អគ្គលេខាធិកា To Lam ស្នើទិសដៅសំខាន់ៗចំនួន៤ ក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការអប់រំ

នារសៀលថ្ងៃទី ១៦ កញ្ញា នៅទីស្នាក់ការគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស អគ្គលេខាបក្ស To Lam បានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍មជ្ឈិមនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម។

អគ្គលេខាធិកា To Lam ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

អញ្ជើញចូលរួមកិច្ចប្រជុំក៏មានសមាជិកការិយាល័យនយោបាយ លេខាធិការគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស៖ ប្រធានគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម លោក Do Van Chien ប្រធានគណៈកម្មាធិការឃោសនាអប់រំមជ្ឈឹម លោក Nguyen Trong Nghia; សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស៖ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long ប្រធានការិយាល័យមជ្ឈិមបក្ស លោក Pham Gia Tuc រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son។

* រួមដៃគ្នាកសាងសង្គមសិក្សា

រាយការណ៍អំពីសកម្មភាពរបស់សមាគមលើកកំពស់ការអប់រំវៀតណាមក្នុងស្ថានភាពថ្មី សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thi Doan អតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស អតីតអនុប្រធានប្រធានសមាគមលើកកំពស់ការអប់រំវៀតណាមបានចាត់ទុកថា៖ បង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី ២ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៩៦ តាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ១២២/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី ២៩ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ១៩៩៦ របស់សមាគមមានភារកិច្ចសំខាន់ ៣ របស់សមាគម ជំរុញ និងការងារជាប្រចាំ។ ការរៀនសូត្រក្នុងចំណោមប្រជាជន បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ឱ្យមានយុត្តិធម៌ និងស្មើភាពក្នុងការរៀនសូត្រ។ គាំទ្រសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនក្នុងប្រព័ន្ធ អប់រំ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់សាកលវិទ្យាល័យ តាមរយៈគំរូសិក្សា បង្កើតលក្ខខណ្ឌសិក្សាសម្រាប់សិស្សក្រីក្រ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការសិក្សា ជួយគ្រូបង្រៀនក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ សមាគមដើរតួនាទីជាស្នូល បង្រួបបង្រួម និងសម្របសម្រួលជាមួយកម្លាំងសង្គម ដើម្បីរួមដៃគ្នាក្នុងការកសាងសង្គមសិក្សា ដែលមនុស្សគ្រប់រូបស្ម័គ្រចិត្តសិក្សា រៀនដើម្បីជីវិត ហើយក៏មានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការជួយអ្នកដ៏ទៃផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thi Doan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា បច្ចុប្បន្នសមាគមមានសមាជិកជាង ២៧ លាននាក់ ដែលជាកម្លាំងស្នូលក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចដែលបក្សនិងរដ្ឋប្រគល់ជូន។ អ្នកដែលចូលរួមក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការអប់រំ សុទ្ធតែជាមនុស្សដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ យល់ដឹងពីតួនាទីនៃការអប់រំ លើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យ ដូច្នេះពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែបង្ហាញពីទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះបុព្វហេតុបណ្តុះមនុស្ស។ សមាគមមានបណ្តាញផ្សព្វផ្សាយ និងព័ត៌មានទូលំទូលាយ។ ដាក់ពង្រាយភ្លាមៗនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងអត្ថបទរបស់អគ្គលេខាធិការ។ នេះជាដង្ហើមថ្មីនៃជីវិត ទាំងការដាស់តឿន លើកទឹកចិត្ត និងទាមទារឱ្យគ្រប់គ្នាខិតខំសិក្សាដើម្បីជីវិត ដើម្បីបម្រើប្រទេសជាតិ និងអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួន។

មូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម និងគ្រប់កម្រិតគឺ 100% ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីប្រភពសង្គម។ សមាគមគ្រប់កម្រិតបានផ្ដល់អាហារូបករណ៍ដល់មនុស្សពេញវ័យ និងកុមាររាប់លាននាក់ដែលមានស្នាដៃសិក្សាល្អ សិស្សពូកែក្នុងការសិក្សា បង្កើតឱកាសឱ្យសិស្សក្រីក្ររាប់ពាន់នាក់បន្តមានឱកាសទៅរៀន។ សមាគមបានកសាង និងចម្លងគំរូសិក្សាជាច្រើន៖ "គ្រួសារសិក្សា", "ត្រកូលសិក្សា", "សហគមន៍សិក្សា", "អង្គភាពសិក្សា"; មូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំគ្រួសារ និងត្រកូល; បង្កើតគំរូពានរង្វាន់ “ទេពកោសល្យវៀតណាម” “ការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា - សិក្សាដោយខ្លួនឯងដើម្បីក្លាយជាអ្នកមានទេពកោសល្យ” និងអាហារូបករណ៍ដាក់ឈ្មោះតាមការបង្រៀនរបស់លោកប្រធានហូ “រៀនមិនចេះចប់”...

បន្ទាប់ពីបានស្តាប់មតិរបស់គណៈប្រតិភូសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ អគ្គលេខាធិការ To Lam បានទទួលស្គាល់ កោតសរសើរ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះសកម្មភាព និងសមិទ្ធិផលរបស់សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំទូទាំងប្រទេសក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ នេះគឺជាការយកចិត្តទុកដាក់ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍កណ្តាលនៃសមាគម ប្រព័ន្ធអង្គការរបស់សមាគមនៅគ្រប់មូលដ្ឋាន និងសមាជិកជាង 27 លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេស។

អគ្គលេខាបក្ស To Lam ជូនវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ដល់សមាគមលើកកំពស់ការអប់រំវៀតណាម។

ប្រឈមមុខនឹងបរិបទ និងលក្ខខណ្ឌថ្មី សមាគមលើកកំពស់ការអប់រំវៀតណាមត្រូវបន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្តប្រតិបត្តិការ រួមចំណែកជាក់ស្តែងក្នុងគោលដៅកសាងសង្គមសិក្សា ជម្រុញវប្បធម៌រៀនសូត្រក្នុងចំណោមមនុស្សគ្រប់រូប ដើម្បីឱ្យប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ ជាពិសេសកម្មាភិបាល និងបុគ្គលិកក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយ “ហ៊ានគិត ហ៊ាននិយាយ ហ៊ានធ្វើ ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ ហ៊ានលះបង់ប្រយោជន៍រួម”។

* វិធីសាស្រ្តប្រតិបត្តិការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត នៅជិតមូលដ្ឋាន

ក្នុង​ពេល​ខាង​មុខ​នេះ អគ្គ​លេខា​ធិការ​បាន​លើក​ឡើង​នូវ​ទិសដៅ​សំខាន់​ចំនួន​៤។ សមាគមត្រូវបញ្ជាក់ពីការកសាងសង្គមសិក្សា ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបង្កើតប្រទេសសិក្សា ប្រជាជាតិនៃការច្នៃប្រឌិត និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ប្រទេសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយចីរភាព។ ការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា និងភាពប៉ិនប្រសប់ត្រូវតែជាកត្តាសំខាន់ និងជាក់ស្តែង សំដៅលើកកំពស់ផលិតភាពការងារ លើកកំពស់បញ្ញា បង្កើតឱកាសអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ប្រជាជនគ្រប់រូប ជាពិសេសនៅតំបន់ព្រំដែន កោះ តំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ដែលមានការលំបាកជាច្រើន។ ការសិក្សាពេញមួយជីវិតមិនត្រឹមតែជាតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សម្នាក់ៗប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាគន្លឹះក្នុងការបង្កើនចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស បង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិត និងបង្កើតរបកគំហើញ ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយនិរន្តរភាព ជួយពលរដ្ឋម្នាក់ៗឱ្យក្លាយជាមនុស្សមានប្រយោជន៍សម្រាប់សង្គម។

សមាគមត្រូវតែលើកកម្ពស់ការអនុវត្តនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យ ក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង និងជាបន្ទាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ វាចាំបាច់ក្នុងការកសាង និងសាកល្បងទម្រង់សិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋ ឆ្ពោះទៅរកការដាក់ពង្រាយទូទាំងប្រទេស។ សិក្សានិងស្វែងយល់ពីបទពិសោធន៍នៃកម្មវិធី "អក្ខរកម្មឌីជីថល - សភាជាតិឌីជីថល" របស់រដ្ឋសភា។ មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍នីមួយៗត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាឌីជីថល ដោយមានអ៊ីនធឺណិត សម្ភារៈសិក្សាបើកចំហដែលភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការសិក្សារបស់មនុស្ស ភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងកម្មវិធីបំប្លែងឌីជីថលជាតិ។

សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាមត្រូវជំរុញកម្លាំងរួមនៃសង្គមទាំងមូល លើកកំពស់តួនាទីរបស់ខ្លួនជាចំណុចស្នូលតភ្ជាប់អាជីវកម្ម អង្គការសង្គម វៀតណាមនៅក្រៅប្រទេស និងសហគមន៍អន្តរជាតិ បង្កើតធនធានប្រកបដោយនិរន្តរភាព តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងទេពកោសល្យ។ បន្តបង្កើតនូវវិធីសាស្រ្តនៃប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន ដើម្បីអនុវត្តជាក់ស្តែងក្នុងគោលដៅកសាងសង្គមសិក្សា ដាស់តឿនវប្បធម៌នៃការរៀនសូត្រក្នុងចំណោមមនុស្សទាំងអស់។

ទិដ្ឋភាព​ប្រជុំ។

សមាគមត្រូវពង្រឹងការដឹកនាំ ទិសដៅ និងការសម្របសម្រួលរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។ ក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋាននីមួយៗត្រូវកំណត់ទិសដៅសម្រាប់ផែនការកសាងសង្គមសមូហភាព និងកម្មវិធីការងារប្រចាំឆ្នាំ ដោយចាត់ទុកថានេះជាកិច្ចការនយោបាយធម្មតា។ ទីភ្នាក់ងារមជ្ឈិម គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម គណៈកម្មាធិការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈិម និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលខុសត្រូវក្នុងការសម្របសម្រួលត្រួតពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ សង្ខេប និងរាយការណ៍លទ្ធផលទៅការិយាល័យនយោបាយ និងលេខាធិការដ្ឋាន។

អគ្គលេខាធិការបានស្នើថា គណៈកម្មាធិការឃោសនា និងអប់រំមជ្ឈិម រណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមបញ្ចូលក្នុងផែនការរបស់ពួកគេនូវបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់សមាគម ជាពិសេស សេចក្តីណែនាំលេខ ១១-CT/TW ចុះថ្ងៃទី ១៣ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០០៧ របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពី "ការពង្រឹងការដឹកនាំរបស់បក្ស ក្នុងការលើកកម្ពស់ការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលនៃការអប់រំ បុព្វហេតុ និងចំណុចកំណត់"។ គោលនយោបាយសមស្របទៅនឹងការពិត។ ក្នុងដំណើរការនោះ សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាមចាំបាច់ត្រូវសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយភ្នាក់ងារមុខងារ ដើម្បីផ្តល់យោបល់ និងស្នើនូវគោលដៅសំខាន់ៗ និងដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើទៅបាន និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ រណសិរ្សមាតុភូមិវៀត​ណាម​គួរ​ឆាប់​បញ្ចប់​និង​ផ្សព្វផ្សាយ​គម្រោង​ការ​រៀបចំ​សមាគម​និង​ណែនាំ​មូលដ្ឋាន​អំពី​គំរូ​អង្គការ​សមាគម​លើក​កម្ពស់​ការអប់រំ។ សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំនៅគ្រប់កម្រិតត្រូវសម្រួល ប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជៀសវាងទម្រង់បែបបទ ធានាខ្លឹមសារ និងសមស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៃមូលដ្ឋាន និងទីកន្លែងនីមួយៗ ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់ការស្ម័គ្រចិត្ត និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងរបស់សមាជិក។

សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម ដោយមានវិសាលភាពធំទូលាយនៃសកម្មភាព និងសមាគមយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគោលនយោបាយអប់រំជាតិ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញដើម្បីឱ្យមានបទប្បញ្ញត្តិសមស្រប បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សមាគមប្រតិបត្តិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ស្របតាមតួនាទី តួនាទី និងគោលការណ៍របស់សមាគម។

គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម និងគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នៃសមាគមត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងច្នៃប្រឌិតនូវវិធីសាស្រ្តនៃប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន តាមដានយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយមូលដ្ឋាន និងផ្សារភ្ជាប់ការងារលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងទេពកោសល្យ ដោយមានគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍លើគ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់ប្រជាជនវៀតណាម បង្កើតប្រព័ន្ធតម្លៃសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី រួមចំណែកកសាងប្រទេសរីកចម្រើន និងសប្បាយរីករាយ។ ដាស់តឿនយ៉ាងខ្លាំងនូវប្រពៃណីនៃការស្រឡាញ់ការសិក្សា លើកកម្ពស់ការអប់រំ និងទេពកោសល្យ ជំរុញយ៉ាងខ្លាំងក្លាចលនារៀនសូត្រពេញមួយជីវិតក្នុងចំណោមប្រជាជន។ ផ្តោតលើការលើកកម្ពស់ការអប់រំនៅក្នុងគ្រួសារ ត្រកូល និងសហគមន៍។ លើកទឹកចិត្តទម្រង់ការរៀនសូត្រដែលអាចបត់បែនបាន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត មិនត្រឹមតែក្នុងប្រទេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្នុងសហគមន៍វៀតណាមនៅបរទេសទៀតផង។

អគ្គលេខាធិកាបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រទេសជាតិយើងមានទំនៀមទម្លាប់ស្រឡាញ់ការសិក្សា និងឱ្យតម្លៃលើទេពកោសល្យ។ លោកអគ្គលេខាបានរំលឹកថា លោកប្រធានហូជីមិញ ធ្លាប់បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «ជាតិល្ងង់ខ្លៅជាជាតិទន់ខ្សោយ» ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បានណែនាំថា៖ «សិក្សាដើម្បីធ្វើការ ធ្វើជាមនុស្សត្រូវធ្វើជាកម្មាភិបាល សិក្សាដើម្បីបម្រើជាតិមាតុភូមិ បម្រើប្រជាជន»។ លោកក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា៖ «សង្គមកាន់តែរីកចម្រើន ការងារកាន់តែទំនើប គ្រឿងចក្រកាន់តែទំនើប បើយើងមិនសិក្សាទេ យើងនឹងធ្លាក់ពីក្រោយ ហើយបើយើងធ្លាក់ពីក្រោយ យើងនឹងលុបបំបាត់ខ្លួនឯង»។ គំនិតរបស់ពូគឺជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់បុព្វហេតុនៃការអប់រំ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

ដោយស្មារតីកសាងសង្គមសមូហភាព ជំរុញការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យ ដែលជាយុទ្ធសាស្ត្រវិនិយោគសម្រាប់អនាគតប្រទេសជាតិ ឯកឧត្តម អគ្គលេខាធិការបានជូនពរឱ្យគ្រួសារនីមួយៗត្រូវក្លាយជាកោសិការៀនសូត្រ ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗជាពលរដ្ឋរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។ នេះ​ជា​មាគ៌ា​ជៀស​មិន​រួច​សម្រាប់​វៀតណាម​ងើប​ឡើង​ខ្លាំង​ដោយ​សម្រេច​បាន​នូវ​សេចក្តី​ប្រាថ្នា​នៃ​កម្លាំង​និង​វិបុលភាព។

នេះ​បើ​តាម VNA

ប្រភព៖ https://baobacninhtv.vn/tong-bi-thu-to-lam-goi-mo-4-dinh-huong-trong-tam-trong-cong-tac-khuyen-hoc-postid426592.bbg