ទីក្រុងហូជីមិញ គ្រោងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា

ដើម្បីត្រៀមជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យទាន់ពេលសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បន្ទាប់ពីរយៈពេលមួយខែនៃការអនុវត្តការរួមបញ្ចូលគ្នា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានពិនិត្យ និងរាប់តម្រូវការរបស់វិទ្យាល័យ និងសាលាចាប់ពីមត្តេយ្យដល់មធ្យមសិក្សាក្រោម ១៦៨ សង្កាត់ ឃុំ និងតំបន់ពិសេស។

នៅមានកង្វះខាត ឬអតិរេកគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញបានទទួលស្គាល់ថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទីក្រុងហូជីមិញជាមួយខេត្ត Binh Duong និង Ba Ria-Vung Tau បានបង្កើតនូវគុណសម្បត្តិជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃ megacity ថ្មីមួយផងដែរ។ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃការអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ គឺព្រំប្រទល់រដ្ឋបាលមានទំហំធំ មានភាពចម្រុះច្រើនប្រភេទ (ជនបទ ទីក្រុង ឃុំកោះ តំបន់ពិសេស។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ទីក្រុងហូជីមិញមានតម្រូវការសរុបក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 5,762 នាក់ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់អនុវិទ្យាល័យ ចំនួនបេក្ខជនជោគជ័យមានចំនួន 2,556 ។ ដើម្បីធានាបរិមាណ និងគុណភាពនៃការជ្រើសរើស មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញនាពេលនោះ បានផ្ដល់អាទិភាពក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាដែលនៅខ្វះខាត រៀបចំ និងគ្រប់គ្រងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រូទូទៅក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ក្នុងស្រុក បានស្រាវជ្រាវដំណោះស្រាយ ដើម្បីធានាគុណភាព និងលក្ខខណ្ឌបង្រៀនសមរម្យ ...

ជាពិសេស ទីក្រុងបានរៀបចំការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការ ដែលជាគ្រូបង្រៀនពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម និង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វ័យក្មេង តាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។ បានលើកទឹកចិត្តដល់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាល្អៗ ចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ជាមួយនឹងប្រាក់បំណាច់ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភកើនឡើង 100% នៃប្រាក់បៀវត្សរ៍ ស្របតាមមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ទីក្រុងហូជីមិញត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 4,865 នាក់បន្ថែមទៀតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ។

រូបថត៖ NHAT THINH

លើសពីនេះ យោងតាមរបាយការណ៍របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Binh Duong (មុនពេលរួមបញ្ចូលគ្នា) ទោះបីជាបានពិគ្រោះយោបល់លើគោលនយោបាយគាំទ្រដល់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនក៏ដោយ គោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិមិនធានាបាននូវជីវភាពរស់នៅ ដែលនាំឱ្យគ្រូបង្រៀនឈប់សម្រាកពីការងារ និងខកខានក្នុងការទាក់ទាញនិស្សិតគរុកោសល្យឱ្យមកធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ។ ភាពលំបាក និងភាពខ្វះខាតទាំងនេះ បានជះឥទ្ធិពលជាក់លាក់ដល់ការអនុវត្តការងារ កសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន បណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញឱ្យស្របតាមគោលដៅ។

លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានទទួលស្គាល់ថា នៅមានកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ដែលកើតឡើងនៅតាមសាលារៀន និងមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ រចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកបង្រៀនមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងមុខវិជ្ជា ហើយគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមិនបានបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល យោងតាមច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 2019 ។ ចំនួនមនុស្សដែលធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅនៅមានកម្រិតនៅឡើយ បើធៀបនឹងបទដ្ឋាន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ បច្ចេកវិទ្យា និងការអប់រំកាយ។

បេក្ខជនចុះឈ្មោះតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។

ទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ជាផ្លូវការថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលបន្ទុកជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅក្នុងដំណើរការអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលពីរកម្រិតនោះ លោក Nguyen Van Hieu មានប្រសាសន៍ថា ផ្អែកលើការពិនិត្យ និងស្នើសុំតម្រូវការពីសាលារៀនក្នុងសង្កាត់ ១៦៨ ឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេសឆ្នាំ២០២០ នៅទីក្រុង Chi 2022 សាលាថ្មី ជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 4,865 នាក់បន្ថែមទៀតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ។

ក្នុងនោះ មត្តេយ្យសិក្សាត្រូវការគ្រូចំនួន ៤៥១ នាក់ បឋមសិក្សាត្រូវការចំនួន ១.៤៨៣ នាក់ អនុវិទ្យាល័យត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូច្រើនជាងគេចំនួន ២.២៨៣ នាក់ និងវិទ្យាល័យត្រូវការជ្រើសរើសចំនួន ៦៤៨ នាក់។ នាពេលខាងមុខ ស្របនឹងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតាមតម្រូវការ នាយកដ្ឋានក៏នឹងមានផែនការកាត់បន្ថយស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក លើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងស្ម័គ្រចិត្តទៅបង្រៀននៅតាមសាលារៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល...

លោក ហៀវ បានជម្រាបថា នាយកដ្ឋានកំពុងរៀបចំជ្រើសរើសបុគ្គលិក ដែលដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិកមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។ នៅពេលអនុវត្តរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន ២ កម្រិត អនុក្រឹត្យលេខ ១៤២/២០២៥ របស់រដ្ឋាភិបាល និងសារាចរណែនាំលេខ ១៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពី ការណែនាំមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មន្ទីរមានសមត្ថកិច្ចក្នុងការជ្រើសរើស គ្រប់គ្រង ប្រើប្រាស់ ផ្សព្វផ្សាយ បណ្តុះបណ្តាល ជំរុញ និងវាយតម្លៃក្រុមការងារទាំងមូលរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិករាជធានី ខេត្ត មន្ត្រីរាជការ និងស្ថាប័នអប់រំថ្នាក់កណ្តាល។ នេះគឺជាការកែតម្រូវដែលទាក់ទងនឹងការតំរង់ទិសនៃការពង្រឹងការគ្រប់គ្រងឧស្សាហកម្ម និងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការគ្រប់គ្រងវិជ្ជាជីវៈ។ លក្ខខណ្ឌទាំងនេះក៏តម្រូវឱ្យមានភាពសកម្ម និងភាពបត់បែនក្នុងការដាក់ពង្រាយ និងអនុវត្តភារកិច្ចរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អាស្រ័យហេតុនេះ ជំនួសឲ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងតំបន់ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន ហើយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យដូចឆ្នាំមុនៗ នៅឆ្នាំនេះ មន្ទីរនឹងពិចារណាជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្ងៃដាក់ពាក្យ។ នៅពេលបេក្ខជនដាក់ពាក្យសុំ ទិន្នន័យនឹងត្រូវបានពិនិត្យភ្លាមៗ ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេលដាក់ពាក្យ ជុំទី 1 ត្រូវបានចាត់ទុកថាពេញលេញ ដើម្បីឈានចូលជុំទី 2 ដែលជាការសម្ភាសន៍ការអនុវត្តការបង្រៀន។ សម្រាប់ជុំទី 2 ឆ្នាំនេះ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងអនុញ្ញាតឲ្យបេក្ខជនចុះឈ្មោះតាមបំណងប្រាថ្នា ដោយប្រមូលផ្តុំលើ 3 ផ្នែក ដើម្បីឲ្យបេក្ខជនដាក់ពាក្យចូលបម្រើការងារជាគ្រូបង្រៀនមិនចាំបាច់ធ្វើដំណើរឆ្ងាយ។

លើសពីនេះ បើតាមលោក ហៀ នៅពេលនេះ ថ្វីត្បិតតែស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនកំពុងកើតមាននៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួនក៏ដោយ ក៏បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្ទេរគ្រូបង្រៀនមិនទាន់អាចអនុវត្តបាននៅឡើយ។ ព្រោះបទប្បញ្ញត្តិនេះ ទោះបីមានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នឹងមិនចូលជាធរមានរហូតដល់ថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦។ ដូច្នេះហើយ បច្ចុប្បន្ននេះ មានតែការចល័ត និងផ្ទេរភារកិច្ចប៉ុណ្ណោះ ទៅតាមការចង់បានរបស់គ្រូ។ ជាពិសេសនៅពេលផ្ទេរ គ្រូត្រូវមានពាក្យសុំផ្ទេរទៅកន្លែងចេញដំណើរ ទីកន្លែងគោលដៅយល់ព្រម ហើយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ មូលដ្ឋានត្រូវព្យាយាមធ្វើការងារផ្ទេរប្រាក់ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ថ្ងៃទី២០ ខែសីហា ដើម្បីកាត់បន្ថយស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។

នៅតាមមូលដ្ឋានជារឿយៗខ្វះគ្រូបង្រៀនផ្នែកភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ តន្ត្រី សិល្បៈ បច្ចេកវិទ្យា និងការអប់រំកាយ។

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

សាលារៀនមានដំណោះស្រាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

យោងតាមច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតសាធារណៈ ពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ការប្រកាសជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគឺ 30 ថ្ងៃ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ទន្ទឹមនឹងការរង់ចាំដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិកឆ្លងកាត់ដំណាក់កាល និងនីតិវិធីជាច្រើន សាលាក៏កំពុងរៀបចំផែនការយ៉ាងសកម្មក្នុងការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីផងដែរ។

លោក ឡេ ហុងថៃ នាយកសាលាបឋមសិក្សា Phan Van Tri សង្កាត់ Cau Ong Lanh (អតីតសង្កាត់លេខ ១) មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាកំពុងខ្វះខាតគ្រូអប់រំកាយចំនួន ២ នាក់ គ្រូបច្ចេកទេស និងប្រធានក្រុម។ យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក ថៃ ក្នុងករណីឆ្នាំសិក្សាថ្មីមិនមានពេលជ្រើសរើស សាលានឹងគណនាផែនការ ដើម្បីធានាថាសិស្សអាចសិក្សា និងអនុវត្តបានពេញលេញតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

លោកស្រី Nguyen Thi Hoai Bac នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Huynh Tan Phat (Tan Thuan Ward, Old 7 District) បានឲ្យដឹងថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី សាលាមានសិស្សជាង ២០០០នាក់។ សាលា​នៅ​តែ​ខ្វះ​គ្រូ​បង្រៀន​ផ្នែក​ពលរដ្ឋ​តន្ត្រី និង​វិចិត្រសិល្បៈ។ ខណៈពេលដែលកំពុងរង់ចាំការណែនាំ សាលាបានពិចារណាជម្រើស ដូចជាការអញ្ជើញគ្រូភ្ញៀវ ឬចាត់តាំងគ្រូដែលខ្វះខាតកូតាមកបង្រៀនថ្នាក់។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tphcm-len-phuong-an-tuyen-dung-giao-vien-sau-sap-nhap-185250811214725555.htm