ប្រហែលជាមិនធ្លាប់មានពីមុនមកទេ ដែលតំណែងគ្រូបង្រៀនត្រូវបានដាក់នៅចំកណ្តាលនៃការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗដូចឥឡូវនេះ។ ខណៈពេលដែលប្រទេសទាំងមូលកំពុងសម្លឹងឆ្ពោះទៅរកទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ជាមួយនឹងភួងផ្កាចម្រុះពណ៌ និងរឿងរ៉ាវអំពីទំនាក់ទំនងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ បក្ស និងរដ្ឋកំពុងដាក់ការអប់រំ ជា ស្នូលនៃដំណើរការកំណែទម្រង់យ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ រដ្ឋសភាបានអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន - ជាលើកដំបូងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រដែលគ្រូបង្រៀនមានច្បាប់ដាច់ដោយឡែក; ហើយនៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី១០នេះ រដ្ឋសភានឹងពិចារណាធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់សសរស្តម្ភចំនួនបី រួមមានច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ។ នេះគឺជាពេលដែលយើងទទួលស្គាល់មិនត្រឹមតែការរួមចំណែករបស់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាឱកាសមួយដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកន្លែងត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេវិញក្នុងបុព្វហេតុនៃការរស់ឡើងវិញនៃការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ។
ការបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិនត្រឹមតែជាការរំលឹកអំពីគោលការណ៍សីលធម៌ “គោរពគ្រូបង្រៀន” ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការបញ្ជាក់ថា សង្គមវៀតណាមកំពុងរៀបចំឡើងវិញនូវគោលជំហរត្រឹមត្រូវនៃ ការអប់រំ ។ រូបថត៖ Ha Dang
ក្នុងគ្រាដែលប្រទេសទាំងមូលមានភាពអ៊ូអរដោយការដឹងគុណ ខ្ញុំនឹកឃើញរូបភាពគ្រូបង្រៀនសាមញ្ញៗ ដែលខ្ញុំសំណាងបានជួបក្នុងជីវិត៖ លោកគ្រូក្នុងសាលបង្រៀនដែលអត់ធ្មត់ បើក ពិភព ចំណេះដឹងថ្មី លោកគ្រូដែលចុះទៅសិក្សាជាមួយសិស្សក្រោមពន្លឺថ្ងៃ និងខ្យល់ ដើម្បីបង្រៀនតាមបទពិសោធន៍ ឬគ្រូនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលនៅតែកាន់ដៃកូនៗទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ដើម្បីរៀនប្រកប និងធ្វើគណិតវិទ្យា។ ពួកគេនៅស្ងៀមស្ងាត់ តស៊ូ ហើយមិនដែលសុំអ្វីសម្រាប់ខ្លួនគេឡើយ។ ប៉ុន្តែវាគឺជាពួកគេ ដោយមានការលះបង់ និងជំនឿលើផ្លូវនៃការអប់រំ ដែលបានកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះខាងវិញ្ញាណជាច្រើនជំនាន់ ដូច្នេះហើយទើបប្រទេសនេះអាចឈានចូលយុគសម័យនៃការរីកចម្រើនដ៏រឹងមាំប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។
កំណែទម្រង់អប់រំអាចជោគជ័យបានលុះត្រាតែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានដាក់នៅមជ្ឈមណ្ឌល។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ បានសង្កត់ធ្ងន់លើចំណុចស្នូល៖ ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ គឺជាការវិនិយោគសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេស ហើយក្នុងចំណោមនោះ ការវិនិយោគលើគ្រូបង្រៀន គឺជាការវិនិយោគដ៏សំខាន់បំផុត។ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដែលរដ្ឋសភាអនុម័តជាលើកដំបូងគឺជាជំហានប្រវត្តិសាស្ត្រ។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមានក្របខណ្ឌច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន ដោយមានសិទ្ធិអំណាចច្បាស់លាស់ ការទទួលខុសត្រូវ និងការការពារ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ថាសង្គមមានតម្លៃចំពោះការរួមចំណែករបស់ពួកគេ។ នេះមិនត្រឹមតែជាការទទួលស្គាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការប្តេជ្ញាចិត្តពីរដ្ឋផងដែរ៖ គ្រូបង្រៀននឹងមិននៅម្នាក់ឯងក្នុងដំណើរនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យនោះទេ។
ប៉ុន្តែដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្រូបង្រៀនតាមវិធីជាក់ស្តែងបំផុត យើងមិនឈប់នៅភួងផ្កា ឬពាក្យអរគុណនោះទេ។ ដល់ពេលសង្គមត្រូវឆ្លើយសំណួរទាំងអស់គ្នា៖ ធ្វើដូចម្តេចទើបគ្រូបង្រៀនមិនលះបង់ច្រើនពេក មិនត្រូវធ្វើតាមសម្ពាធដែលមើលមិនឃើញពីសមិទ្ធិផល នីតិវិធី ឬការទាមទារដែលហួសពីកាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន? តើពួកគេអាចរស់នៅតាមវិជ្ជាជីវៈ តួនាទីជាអ្នកដឹកនាំ និងអ្នកបំផុសគំនិតដោយរបៀបណា? តើធ្វើដូចម្តេចបានជាគ្រូនៅតំបន់ជួបការលំបាកលែងខ្វល់ខ្វាយរាល់អាហារគ្រប់រដូវ? ហើយតើសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ - ដែលត្រូវទទួលបន្ទុកទាំងការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវ - ធ្វើការក្នុងបរិយាកាសសិក្សាពិតប្រាកដ ដែលជាកន្លែងដែលការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានគោរព និងចំណេះដឹងត្រូវបានគេស្រឡាញ់?
កំណែទម្រង់ច្បាប់ដែលរដ្ឋសភាកំពុងពិចារណាធ្វើវិសោធនកម្ម - ពីច្បាប់ស្តីពីការអប់រំដល់ច្បាប់ឧត្តមសិក្សា និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ សុទ្ធតែមានគោលបំណងពង្រីកស្វ័យភាព កែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ស្តង់ដារបុគ្គលិក និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈពិតប្រាកដ។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះគឺចាំបាច់ ដោយសារប្រទេសនេះកំពុងឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ដែលវិទ្យាសាស្ត្រ-បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ ក្លាយជាកម្លាំងចលករ។ គ្មានប្រទេសណាអាចឈានទៅមុខដោយគ្មានគ្រូល្អទេ ដែលតែងតែបញ្ឆេះឱ្យសិស្សម្នាក់ៗចង់ស្វែងយល់ និងរួមចំណែក។
ជាមួយនឹងគោលនយោបាយត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លា គ្រូបង្រៀននឹងមានបរិយាកាសការងារកាន់តែល្អប្រសើរ តម្លាភាព និងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែច្រើន។
សព្វថ្ងៃនេះ បើក្រឡេកមើលទៅលើដំណើរនៃការអប់រំរបស់វៀតណាមវិញ វាងាយស្រួលឃើញថា បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាអ្នកដែលរងសម្ពាធខ្លាំងបំផុត។ ពួកគេអនុវត្តលើស្មារបស់ពួកគេនូវការរំពឹងទុករបស់ឪពុកម្តាយ ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃសង្គម ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលក្មេងជំនាន់ក្រោយក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទីបួន និងការទាមទារថ្មីសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនត្រូវបង្រៀន គ្រប់គ្រង និងស្រាវជ្រាវក្នុងពេលតែមួយ ខណៈពេលដែលលក្ខខណ្ឌការងារមិនតែងតែស្របគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងបញ្ហាប្រឈមនេះ គុណសម្បត្ដិរបស់គ្រូបង្រៀនកាន់តែភ្លឺស្វាងជាងមុន៖ ការអត់ធ្មត់ មេត្តា ជំនឿលើតម្លៃនៃចំណេះដឹង និងវប្បធម៌សាលា។
ការគោរពវិញ្ញាណក្ខន្ធគ្រូបង្រៀននៅពេលនេះ មិនត្រឹមតែជាការរំលឹកអំពីគោលការណ៍សីលធម៌ «គោរពគ្រូបង្រៀន និងឲ្យតម្លៃលើការអប់រំ» ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាការបញ្ជាក់ថា សង្គមវៀតណាមកំពុងកសាងជំហរត្រឹមត្រូវនៃការអប់រំក្នុងដំណើរការកសាងប្រទេសជាតិឡើងវិញ។ ពីដំណោះស្រាយនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត រហូតដល់ថ្នាក់តូចនៅតំបន់ជនបទ ភ្នំ និងកោះ សុទ្ធតែជួបនៅចំនុចមួយ៖ សេចក្តីប្រាថ្នាចង់កសាងជនជាតិវៀតណាមដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ មានគុណភាព សមត្ថភាព និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។ ហើយសេចក្តីប្រាថ្នានោះអាចត្រូវបានដាស់តឿនតាមរយៈដៃ និងដួងចិត្តរបស់គ្រូតែប៉ុណ្ណោះ។
ខ្ញុំជឿជាក់ថា ជាមួយនឹងគោលនយោបាយត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លា គ្រូបង្រៀនវៀតណាមនឹងមានបរិយាកាសការងារកាន់តែល្អប្រសើរ តម្លាភាព និងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីយន្តការ និងគោលនយោបាយ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការយល់ដឹង និងការចែករំលែករបស់សង្គមទាំងមូល។ មាតាបិតាគ្រប់រូប សិស្សគ្រប់រូប សហគមន៍គ្រប់រូបអាចក្លាយជា "ដៃគូ" របស់គ្រូបង្រៀន ដោយការគោរព ដោយមានអាកប្បកិរិយាសហការ និងដោយជំនឿលើការអប់រំ។
ក្នុងស្មារតីនៃខែដឹងគុណ ខ្ញុំគិតអំពីរឿងសាមញ្ញៗ៖ ការសួរសុខទុក្ខ សំណួរ សារទៅកាន់គ្រូចាស់ ឬគ្រាន់តែការផ្លាស់ប្តូរពីរបៀបដែលយើងយល់ឃើញពីវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ ការដឹងគុណជួនកាលមិនមែនជារឿងធំដុំទេ។ វាគឺជារបៀបដែលយើងរស់នៅដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេត្រូវបានទទួលស្គាល់ដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងថាមេរៀនរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានបាត់បង់នៅក្នុងមោឃៈទេតែជាការរួមចំណែកក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ពលរដ្ឋដែលមានប្រយោជន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏ស្រស់ស្អាតសម្រាប់ប្រទេស។
នៅពេលដែលប្រទេសឈានចូលយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី បើក្រឡេកមើលទៅអតីតកាលវិញ យើងឃើញកាន់តែច្បាស់ថា បើគ្មានគ្រូ ក៏គ្មានជំនាន់បញ្ញវន្ត កម្មករ សិល្បករ វិស្វករ វេជ្ជបណ្ឌិត... ដែលបាននិងកំពុងកសាងវៀតណាមសព្វថ្ងៃដែរ។ គ្រូគឺជាការចងចាំដ៏ល្អនៃអតីតកាល ជាសសរស្តម្ភនៃបច្ចុប្បន្ន និងជាអ្នកដាក់ឥដ្ឋដំបូងសម្រាប់អនាគត។
ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំនេះ មានអត្ថន័យពិសេស៖ វាមិនត្រឹមតែជាថ្ងៃដឹងគុណប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាថ្ងៃរំលឹកពីបេសកកម្មអប់រំដ៏អស្ចារ្យក្នុងដំណើរកសាងប្រទេសឱ្យរឹងមាំ និងសប្បាយរីករាយផងដែរ។ ការដឹងគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូក៏ជាការដឹងគុណចំពោះគុណតម្លៃដែលបង្កើតនូវភាពទន់ភ្លន់ និងកម្លាំងរបស់ប្រទេសវៀតណាម។ ហើយពីការដឹងគុណនោះ យើងរួមគ្នាបន្តបណ្តុះការអប់រំមនុស្សធម៌ ទំនើប និងសេរី។ គ្រូបង្រៀនភ្លឺស្វាង សិស្សានុសិស្សអភិវឌ្ឍ ហើយអនាគតរបស់ប្រទេសត្រូវបានសរសេរដោយប្រាជ្ញា និងក្តីមេត្តារបស់សហគមន៍ទាំងមូល។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/tri-an-nguoi-thay-trong-ky-nguyen-moi-cua-giao-duc-viet-nam-196251120101015866.htm
Kommentar (0)