើងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 53 នៅលើពិភពលោក។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា វៀតណាមបានជាប់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ Top 10 ប្រទេសដែលមានសមិទ្ធិផលខ្ពស់បំផុតក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ដោយមុខវិជ្ជាខ្លះជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូល 3 ឬ 5 ប្រទេសលើពិភពលោក។ និស្សិតក្រោយមធ្យមសិក្សាវៀតណាមបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅសាកលវិទ្យាល័យនៅបរទេសដោយភាពងាយស្រួល និងត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសាកលវិទ្យាល័យជុំវិញពិភពលោក។ បច្ចុប្បន្នប្រទេសនេះមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យជិត 7 លាននាក់ មនុស្ស 24 លាននាក់កំពុងសិក្សានៅកម្រិត សញ្ញាបត្រ និងប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៅស្ថាប័នអប់រំជាង 52,000 ទូទាំងប្រទេស។ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សាដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើនស្វ័យភាពត្រូវបានអនុវត្ត ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ។ ការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ហើយសាកលវិទ្យាល័យ និងក្រុមបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែច្រើនឡើងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់នៅក្នុងតំបន់ និងក្នុងពិភពលោក។

ការសម្រេចគោលដៅនៃការបំពេញបុព្វហេតុនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ

ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ អគ្គលេខាធិការ To Lam បានអបអរសាទរយ៉ាងកក់ក្តៅ និងកោតសរសើរចំពោះសមិទ្ធិផលក្នុងវិស័យអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃវិស័យអប់រំទាំងមូល គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ។ ជាមួយគ្នានោះ លោកក៏បានថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងជូនពរដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូជំនាន់ក្រោយទូទាំងប្រទេស ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា។

ពិភពលោក​កំពុង​ស្ថិត​ក្នុង​ដំណាក់កាល​នៃ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​សម័យកាល ជំរុញ​ការ​បង្កើត​ថ្មី​ផ្នែក​អប់រំ​ឱ្យ​ក្លាយ​ជា​និន្នាការ​ពិភពលោក ហើយ​វៀតណាម​មិន​អាច​ឈរ​នៅ​ក្រៅ​និន្នាការ​នោះ​បាន​ឡើយ។ ដើម្បីបញ្ចប់គោលដៅយុទ្ធសាស្ត្រនៃខួបលើកទី 100 នៃការបង្កើតបក្ស ខួបលើកទី 100 នៃការបង្កើតប្រទេស នាំប្រទេសយ៉ាងរឹងមាំទៅក្នុងយុគសម័យនៃការងើបឡើង យុគសម័យរុងរឿង ឈរស្មាជាមួយមហាអំណាចពិភពលោក ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់បន្តកំណត់ដោយសន្និសិទមជ្ឈិមលើកទី 10 នៃដំណាក់កាលទី 13 ។ ការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ គឺជាភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយជាយុទ្ធសាស្ត្រនៃសមាជលើកទី១៤។

អគ្គលេខាបានស្នើថា គោលដៅខ្ពស់បំផុតដែលត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់នាពេលនេះ គឺ "ការបញ្ចប់បុព្វហេតុនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល នវានុវត្តន៍ បញ្ចប់គោលដៅនៃការបង្កើតធនធានមនុស្សសម្រាប់កសាង និងការពារជាតិ ក្នុងយុគសម័យនៃការរីកចម្រើនរបស់ប្រទេសជាតិ ក្នុងសម័យមហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៤"។

អំពីមូលដ្ឋាននៃការកំណត់គោលដៅ អគ្គលេខាធិកាបានគូសបញ្ជាក់ថា ការបញ្ចប់បុព្វហេតុនៃការអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនវានុវត្តន៍ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ចប់អាណត្តិនៃមហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៤ គឺជាកិច្ចការដ៏លំបាក និងលំបាក ប៉ុន្តែមេរៀនដែលនៅតែមានតម្លៃពីចលនាអប់រំប្រជាប្រិយបានពង្រឹងជំនឿយ៉ាងមុតមាំថា យើងនឹងជោគជ័យនៅពេលយើងមានគោលដៅច្បាស់លាស់ គោលនយោបាយឆ្លាតវៃ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ នាយកដ្ឋានឃោសនាមជ្ឈិម សហការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ អំពីចលនាអប់រំដ៏ពេញនិយម ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃមេរៀន និងការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ន ហើយស្នើបញ្ហានេះទៅការិយាល័យនយោបាយ។ អាទិភាពកំពូលក្នុងការសម្រេចគោលដៅនោះ គឺផ្តោតលើការកសាងមនុស្សសង្គមនិយម។ ជាពិសេស គឺត្រូវផ្តោតលើការអប់រំបុគ្គលិកលក្ខណៈ ក្រមសីលធម៌ របៀបរស់នៅ ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ និងការយល់ដឹងពីពលរដ្ឋ។

ផ្តោតលើតម្លៃជាមូលដ្ឋាននៃវប្បធម៌ ប្រពៃណី និងសីលធម៌ជាតិ ភាពសម្បូរបែបនៃវប្បធម៌មនុស្ស តម្លៃស្នូល និងមនុស្សធម៌នៃលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន គំនិតហូជីមិញ វេទិកា និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការបង្រៀនភាសា និងការសរសេររបស់ជនជាតិភាគតិច; បង្រៀនភាសាវៀតណាម និងផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌ជាតិដល់ប្រជាជនវៀតណាមនៅក្រៅប្រទេស។

ទាក់ទងនឹងវិធានការ និងវិធីសាស្រ្តដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនោះ អគ្គលេខាធិការបានស្នើឱ្យអនុវត្តយ៉ាងដិតដល់នូវទស្សនៈ និងគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ ដើម្បីកំណត់តម្រូវការ និងខ្លឹមសារបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្អែកលើការបញ្ជាពីស្ថាប័ននីមួយៗ អង្គភាព អង្គភាព និងសហគ្រាស ដោយប្រើកម្លាំងពលកម្មជាមួយសាលា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ រួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា ដែលក្នុងនោះគ្រូបង្រៀនក៏ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដែលពួកគេកំពុងបង្រៀនផងដែរ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតខ្លឹមសារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងមុតមាំក្នុងទិសដៅនៃការសម្រួល ទំនើបកម្ម និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង បង្កើនចំណេះដឹង ជំនាញ និងគុណភាពរបស់អ្នកសិក្សា បង្កើនការអនុវត្ត និងអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងការអនុវត្ត។ ផ្តោតលើការសិក្សាជាក់ស្តែង ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺនៃសមិទ្ធិផល។ ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យពីការផ្តោតលើការបំពាក់នូវចំណេះដឹងដែលជាគោលដៅចម្បងដល់ការបង្រៀនជំនាញ ការបង្រៀនពីរបៀបរៀន និងរបៀបគិតជាគោលដៅចម្បង។ ខិតខំបង្កើនចំណាត់ថ្នាក់នៃការអប់រំវៀតណាមនៅលើផែនទីអប់រំក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិ។

អគ្គលេខាធិកា To Lam ប្រគល់គ្រឿងឥស្សរិយយសការងារថ្នាក់ទី ៣ ដល់សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច - សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម នៅទីក្រុងហាណូយ ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី ៥០ នៃការបង្កើតសាលា។ (រូបថត៖ Thong Nhat/VNA)

អគ្គលេខាធិការបានកត់សម្គាល់លើការងារមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើភ្លាមៗ រួមទាំងការស្វែងរកដំណោះស្រាយដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរភាពទាំងស្រុង ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ ចាប់ផ្តើមចលនាមួយដើម្បី "ធ្វើឱ្យការអប់រំឌីជីថលពេញនិយម" ។ តាមការពិត ប្រជាជនមួយភាគធំ រួមទាំងមន្ត្រីក្នុងទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ មិនមានការយល់ច្បាស់អំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការិយាល័យនយោបាយបានពិភាក្សា និងសម្រេចចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយនេះដោយជោគជ័យ អគ្គលេខាធិការបានស្នើឱ្យផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដល់ប្រជាជនទាំងអស់ឱ្យបានឆាប់រហ័ស ដែលជារឿងបន្ទាន់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ភាគីពាក់ព័ន្ធត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ពិនិត្យ និងដោះស្រាយឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវកង្វះខាតសាលារៀន និងថ្នាក់រៀននៅក្នុងទីក្រុងធំៗមួយចំនួន សួនឧស្សាហកម្ម តំបន់ដែលមានប្រជាជនរស់នៅច្រើន និងតំបន់ភ្នំ។ ការពង្រឹងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន រួមជាមួយនឹងការធានាកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋានត្រូវធានាថា ថវិការដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំមានយ៉ាងហោចណាស់ 20% នៃការចំណាយថវិការដ្ឋសរុប ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តដែលកំណត់ដោយគណបក្ស។ គួរតែមានយន្តការ និងគោលនយោបាយអនុគ្រោះ ដើម្បីទាក់ទាញធនធានមិនមែនរដ្ឋមកបណ្តាក់ទុនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវពឹងផ្អែកលើប្រជាជន ប្រមូលផ្តុំកម្លាំងប្រជាជន និងរៀបចំមនុស្សធ្វើការអប់រំរួមគ្នា ជាមួយនឹងការចំណាយទាបបំផុត និងប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា។

អគ្គលេខាធិការបានស្នើឱ្យផ្តោតលើការកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំដែលមានគុណធម៌ និងទេពកោសល្យ ដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្ត ភាពក្លៀវក្លា ជំនាញ ចំណេះដឹង សមត្ថភាពក្នុងការចែករំលែកចំណេះដឹង មានបំណងចង់រៀន ច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិត ហើយពិតជាគំរូដល់សិស្សក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តតាម។ គ្រប់គ្រាន់ក្នុងចំនួន និងស្របក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ។

អគ្គលេខាបានកត់សម្គាល់ថា យើងកំពុងឈរនៅមាត់ទ្វារប្រវត្តិសាស្ត្រ ដើម្បីសម្រេចបាននូវបំណងប្រាថ្នារបស់ប្រធានហូជីមិញ ដែលអាចសម្រេចបាន លុះត្រាតែយើងសម្រេចបានជោគជ័យនូវភារកិច្ចកំណែទម្រង់អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទំនួលខុសត្រូវដ៏រុងរឿងនេះ ទាមទារឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង ការទម្លាយដ៏រឹងមាំ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់បក្ស ប្រជាជន និងកងទ័ពទាំងមូល ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ក្រោមការដឹកនាំរបស់បក្ស។

អគ្គលេខាធិការជឿជាក់ថាជាមួយនឹងប្រទេសមួយនិងប្រជាជាតិមួយដែលមានប្រពៃណីនៃការស្រឡាញ់ការរៀនសូត្រនិងឱ្យតម្លៃទេពកោសល្យ; ក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម ដែលស្រឡាញ់ការងាររបស់ពួកគេ មានឆន្ទៈលះបង់ និងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ហើយដោយមានការចូលរួមយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នានៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល វិស័យអប់រំទាំងមូលនឹងជំនះរាល់ការលំបាក ជំនះរាល់បញ្ហាប្រឈម និងអនុវត្តការកែទម្រង់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយជោគជ័យ។

ក្នុងឱកាសនេះ អគ្គលេខាបក្ស To Lam បានប្រគល់មេដាយការងារថ្នាក់ទី៣ ដល់សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) សម្រាប់ការរួមចំណែកក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា រួមចំណែកកសាងសង្គមនិយម និងការពារមាតុភូមិ។/.

ប្រភព៖ https://baolangson.vn/tong-bi-thu-to-lam-du-gap-mat-dai-dien-nha-giao-can-bo-quan-ly-giao-duc-5028895.html