ពី​គ្រូ​ភូមិ​ទៅ​ជា​ជំនួយការ​បង្រៀន​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ Yale

ពី​ការ​ធ្វើ​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​នៅ​ក្លឹប​ភាសា​អង់គ្លេស​ក្នុង ​ទីក្រុង Bac Giang មក​នោះ Nguyen Thi Tuyen អាយុ ២៧ ឆ្នាំ ត្រូវ​បាន​គេ​ទទួល​ឲ្យ​ធ្វើ​ជា​ជំនួយ​ការ​បង្រៀន​រយៈពេល ៩ ខែ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ Yale។

ការមកដល់សាកលវិទ្យាល័យ Yale នៅសហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងខែកញ្ញាក៏ជាលើកទីមួយដែរ ដែល Tuyen បានធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស។ សម្រាប់ Tuyen ការក្លាយជាអ្នកជំនួយការបង្រៀនភាសាវៀតណាមនៅសាលា Ivy League (សាកលវិទ្យាល័យឯកជនចំនួន 8 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក) គឺជាអ្វីដែលនាងមិនធ្លាប់គិត។

Tuyen ធ្លាប់ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅ ទីក្រុងហាណូយ មុនពេលត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតនៅ Bac Giang ដោយបើកក្លឹបបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថានៅវិទ្យាល័យ Tuyen មិនបានចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជានេះទេ។

មាន​ពេល​មួយ Tuyen ត្រូវ​បាន​គ្រូ​របស់​នាង​ស្តី​បន្ទោស​នៅ​មុខ​ថ្នាក់​ថា​ធ្វើ​ការ​មិន​បាន​ល្អ​ក្នុង​ការ​សិក្សា​របស់​នាង។ នាង​ខ្មាស​គេ​ណាស់​ដែល​នាង​ប្រាប់​ខ្លួន​ឯង​ឲ្យ​ខំ​រៀន​មុខ​វិជ្ជា​នេះ។ នាងបានសិក្សាទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ដើម្បីត្រៀមប្រលងចូលរៀនថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Bac Giang for the Gifted។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ នាងឧស្សាហ៍សិក្សាវេយ្យាករណ៍ វាក្យសព្ទ និងអនុវត្តសំណួរប្រឡង។ មានពេលមួយ នៅពេលដែលនាងបានជួប អ្នកទេសចរ បរទេសនៅក្នុងឃុំនោះ ឪពុករបស់ Tuyen បានលើកទឹកចិត្តកូនស្រីរបស់គាត់ឱ្យព្យាយាមជជែកគ្នា។ ទោះបីជាព្យាយាមបង្ហាញខ្លួនឯងតាមរយៈភាសាអង់គ្លេស និងភាសាកាយវិការក៏ដោយ អ្នកទាំងពីរមិនអាចនិយាយគ្នាលើសពីបីនាទីបានទេ ដោយសារអ្នកទេសចរមិនយល់ពីអ្វីដែល Tuyen កំពុងនិយាយ។

លោក Tuyen បានរំលឹកថា "ថ្ងៃនោះប្រៀបដូចជាការជំរុញឱ្យខ្ញុំខិតខំសិក្សាបន្ថែមទៀត ដើម្បីប្រឡងចូលនាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេសនៅសាកលវិទ្យាល័យហាណូយ"។ ក្នុង​អំឡុង​ពេល​សិក្សា​នៅ​វិទ្យាល័យ Tuyen រៀន​រហូត​ដល់​ម៉ោង ១២ ព្រឹក​ស្ទើរ​រាល់​ថ្ងៃ ជួន​កាល​ភ្ញាក់​ពី​ម៉ោង ៣ ទៀប​ភ្លឺ​ទៅ​រៀន។ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះ Tuyen មិនគិតថានាងនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនទេ។

ផ្លូវនៅបរិវេណសាកលវិទ្យាល័យ Yale សហរដ្ឋអាមេរិក។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ

ក្នុងអំឡុងពេលរបស់នាងនៅសាកលវិទ្យាល័យហាណូយ Tuyen បានធ្វើការជាជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់ក្លឹបភាសាអង់គ្លេសរបស់សាស្ត្រាចារ្យ។ បុគ្គលនេះក៏មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើដំណើរអនាគតរបស់ Tuyen ផងដែរ។ ដោយមានការបំផុសគំនិតដោយសង្កេតមើលពីរបៀបដែលគ្រូបង្រៀន និងនិយាយជាមួយសិស្ស និស្សិតឆ្នាំទី 3 ចាប់ផ្តើមគិតអំពីការចូលរៀនក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ បន្ទាប់មក Tuyen បានបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេសជាច្រើនសម្រាប់កុមារ និងបង្រៀន IELTS ។ ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​បាន​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​យ៉ាង​រលូន​រហូត​ដល់​ថ្ងៃ​ដែល Tuyen ទទួល​បាន​លិខិត​ត្រួត​ពិនិត្យ​ពី​នាយក​សិក្សា​របស់​មជ្ឈមណ្ឌល។

នាង​បាន​រំឭក​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រាប់​ថា​សមត្ថភាព​បង្រៀន​របស់​ខ្ញុំ​មិន​ល្អ​ទេ​។ ការ​អធិប្បាយ​ដែល​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់​នោះ​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ខក​ចិត្ត​ជា​ខ្លាំង ហើយ​តាំងចិត្ត​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ថា​ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​វា​បាន​»​។

Tuyen បានប្រើប្រាស់ប្រាក់សន្សំទាំងអស់របស់នាងដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាល TESOL រយៈពេល 6 ខែ (វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស) នៅសាកលវិទ្យាល័យហាណូយ។ វគ្គសិក្សាបានជួយ Tuyen ផ្លាស់ប្តូររបៀបគិតរបស់នាងអំពីការរចនាមេរៀន។ បន្ទាប់​មក​នាង​ទទួល​បាន​មតិ​វិជ្ជមាន​ជា​ច្រើន​ពី​សិស្ស​ក៏​ដូច​ជា​មជ្ឈមណ្ឌល។

ប៉ុន្តែនោះក៏ជាពេលដែលទស្សនៈរបស់នាងចំពោះការអប់រំបានផ្លាស់ប្តូរ។ ពីគ្រូបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវអប់រំ និងសិស្ស នាងបានដឹងថា ការអប់រំមិនមែននិយាយអំពីការពិនិត្យមើលការប្រឡង ឬដេញពិន្ទុភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែជាការជួយអ្នកសិក្សាអភិវឌ្ឍសក្តានុពលរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសគួរតែជា "teach in English" មានន័យថាការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសជាឧបករណ៍សម្រាប់សិស្សក្នុងការស្វែងរកចំណេះដឹងក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។

Tuyen ឈប់​បង្រៀន​នៅ​មជ្ឈមណ្ឌល​នេះ​ហើយ​បាន​ដាក់​ពាក្យ​ចូល​សាលា​អន្តរជាតិ​ក្នុង​ទីក្រុង​ហាណូយ។ សាលានេះមានទស្សនវិជ្ជាអប់រំនៃការរៀនដោយការធ្វើ។ ជាឧទាហរណ៍ ជំនួសឱ្យការអង្គុយក្នុងថ្នាក់ស្តាប់គ្រូ និងចម្លងមេរៀនជីវវិទ្យា សិស្សទៅសួនច្បារដើម្បីដាំ និងច្រូតកាត់រុក្ខជាតិ ហើយពីទីនោះទាញមេរៀន។ សិស្ស​ក៏​មិន​ត្រូវ​ទន្ទេញ​វិភាគ​ក្នុង​រឿងនិទាន​គៀវ​ដែរ តែ​រៀន​អាន និង​សូត្រ​គៀវ។ នៅក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស សិស្សអានកំណាព្យ រឿង មើលភាពយន្ត និងពិភាក្សាប្រធានបទនីមួយៗ។

Tuyen បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «ខ្ញុំ​បាន​លាន់​មាត់​ថា នេះ​ជា​វិធី​ក្នុង​ការ​សិក្សា។ ប៉ុន្តែ​រឿង​អស្ចារ្យ​ទាំង​នោះ​ក៏​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ងឿង​ឆ្ងល់​ដែរ​ថា ពេល​ដែល​ក្មេងៗ​នៅ​ស្រុក Bac Giang នឹង​ក្លាយ​ទៅ​ជា​បែប​នោះ»។

Tuyen បានគិតអំពីវាជាច្រើនយប់។ នាងត្រូវបានហែកហួររវាងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ ប្រសិនបើនាងស្នាក់នៅទីក្រុងហាណូយ ឬត្រឡប់ទៅ Bac Giang ដើម្បីចែករំលែកចំណេះដឹង និងវិធីសាស្រ្តអប់រំគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយកុមារនៅស្រុកកំណើតរបស់នាង។ ដោយគិតអំពីកុមារដែលកំពុងតស៊ូជាមួយភាសាអង់គ្លេសដោយសារតែពួកគេមិនមានវិធីសាស្រ្តរៀនត្រឹមត្រូវ - ដូចជាខ្លួននាងកាលពីអតីតកាល Tuyen បានសម្រេចចិត្តត្រឡប់មកវិញ។

នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2021 Tuyen បានត្រលប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់នាងវិញនៅភូមិ Giang Tan ក្រុង Bac Giang ហើយបានបើកក្លឹបអង់គ្លេសតូចមួយ។ នៅទីនេះ កុមាររៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈការពិសោធន៍ សិប្បកម្ម ការសង្កេតធម្មជាតិ ឬអានសៀវភៅ។ នាងក៏បានសាងសង់បណ្ណាល័យតូចមួយដើម្បីជួយសិស្សឱ្យមានការបំផុសគំនិត និងស្រលាញ់ភាសាអង់គ្លេសកាន់តែច្រើន។

ជាងមួយឆ្នាំក្រោយមក Tuyen បានរៀនអំពីកម្មវិធី Fulbright ដើម្បីបង្រៀនភាសាវៀតណាមនៅអាមេរិក ហើយបានអនុវត្ត។ បន្ទាប់​មក​នាង​បាន​សរសេរ​អត្ថបទ​ចំនួន​បួន ហើយ​បាន​ឆ្លង​កាត់​ការ​សម្ភាសន៍។ ដោយដឹងថាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់កម្មវិធីគឺស្វែងរកឯកអគ្គរដ្ឋទូតវប្បធម៌ មនុស្សដែលអាចផ្សព្វផ្សាយភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាមដល់និស្សិតអាមេរិកនោះ Tuyen បានរៀបរាប់ពីដំណើររបស់នាងដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស។ យោងតាមលោក Tuyen នេះប្រហែលជាអ្វីដែលបានបញ្ចុះបញ្ចូលគណៈកម្មាធិការចូលរៀន។

នៅពេលដាក់ចំណាត់ថ្នាក់បំណងប្រាថ្នារបស់គាត់សម្រាប់កន្លែងបង្រៀន Tuyen បានដាក់សាកលវិទ្យាល័យ Yale នៅកំពូលជាមួយនឹងសារថាគាត់ពិតជាចង់ទៅទីនោះ។

នាងបានចែករំលែកថា "ខ្ញុំមិនដែលរំពឹងថានឹងទៅ Yale ទេ។ ខ្ញុំតែងតែស្រមៃចង់ទៅអាមេរិកដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សា ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលគិតថាខ្ញុំនឹងរៀន និងបង្រៀននៅសាលាដ៏ល្បីបែបនេះទេ"។

ជំនួយការបង្រៀនរបស់ Tuyen បានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងខែកញ្ញា ហើយរួមបញ្ចូលទាំងជំនួយការសាស្រ្តាចារ្យក្នុងការរៀបចំមេរៀន ការដាក់ពិន្ទុសិស្ស និងផ្តល់ការបង្រៀនបន្ថែមប្រសិនបើមានការស្នើសុំ។ Tuyen ក៏បង្រៀនពីរថ្នាក់ក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវប្បធម៌ និងប្រជាជនវៀតណាម លោក Tuyen បានអញ្ជើញមិត្តភក្តិវៀតណាមនៅអាមេរិកមកធ្វើអន្តរកម្ម។ ជារៀងរាល់ខែ នាងក៏រៀបចំវគ្គធ្វើម្ហូបវៀតណាមជាមួយសិស្សរបស់នាងផងដែរ។

Tuyen បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានធ្វើនំបញ្ចុក នំបញ្ចុក និងចៀន។ គ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្ត ហើយនិយាយថាវាឆ្ងាញ់" នាង Tuyen បាននិយាយថា នៅក្នុងខែនេះ នាងនឹងធ្វើពិធីជប់លៀងជាមួយនឹងមុខម្ហូបដ៏ពេញនិយមក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលនៅប្រទេសវៀតណាម។

បើតាម Tuyen ការលំបាកបំផុតគឺការរៀបចំមេរៀន ព្រោះនេះជាលើកដំបូងដែលនាងបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់ជនបរទេស។ Tuyen ត្រូវ​រៀបចំ​ចំណេះដឹង​ជា​ប្រព័ន្ធ និង​រៀបចំ​វា​តាម​លំដាប់លំដោយ ដើម្បី​ឲ្យ​សិស្ស​អាច​ស្រូប​យក​វា​បាន​យ៉ាង​ងាយស្រួល។ សិស្ស​ខ្លះ​និយាយ​ភាសា​វៀតណាម​បាន​យ៉ាង​ល្អ ប៉ុន្តែ​ខ្លះ​មិន​ធ្លាប់​ប៉ះពាល់​ភាសា​វៀតណាម​ពី​មុន​មក។ ដូច្នេះហើយ គ្រូវ័យក្មេងត្រូវរៀបចំមេរៀនឱ្យសមស្របនឹងកម្រិតសិស្សទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់។

Tuyen (ទី 5 ពីឆ្វេង) បានអញ្ជើញសិស្សឱ្យរីករាយជាមួយអាហារវៀតណាមក្នុងខែតុលា។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ

ឆមាសនេះ Tuyen កំពុងបង្រៀនជំនួយការសម្រាប់ថ្នាក់វៀតណាមចំនួនបី ដែលចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 9:30 ព្រឹក ប៉ុន្តែជាធម្មតានាងមកដល់មុន 30 នាទីដើម្បីរៀបចំ។ លើសពីនេះទៀត Tuyen ត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាមួយទៅបីក្នុងមួយឆមាសនៅសាកលវិទ្យាល័យ Yale ។ នាង​បាន​ចូល​រៀន​ផ្នែក​ភាសាវិទ្យា និង​ការ​និយាយ​ស្ទាត់​ជំនាញ ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រារព្ធ​ឡើង​នៅ​ពេល​រសៀល។

Tuyen បាននិយាយថា "និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Yale សុទ្ធតែមានឥស្សរជន ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានការគាបសង្កត់ ប៉ុន្តែនោះក៏ជាការលើកទឹកចិត្តឱ្យធ្វើកាន់តែប្រសើរឡើង" ដោយបន្ថែមថា ការងារបច្ចុប្បន្នរបស់នាងជួយឱ្យនាងពង្រឹងជំនាញបង្រៀន បង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយសាស្រ្តាចារ្យ បទពិសោធន៍វប្បធម៌ និងពង្រីកទស្សនៈរបស់នាងលើពិភពលោកជុំវិញនាង។

ដោយបានធ្វើការជាមួយ Tuyen ជាច្រើនឆ្នាំមក លោកស្រី Nguyen Thanh Thuy សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកភាសាអង់គ្លេសនៅសកលវិទ្យាល័យ Hanoi បាននិយាយថា Tuyen មានសកម្មភាពសកម្ម តែងតែសង្កេតមើលព័ត៌មានលម្អិត និងគ្រប់គ្រងរបស់របរដោយប្រុងប្រយ័ត្នតាំងពីតូច ដូចជាការរៀបចំធ្នើសៀវភៅ រហូតដល់ការទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ។

អ្នកស្រី ធុយ បានពន្យល់ថា "Tuyen មិនមែនជាមនុស្សពូកែតាំងពីដើមមកទេ ប៉ុន្តែដោយសារការខ្នះខ្នែងក្នុងការសិក្សា និងការតស៊ូ ទើបនាងក្រោកឡើង ហើយក្លាយជាមនុស្សល្អ និងពូកែ"។

Tuyen គ្រោងនឹងដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងការបង្រៀននៅចក្រភពអង់គ្លេស សហរដ្ឋអាមេរិក ឬហ្វាំងឡង់នៅឆ្នាំក្រោយ។ នាង និងសហការីរបស់នាងកំពុងរៀបចំគម្រោងគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានការលំបាកក្នុងការបង្រៀន ដែលរំពឹងថានឹងចាប់ផ្តើមនៅដើមឆ្នាំ 2024។ លើសពីនេះ Tuyen គ្រោងនឹងរៀបចំជំរុំរដូវក្តៅដើម្បីភ្ជាប់សិស្សនៅ Yale ជាមួយសិស្សនៅតាមជនបទ ឧបត្ថម្ភដោយសាកលវិទ្យាល័យ Yale ។

Dieu Tuyen បារម្ភ​ថា​ក្លឹប​អង់គ្លេស​សម្រាប់​សិស្ស​នៅ​ជនបទ​នៅ​តែ​គ្មាន​អ្នក​ស្នង​តំណែង។

លោក Tuyen បាននិយាយថា "ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកគ្រូបង្រៀនជាបន្ទាន់ដើម្បីសហការ ដើម្បីកុំឱ្យការរៀនសូត្ររបស់សិស្សត្រូវបានរំខានយូរពេក" ។

Vnexpress.net

ប្រភពតំណ