កុមារ Mong ជំនះឧបសគ្គក្នុងការរៀន និងនិយាយភាសាវៀតណាម

ដោយបង្ហាញខ្លួនឯង និងនិយាយភាសាវៀតណាមយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ Sung Y Soan (អាយុ 5 ឆ្នាំ) នៅភូមិ Pa Hang សិក្សានៅសាលាមត្តេយ្យ Pa Co ឃុំ Pa Co (Mai Chau) មានទំនុកចិត្តដើរតួនាទីជាមគ្គុទ្ទេសក៍ ទេសចរណ៍ នារីវ័យក្មេងដែលណែនាំដល់ក្រុមអ្នកទេសចរណ៍នូវផលិតផលវប្បធម៌ប្លែកៗដែលទាក់ទងនឹងទំនៀមទម្លាប់ ទំនៀមទម្លាប់ និងប្រពៃណីរបស់ប្រជាជន។ លោកគ្រូ Ha Thi Nhat នាយកសាលាបានចែករំលែកថា៖ ភាពក្លាហាន និងទំនុកចិត្តក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាវៀតណាម និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារ គឺជាភស្តុតាងនៃប្រសិទ្ធភាព និងសារៈសំខាន់នៃគំរូ “កសាងបរិយាកាសលើកកំពស់វៀត ណាមសម្រាប់កុមារជនជាតិ Mong ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយវប្បធម៌មូលដ្ឋាន”។ ការអនុវត្តនៅតំបន់ដែលជនជាតិម៉ុងរស់នៅប្រមូលផ្តុំនោះ មានការលំបាកជាច្រើននៅពេលដំបូង ពីព្រោះការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងសហគមន៍នៅទីនេះភាគច្រើនជាជនជាតិម៉ុង ប្រជាជនកម្រប្រើ ឬសូម្បីតែមិនប្រើភាសាវៀតណាម។

សាលាមត្តេយ្យ Pa Co (Mai Chau) បានសាងសង់ជ្រុងលំហវប្បធម៌ក្នុងតំបន់ ដែលជាកន្លែងគ្រូបង្រៀនណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ពាក្យថ្មីៗ និងអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងវៀតណាម។

សម្រាប់សាលា គុណភាពកម្មវិធី អប់រំ វៀតណាមមិនដូចការរំពឹងទុកទេ ដោយសារឧបសគ្គភាសារវាងកុមារ និងគ្រូ។ ក្រៅពីគ្រូបង្រៀនពីរបីនាក់មកពីតំបន់ផ្សេងទៀត គ្រូបង្រៀនភាគច្រើននៅក្នុងសាលាគឺជាអ្នកនិយាយដើម ដូច្នេះការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាម៉ុងគឺជារឿងធម្មតា។ ជាមួយនឹងភាសាវៀតណាមដែលមានកម្រិត កុមារអាចស្តាប់ និងនិយាយបានត្រឹមតែប្រយោគខ្លីៗសាមញ្ញប៉ុណ្ណោះ។ ឧបសគ្គភាសាកំណត់ការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ ធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែខ្មាស់អៀន ខ្មាស់អៀន និងមិនមានទំនុកចិត្តក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 គំរូនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសថ្នាក់រៀនប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយនឹងជ្រុងសកម្មភាពដែលត្រូវបានរចនាឡើងឱ្យបើកចំហដោយមានទំនាក់ទំនងរវាងជ្រុងដើម្បីឱ្យកុមារមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទង ផ្លាស់ប្តូរ និងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាវៀតណាម។ សម្ភារៈដែលអាចរកបាន ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវប្បធម៌ប្រពៃណី និងធ្លាប់ស្គាល់ចំពោះកុមារ ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ដើម្បីបង្កើតកន្លែងតូចៗ (អាវ សំពត់ ខោទ្រនាប់។ល។)។ ម៉្យាងវិញទៀត ជញ្ជាំង ប្រដាប់ប្រដាប្រើប្រាស់ និងឧបករណ៍ក្នុងថ្នាក់រៀនត្រូវបានព្យួរ/បិទភ្ជាប់ជាមួយនឹងនិមិត្តសញ្ញា លេខ និងអក្សរវៀតណាមជាច្រើន។ សកម្មភាពលើកកំពស់ជនជាតិវៀតណាមត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយសកម្មភាពថែទាំ និងអប់រំកុមារប្រចាំថ្ងៃ ល្បែងភាសា សកម្មភាពទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងកុមារ រវាងគ្រូ និងកុមារ និងមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសកម្មភាព គ្រូបង្រៀនយកចិត្តទុកដាក់លើការកែតម្រូវកុមារដែលនិយាយមិនត្រឹមត្រូវ ហើយនិយាយម្តងទៀតជាមួយពួកគេ។

ភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារក៏ត្រូវបានពង្រឹងតាមរយៈសកម្មភាពបណ្ណាល័យផងដែរ។ ក្រុម និងថ្នាក់រៀនផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅ និងរឿងថ្មីៗជាប្រចាំ ដែលសមរម្យសម្រាប់ប្រធានបទអប់រំ។ ជ្រុងបណ្ណាល័យ និងជ្រុងសៀវភៅត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងបត់បែន ច្នៃប្រឌិត និងងាយស្រួលសម្រាប់កុមារក្នុងការប្រើប្រាស់។ នៅពេលរៀបចំសកម្មភាពអានបណ្ណាល័យ គ្រូបង្រៀនប្រើទម្រង់ពីរភាសា (ម៉ុង-វៀតណាម) មុន អំឡុងពេល និងក្រោយពេលអាន ដើម្បីជួយកុមារចងចាំ និងយល់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ សាលាក៏បានរចនា និងបង្កើតជ្រុងសកម្មភាពសម្រាប់កុមារនៅក្រៅថ្នាក់ ដូចជា៖ ជ្រុងធម្មជាតិ ជ្រុងចលនា ជ្រុងលំហវប្បធម៌ក្នុងតំបន់... ដើម្បីលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទង និងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាវៀតណាម ជួយបើក និងបង្កើនជំនាញវាក្យសព្ទ និងការបញ្ចេញសំឡេងវៀតណាម។ កុមារក៏ត្រូវបានផ្តល់បរិយាកាសអំណោយផលតាមរយៈការជជែក ផ្លាស់ប្តូរ និងសកម្មភាពប្រធានបទដើម្បីប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាវៀតណាម ស្គាល់ពាក្យថ្មីៗ និងពិនិត្យមើលឡើងវិញ និងបង្រួបបង្រួមពាក្យ និងប្រយោគដែលពួកគេបានរៀន។ សាលាក៏សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយឪពុកម្តាយរបស់កុមារ ចាត់វិធានការផ្សព្វផ្សាយ និងលើកទឹកចិត្តសហគមន៍ដែលកុមាររស់នៅ បង្កើនទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារជាភាសាវៀតណាម។

សមមិត្ត Sung A Chua អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Pa Co បានបញ្ជាក់ថា៖ គណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋាភិបាលតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងគាំទ្រសាលាក្នុងដំណើរការដាក់ពង្រាយ និងអនុវត្ត និងស្វែងរកគំរូសមស្របនឹងបរិបទមូលដ្ឋាន។ គំរូនេះបានផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់សហគមន៍អំពីភាពចាំបាច់នៃការលើកកំពស់ជនជាតិវៀតណាមសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិច ដែលការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កម្រិតនៃការអប់រំដូចខាងក្រោម ជួយពួកគេលើកកំពស់សមត្ថភាពទូលំទូលាយ រួមចំណែកដល់វឌ្ឍនភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពនៃសង្គម។

គំរូនេះត្រូវបានទស្សនាដោយសាលាមត្តេយ្យ Hang Kia និងអង្គភាព និងសាលារៀនមួយចំនួនទៀត ដើម្បីសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធភាពនៃការចម្លង។ ទន្ទឹមនឹងភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃអត្រាកុមារក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយទំនុកចិត្តជាភាសាវៀតណាមក្នុងសាលារៀនឈានដល់ ៩៥% ចំណុចថ្មីនៃគំរូគឺជួយកុមារជំនះឧបសគ្គភាសា ទន្ទឹមនឹងនោះមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់សកម្មភាពរួម ក្លាយជាស្ពានជួយសាច់ញាតិក្នុងគ្រួសារ និងសហគមន៍ទំនាក់ទំនងជាភាសាវៀតណាម។ គ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុកមានបទពិសោធន៍ច្រើន ជំនាញបញ្ចេញសំឡេងវៀតណាមតាមស្តង់ដារ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ គ្រួសារ និងសាលារៀនមានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធក្នុងការថែទាំ ថែទាំ និងអប់រំកុមារ...

ប៊ុយមិញ

ប្រភព