លោកស្រី Nguyen Thi Le លេខារងគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានចាប់ដៃជាមួយលោក Jonathan Wallace Baker ប្រធានតំណាងអង្គការ អប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌របស់អង្គការសហប្រជាជាតិប្រចាំនៅវៀតណាម - រូបថត៖ HUU HANH
ទីក្រុងហូជីមិញមានគោលបំណងឱ្យពលរដ្ឋគ្រប់រូបក្លាយជាពលរដ្ឋឌីជីថល។
យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ទំហំនៃសាលារៀនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បានគ្របដណ្តប់ទូទាំង 21 ស្រុក និងទីក្រុង Thu Duc ដែលមានកន្លែងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 5,726 ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់សាកលវិទ្យាល័យ។
ពីស្តាំទៅឆ្វេង៖ លោក Jonathan Wallace Baker - ប្រធានតំណាងអង្គការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ នៃអង្គការសហប្រជាជាតិ លោក Nguyen Van Phuc - អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោកស្រី Nguyen Thi Le - លេខារងគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Le Thi Hong Van អគ្គលេខាធិការនៃនាយកដ្ឋាន Cytur និង UNES CO. គណៈកម្មាធិការជាតិវៀតណាមទទួលបន្ទុកយូណេស្កូក្នុងពិធីប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រទីក្រុងសិក្សាសកល - រូបថត៖ HUU HANH
ថ្លែងមតិក្នុងពិធី លោកស្រី Nguyen Thi Le លេខារងគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានចាត់ទុកថា ទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបាន UNESCO ទទួលស្គាល់ជាទីក្រុងសិក្សាសាកលគឺជាកិត្តិយស។
នេះក៏បង្ហាញពីការទទួលស្គាល់របស់ ពិភពលោក ចំពោះគោលនយោបាយ ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វៀតណាមនិយាយរួម និងទីក្រុងហូជីមិញ ជាពិសេសក្នុងការធានាគុណភាព ការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ និងទូលំទូលាយ លើកកម្ពស់ឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។
លោក Nguyen Van Phuc អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងលោកស្រី Nguyen Thi Le លេខារងគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានលើកយកវិញ្ញាបនបត្រទីក្រុងហូជីមិញចូលរួមបណ្តាញទីក្រុងសិក្សាសកល - រូបថត៖ HUU HANH
លោកស្រី Le ក៏ជឿជាក់ថា ដោយមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការគាំទ្រពីអង្គការយូណេស្កូ និងសមាជិកដទៃទៀតនៃបណ្តាញ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តអភិវឌ្ឍ និងរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងក្លា ក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំឈានមុខគេក្នុងតំបន់ និងសម្រេចបាននូវកិត្យានុភាព និងចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ក្នុងការវាយតម្លៃ និងការទទួលស្គាល់របស់ពិភពលោក។
លោកស្រី Le បានសន្យាថា “ក្នុងនាមជាសមាជិកនៃបណ្តាញទីក្រុងសិក្សាសកល ទីក្រុងហូជីមិញនឹងខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីធានាថាប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់មានឱកាសរៀនសូត្រ និងអភិវឌ្ឍន៍ ហើយប្តេជ្ញាបន្តកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសមាជិកដទៃទៀត។ ទីក្រុងហូជីមិញត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ដំណើរឆ្ពោះទៅអនាគតដែលប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបជាពលរដ្ឋឌីជីថល ពលរដ្ឋសិក្សាសកល”។
ការដាក់ពង្រាយកម្មវិធី "ទីក្រុងសិក្សាសកលរបស់យូណេស្កូ 2024 - 2030" នៅទីក្រុងហូជីមិញ
មានវត្តមានក្នុងពិធីនេះ លោក Jonathan Wallace Baker ប្រធានតំណាងអង្គការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌របស់អង្គការសហប្រជាជាតិប្រចាំនៅវៀតណាម បានចែករំលែកក្តីរីករាយជាមួយទីក្រុងហូជីមិញ ហើយអះអាងថា UNESCO ជឿជាក់ថា ទីក្រុងហូជីមិញក្លាយជាសមាជិកនៃបណ្តាញនេះគឺស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងគោលនយោបាយ “ប្រទេសទាំងមូលកសាងសង្គមសិក្សា លើកកំពស់ការរៀនសូត្រ 203-20 របស់ក្រសួងអប់រំពេញមួយជីវិត”។ និងការបណ្តុះបណ្តាល។
លោក Jonathan Wallace Baker - ប្រធានតំណាងអង្គការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌របស់អង្គការសហប្រជាជាតិប្រចាំនៅវៀតណាម - រូបថត៖ HUU HANH
ក្នុងពិធីនេះ លោក Duong Anh Duc អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានអះអាងថា ការក្លាយជាសមាជិកផ្លូវការនៃបណ្តាញទីក្រុងសិក្សាសកលរបស់យូណេស្កូ គឺជាកិត្តិយស និងទំនួលខុសត្រូវរួមរបស់ប្រទេសជាតិ សហគមន៍ អាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងវិស័យនានាក្នុងការថែរក្សា និងលើកកម្ពស់តម្លៃនៃចំណងជើងដែលទទួលស្គាល់ដោយអង្គការយូណេស្កូ។
ដូច្នេះ ទីក្រុងហូជីមិញកំណត់ថា ចំណងជើង “ទីក្រុងសិក្សាសកល” ទទួលស្គាល់ដោយអង្គការយូណេស្កូ មិនត្រឹមតែជាគោលដៅដែលអាចសម្រេចបានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់កម្មវិធីសកម្មភាពបន្ទាប់ទៀត។
ក្នុងពិធីនេះ លោក Duong Anh Duc តាងនាមថ្នាក់ដឹកនាំទីក្រុងហូជីមិញ បានបើកការអនុវត្តន៍កម្មវិធីសកម្មភាពកសាង “ទីក្រុងសិក្សាសកលរបស់ UNESCO ដំណាក់កាល ២០២៤ - ២០៣០” នៅទីក្រុង។
"បន្ត និងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានក្នុងការកសាងទីក្រុងសិក្សា និងសង្គមសិក្សា ធានាថានៅឆ្នាំ 2030 ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់មានឱកាសស្មើគ្នាក្នុងការទទួលបានប្រព័ន្ធអប់រំបើកចំហ ចម្រុះ បត់បែន ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក និងទំនើប ជាមួយនឹងគំរូ វិធីសាស្រ្ត និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ"។
គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញស្នើអនុវត្តភារកិច្ចចំនួន ៥ បន្ទាប់ពីចូលរួមបណ្តាញសិក្សាសកល
១.បន្តអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពនូវគោលនយោបាយ និងសេចក្តីណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
2. ការអនុវត្តការកសាងទីក្រុងសិក្សាត្រូវតែភ្ជាប់ជាមួយការអនុវត្តគម្រោងសិក្សា។
3. ត្រួតពិនិត្យ និងតាមដានការអនុវត្តជាប្រចាំ។
4. ខ្លឹមសារត្រូវបានកំណត់ជាពិសេសតាមរយៈការកំណត់សូចនាករនៃការអនុវត្ត ដែលសមស្របទៅនឹងភ្នាក់ងារនីមួយៗ។
5. ការពង្រឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
ប្រភព
Kommentar (0)