
ក្រុមហ៊ុនចិនជាច្រើនផ្តល់អាទិភាពដល់សមត្ថភាពបច្ចេកវិទ្យា និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងរបស់បេក្ខជនជាងលក្ខណៈសម្បត្តិសិក្សាបែបប្រពៃណី - រូបថត៖ ប៉េកាំង ដេលី
និន្នាការជ្រើសរើសបុគ្គលិកថ្មីមួយកំពុងលេចចេញជារូបរាងនៅក្នុងប្រទេសដែលមានប្រជាជនច្រើនបំផុតរបស់ពិភពលោក៖ សាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យា និងហិរញ្ញវត្ថុកំពុងស្វែងរកទេពកោសល្យយ៉ាងសកម្មពីថ្នាក់រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ជំនាញជាក់ស្តែងជាជាងសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យបែបប្រពៃណី។
គុណវុឌ្ឍិមិនមែនជាអ្វីៗទាំងអស់នោះទេ។
យោងតាមវេទិកា Sixth Tone នៅថ្ងៃទី 3-4 ខែមេសា លោក Tran Quang Vu បានចូលរួមជាមួយក្រុមស្រាវជ្រាវ Kimi របស់ Moonshot AI ក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025 ក្នុងនាមជាអ្នកហាត់ការផ្នែក Machine Learning។
នៅក្នុងរបាយការណ៍បច្ចេកទេសដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ លោក Tran Quang Vu ត្រូវបានចុះបញ្ជីជាអ្នកនិពន្ធរួមសំខាន់ម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកនិពន្ធសំខាន់ទាំងបី រួមជាមួយអ្នកស្រាវជ្រាវពីរនាក់ដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យនេះ។
ទីផ្សារការងាររបស់ប្រទេសចិន ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា និងហិរញ្ញវត្ថុ មានតម្រូវការខ្លាំងទាក់ទងនឹងគុណវុឌ្ឍិអប់រំ។
មុខតំណែងស្រាវជ្រាវ និងវិនិយោគ ជារឿយៗផ្តល់អាទិភាពដល់បេក្ខជនដែលមានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំ និងនិន្នាការជ្រើសរើសបុគ្គលិកឥឡូវនេះកំពុងបង្ហាញសញ្ញានៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
កាលពីដើមខែមីនា ក្រុមហ៊ុន Tencent Group បានប្រកាសពីកម្មវិធីរដូវក្តៅសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ (អាយុពី 13-18 ឆ្នាំ) ដើម្បីចូលរួមក្នុងគម្រោងហិរញ្ញវត្ថុដែលមានមូលដ្ឋានលើបច្ចេកវិទ្យា និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។
ក្រុមហ៊ុន Tencent បាននិយាយថា គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះមានគោលបំណង «បំបែកព្រំដែននៃអាយុ និងបទពិសោធន៍» ខណៈពេលដែលជួយសិស្សឱ្យពង្រឹងជំនាញច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពពិត។
ត្រឹមតែប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមក ក្រុមហ៊ុន Geely Motor Group ក៏បានប្រកាសពីកម្មវិធីកម្មសិក្សាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យជាន់ខ្ពស់ ដោយមានអ្នកណែនាំជាអ្នកដឹកនាំបច្ចេកវិទ្យាមកពីក្នុងក្រុម។
និន្នាការនេះក៏បានរីករាលដាលដល់វិស័យហិរញ្ញវត្ថុផងដែរ។ នៅចុងខែមីនា ក្រុមហ៊ុនគ្រប់គ្រងការវិនិយោគ Zhiyu Zhishan នៅទីក្រុងប៉េកាំងបានប្រកាសជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់មុខតំណែងវិនិយោគ និងយុទ្ធសាស្ត្រ AI ដោយតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានអាយុ 16 ឆ្នាំឡើងទៅ និងមានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
នៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់ខ្លួន ក្រុមហ៊ុនបានសង្កត់ធ្ងន់ថា សមត្ថភាពគឺមានសារៈសំខាន់ជាងការអប់រំនៅក្នុងយុគសម័យ AI។
កាសែត National Business Daily បានលើកឡើងថា ការបន្ធូរបន្ថយស្តង់ដារអាយុ និងគុណវុឌ្ឍិមិនមែននិយាយអំពីការបន្ថយស្តង់ដារនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺអំពីការនាំយកទីផ្សារការងារចូលទៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងមុន ដោយមានគោលដៅស្វែងរកបុគ្គលដែលមានសមត្ថភាព។ នេះក៏មានន័យថា សម្ពាធមិនថយចុះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ មានទំនោរផ្លាស់ប្តូរពីកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យចុះទៅ កម្រិតមធ្យមសិក្សា ។
ទោះបីជាច្បាប់ចិនអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សដែលមានអាយុ 16 ឆ្នាំឡើងទៅធ្វើការក៏ដោយ ក៏នៅតែមានការជជែកវែកញែកនៅក្នុងប្រទេសចិនអំពីថាតើក្មេងជំទង់នៅអាយុនេះសមស្របសម្រាប់បរិយាកាសប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ដូចជាបច្ចេកវិទ្យា ឬការវិនិយោគដែរឬទេ។
ថ្លែងទៅកាន់សារព័ត៌មាន National Business Daily លោក Ha Ly នាយកប្រតិបត្តិក្រុមហ៊ុន Zhiyu Zhishan បានចែករំលែកថា បន្ទាប់ពីមានភាពចម្រូងចម្រាសជុំវិញការប្រកាសជ្រើសរើសបុគ្គលិកចាប់ពីអាយុ 16 ឆ្នាំ ក្រុមហ៊ុនបានដំឡើងអាយុដល់ 18 ឆ្នាំ ដោយសារតែការព្រួយបារម្ភអំពីភាពចាស់ទុំផ្លូវចិត្តរបស់បេក្ខជន។
និន្នាការសកល
ការអនុវត្តរបស់ក្រុមហ៊ុនជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលមានទេពកោសល្យពីកម្រិតវិទ្យាល័យមិនមែនជារឿងចម្លែកចំពោះប្រទេសចិននោះទេ។ ក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើននៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងអាស៊ីក៏បានពិសោធន៍ជាមួយវិធីសាស្រ្តនេះផងដែរ។
នៅឆ្នាំ ២០២៥ ក្រុមហ៊ុន Palantir ដែលជាក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាអាមេរិក បានដាក់ឱ្យដំណើរការកម្មវិធីមួយដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិតដែលទើបបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យចំនួន ២២ នាក់សម្រាប់កម្មសិក្សាដែលមានប្រាក់ឈ្នួល។ បេក្ខជនទាំងនេះមានសមិទ្ធផលសិក្សាលេចធ្លោ ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងសិស្សមកពីសាលា Ivy League។
យោងតាមគំរូនេះ អ្នកដែលមានសមត្ថភាពល្អក្នុងអំឡុងពេលកម្មសិក្សារបស់ពួកគេនឹងមានឱកាសបន្តទៅកាន់មុខតំណែងពេញម៉ោង ដែលបង្កើតផ្លូវអាជីពជំនួសផ្លូវអប់រំសាកលវិទ្យាល័យបែបប្រពៃណី។
នៅចុងឆ្នាំ ២០២៥ លោក Sergey Brin សហស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Google ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ក្រុមហ៊ុនកំពុងជួលមនុស្សជាច្រើនដែលគ្មានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ ជាពិសេសអ្នកដែលមានជំនាញរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងដោះស្រាយបញ្ហាខ្លាំង។
យោងតាម សារព័ត៌មាន News On Japan តម្រូវការសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនកំពុងកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យម្នាក់ៗ មានការងារប្រហែល ៤.១ កន្លែង ដែលខ្ពស់ជាង ១.៧៥ កន្លែងសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ។
ក្នុងចំណោមកង្វះខាតកម្លាំងពលកម្ម ក្រុមហ៊ុនជប៉ុនជាច្រើនជឿថា ការជួលនិស្សិតអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកតាំងពីដំបូង ខណៈពេលដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះកំពុងកសាងកម្លាំងពលកម្មដែលបំពេញតម្រូវការរបស់ក្រុមហ៊ុន។
យោងតាមសារព័ត៌មាន Sina Finance នៅថ្ងៃទី 4 ខែមេសា លោក Lu Xiangqian អ្នកជំនាញខាងនវានុវត្តន៍ទេពកោសល្យដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 30 ឆ្នាំនៅ Silicon Valley បាននិយាយថា នេះគឺជា "និន្នាការសកល"។
លោក Luc ជឿជាក់ថា ហេតុផលមួយគឺថា ជំនាញជាមូលដ្ឋានជាច្រើន ដែលពីមុនត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ កំពុងត្រូវបានធ្វើស្វ័យប្រវត្តិកម្មបន្តិចម្តងៗ ដែលធ្វើឱ្យគុណសម្បត្តិនៃដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលបួនឆ្នាំមិនសូវច្បាស់ដូចពេលមុនៗទេ។
អ្នកជំនាញផ្នែកបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ម្នាក់បានចែករំលែកថា នៅក្នុងបរិបទនៃបច្ចេកវិទ្យាដែលកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការស្រមៃមើលគំនិតថ្មីៗ កំពុងតែមានសារៈសំខាន់ជាងជំនាញស្តង់ដារ។
យុវជនជំនាន់អាល់ហ្វា (អ្នកដែលកើតក្រោយឆ្នាំ ២០១០) ធំធាត់ឡើងជាមួយបច្ចេកវិទ្យា ហើយពួកគេមានភាពរសើបពីធម្មជាតិចំពោះ AI ដែលសូម្បីតែអ្នកដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលជាផ្លូវការក៏ពេលខ្លះខ្វះដែរ។
យោងតាមលោក Lu Xiangqian ផលប៉ះពាល់គួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) មិនត្រឹមតែស្ថិតនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍមិនស្មើគ្នានៃឱកាសការងារ និងតម្លៃ សេដ្ឋកិច្ច ក្នុងចំណោមបុគ្គលផងដែរ។
កម្លាំងអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាផ្លាស់ប្តូរ។
នៅឆ្នាំ ២០២៦ ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់ប្រទេសចិនក៏នឹងឆ្លងកាត់ការកែសម្រួលដ៏សំខាន់ចំពោះកម្មវិធីសិក្សារបស់ខ្លួន ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មថ្មីរបស់ទីផ្សារ។
យោងតាមទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានស៊ីនហួរ សាកលវិទ្យាល័យចិនជាច្រើនកំពុងកសាងប្រព័ន្ធទិន្នន័យដ៏ទូលំទូលាយ ដែលគ្របដណ្តប់លើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ចាប់ពីការចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាល រហូតដល់ការងារ ដើម្បីតាមដានគុណភាពនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសង្គម។
សាកលវិទ្យាល័យដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ Fudan និងសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសៀងហៃ ក៏កំពុងពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាលអន្តរវិញ្ញាសា ដោយបញ្ចូល AI និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងទៅក្នុងជំនាញផ្សេងៗ។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/trung-quoc-san-nhan-tai-cong-nghe-tu-bac-trung-hoc-20260404233210718.htm







Kommentar (0)