នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ជំនួសឲ្យការទៅសាលារៀននៅម៉ោង ៧:៣០ ព្រឹក សិស្សរាប់ពាន់នាក់នៅរដ្ឋ Pennsylvania មានពេលបន្ថែមពីរម៉ោងទៀតនៅពេលព្រឹកដើម្បីគេង ជួបជាមួយគ្រូ ឬបំពេញកិច្ចការផ្សេងៗទៀត។
រៀងរាល់ព្រឹក ខាលីដ ឌូឡាត ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យអាប់ភើរ ដាប៊ី ក្នុងរដ្ឋផេនស៊ីលវេនៀ ចំណាយពេលអធិស្ឋាន ជួយម្តាយ ឬរត់ហាត់ប្រាណ។ ឌូឡាតមិនចាំបាច់នៅសាលារៀនរហូតដល់ម៉ោង ៩:៤៥ ព្រឹកទេ ជំនួសឲ្យម៉ោង ៧:៣០ ព្រឹកដូចមុន។
សម្រាប់លោក Doulat និងសិស្សរាប់ពាន់នាក់ផ្សេងទៀតនៅសាលានេះ ការផ្លាស់ប្តូរពេលវេលាចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀនពេលព្រឹកប្រហែលពីរម៉ោង គឺជាការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមានមួយបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។
លោក Doulat បាននិយាយថា «ឥឡូវនេះ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាងក្នុងការទៅសាលារៀន ជំនួសឱ្យការក្រោកពីដំណេកនៅម៉ោង ៧:៣០ ដោយស្ទាក់ស្ទើរ»។
វិទ្យាល័យ Upper Darby បានពិចារណាពន្យារពេលថ្នាក់រៀនតាំងពីឆ្នាំ ២០១៩ ហើយទើបតែធ្វើដូច្នេះបាននៅឆ្នាំនេះ។ យោងតាមលោក Daniel McGarry អធិការនៃស្រុកសាលា Upper Darby នៅពេលដែលសិស្សបានវិលត្រឡប់មករៀនដោយផ្ទាល់វិញបន្ទាប់ពីជំងឺរាតត្បាត មនុស្សជាច្រើនបានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយា។ សាលាក៏បានសង្កេតឃើញថាសិស្សជាច្រើនមិនបានគោរពច្បាប់ថ្នាក់រៀនរបស់គ្រូទេ។
បច្ចុប្បន្ននេះ ការថប់បារម្ភរបស់សិស្សានុសិស្សបន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតបានថយចុះខ្លះហើយ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំគិតថាសិស្សរបស់យើងមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលជាងមុន ទោះបីជាមិនទាន់ទាំងស្រុងក៏ដោយ”។
សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Upper Darby ក្នុងរដ្ឋ Pennsylvania ត្រូវបានគេថតរូបនៅក្នុងបរិវេណសាលានៅថ្ងៃទី 12 ខែមេសា ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ AP/Matt Slocum
គំនិតនៃការចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅពេលក្រោយត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដោយមនុស្សជាច្រើនអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ ដែលត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីជួយសិស្សឱ្យគេងលក់ស្រួលជាងមុន។ នេះត្រូវបានគេជឿថាកំពុងរីកចម្រើន ដោយមានគោលបំណងដោះស្រាយវិបត្តិសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលប៉ះពាល់ដល់ក្មេងជំទង់នៅទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិក។
យោងតាមការសិក្សាជាច្រើន ក្នុងអំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត ចំនួនសិស្សវិទ្យាល័យដែលបង្ហាញអារម្មណ៍សោកសៅ ឬអស់សង្ឃឹមជាប់រហូតបានកើនឡើង។
លោក Orfeu Buxton នាយកផ្នែកកិច្ចសហការនៃការគេង សុខភាព និងសង្គមនៅសាកលវិទ្យាល័យ Penn State បានមានប្រសាសន៍ថា “បញ្ហាប្រឈមសុខភាពផ្លូវចិត្តនឹងកើតឡើង ហើយជាមួយនឹងកង្វះដំណេក ស្ថានភាពនឹងកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ”។
យ៉ាងហោចណាស់មានរដ្ឋចំនួនប្រាំបួននៅសហរដ្ឋអាមេរិកកំពុងពិចារណាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាក់ទងនឹងពេលវេលាចាប់ផ្តើមចូលរៀនពេលព្រឹក ដែលកើនឡើងពីរដ្ឋចំនួនបួនកាលពីឆ្នាំមុន។ នៅឆ្នាំ ២០១៩ រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាបានក្លាយជារដ្ឋដំបូង និងតែមួយគត់ដែលបានពន្យារពេលពេលវេលាចាប់ផ្តើមចូលរៀន។ ប្រព័ន្ធសាលារៀនធំៗ រួមមានទីក្រុង Denver, Philadelphia, Anchorage និង Alaska ក៏កំពុងពិចារណាធ្វើដូច្នេះដែរ។
តាមពិតទៅ ថ្ងៃសិក្សានៅ Upper Darby នៅតែចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 7:30 ព្រឹក។ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានផ្តល់កិច្ចការដែលទាក់ទងនឹងមេរៀនប្រចាំថ្ងៃ ហើយបំពេញវាពីចម្ងាយ ប៉ុន្តែពួកគេអាចធ្វើវានៅពេលណាដែលពួកគេចង់បាន។ សិស្សអាចប្រើប្រាស់ពេលវេលាមុនពេលចូលរៀននៅពេលព្រឹក ដោយពួកគេជួបគ្រូ គេង ឬធ្វើកិច្ចការផ្ទះផ្សេងទៀត។
បន្ទាប់ពីម៉ោង ៣ រសៀល សិស្សានុសិស្សលេង កីឡា ចូលរួមក្លឹប ឬធ្វើការ។ សិស្សានុសិស្សសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងថាតើត្រូវធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅពេលល្ងាច ឬទុកវារហូតដល់ព្រឹកបន្ទាប់ ពិនិត្យមើលសម្រាប់ការប្រឡងនាពេលខាងមុខ ឬចូលគេង។
លោក Matthew Alloway នាយកសាលា បានមានប្រសាសន៍ថា លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានរាយការណ៍ថា ម៉ោងសិក្សាដែលបានកែសម្រួលបានធ្វើឱ្យសិស្សគេងតិចជាងមុននៅក្នុងថ្នាក់។ ដោយសារតែកម្មវិធីអនឡាញ សិស្សប្រហែល ៤០០ នាក់ក្នុងចំណោមសិស្ស ៤.២៥០ នាក់របស់សាលាបានជ្រើសរើសរៀនតាមអនឡាញ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា កាលវិភាគថ្មីនេះអនុញ្ញាតឱ្យ "សិស្សមកសាលារៀនសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេត្រូវការ"។
មនុស្សជាច្រើនបានរិះគន់កាលវិភាគសាលាថ្មីចំពោះការកាត់បន្ថយបរិមាណនៃការបង្រៀនដោយផ្ទាល់ដែលសិស្សទទួលបានពីគ្រូ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Matthew បានពន្យល់ថា ការបង្រៀនមិនតែងតែចំណាយពេល 80 នាទីពេញនោះទេ។ តាមពិតទៅ ពេលខ្លះពេលវេលាបង្រៀនមានត្រឹមតែ 60 នាទីប៉ុណ្ណោះ ដោយនៅសល់ពេលសម្រាប់សិស្សសរសេរ អាន ឬមើល វីដេអូ ។
ការផ្លាស់ប្តូរម៉ោងសិក្សាក៏ជួយដោះស្រាយបញ្ហាខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនផងដែរ។ គ្រូបង្រៀនមានពេលវេលាច្រើនដើម្បីថែរក្សាខ្លួនឯង និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេនៅពេលព្រឹក ខណៈដែលអ្នកគ្រប់គ្រងមានពេលវេលាដើម្បីស្វែងរកគ្រូបង្រៀនជំនួស ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់អវត្តមានដោយសារជំងឺ។
លោក Doulat បាននិយាយថា ទោះបីជាសិស្សមិនអាចមើលឃើញផលប៉ះពាល់ជារៀងរាល់ថ្ងៃក៏ដោយ ក៏ការផ្លាស់ប្តូរម៉ោងសិក្សានៅតែមានផលប៉ះពាល់វិជ្ជមាន។
លោក Doulat បាននិយាយថា «ទាំងនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរតូចតាចដែលខ្ញុំ និងអ្នកដទៃមិនបានកត់សម្គាល់។ ប៉ុន្តែវាកើនឡើងបន្តិចម្តងៗ ហើយខ្ញុំពិតជាឃើញភាពខុសគ្នានៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ»។
ព្រឹកព្រលឹម (យោងតាម AP)
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព
Kommentar (0)