ចំណង់ចំណូលចិត្ត "ដុះពន្លក" ពីសួនច្បារផ្ទះ
និយាយអំពីដំណើររបស់នាង សិស្ស Trinh Ngoc My បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តដ៏សាមញ្ញបំផុត។ ម៉ែថាតាំងពីតូចមក នាងចូលចិត្តថែសួន និងថែរក្សារុក្ខជាតិ ដើម្បីបន្ធូរភាពតានតឹងក្រោយរៀន។ បន្តិចម្ដងៗ សិស្សអានសៀវភៅបន្ថែមអំពីរុក្ខជាតិ ដើម្បីស្វែងយល់អំពីទម្រង់លូតលាស់ចម្រុះ។
"ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះឈប់ត្រឹមកម្រិតចំណូលចិត្តមួយរយៈយូរណាស់មកហើយ ព្រោះខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបន្តការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យជាតិនៃទីក្រុងហូជីមិញ។ រហូតដល់ថ្នាក់ទី 11 នៅពេលដែលខ្ញុំសិក្សានៅវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ជីវវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់។ ចាប់ពីថ្នាក់នេះមក ខ្ញុំកាន់តែចាប់អារម្មណ៍នឹងជំពូកនៃការវិវត្តន៍ និងការវិវត្តន៍នៃហ្សែន។
Trinh Ngoc My (អាយុ 21 ឆ្នាំនៅទីក្រុងហូជីមិញ) បានទទួលអាហារូបករណ៍ PhD ពីសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ដើម្បីសិក្សា Plants and Evolution។
ដើម្បីបំពេញការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់នាង និងដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីការវិវត្តន៍របស់រុក្ខជាតិ ខ្ញុំបានដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ ហើយត្រូវបានទទួលយកទៅមហាវិទ្យាល័យ Oberlin ដើម្បីសិក្សាជីវវិទ្យា។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ នាងបានចូលរួមក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលមានប្រធានបទដូចគ្នានៃពន្ធុវិទ្យា និងការវិវត្តន៍។ ស្រង់ចេញ និងសាងសង់បណ្ណាល័យនៃហ្សែនរុក្ខជាតិ និងធ្វើការវិភាគដើម្បីបង្កើតពង្សាវតារសម្រាប់ Schiedea ។
នៅចុងឆ្នាំ 2023 និស្សិតស្រីវៀតណាមរូបនេះបានបញ្ចប់ការវិវត្តន៍នៃដ្យាក្រាមប្រភេទ Schiedea ។ សមិទ្ធិផលនេះបានជួយឱ្យខ្ញុំទទួលបានការចូលរៀននៅវិទ្យាស្ថាន Arnold Institute for Plant and Crop Science (Harvard University) កម្មវិធីកម្មសិក្សា និងឈ្នះពានរង្វាន់ Young Botanist Award ពី Botanical Society of America (BSA)។
ការយកឈ្នះលើការសង្ស័យខ្លួនឯង
នៅពីក្រោយនារីដែលស្វាហាប់រូបនេះ ខ្ញុំបានទទួលស្គាល់ថា មានពេលខ្លះដែលនាងចង់ឈប់។ "នៅមហាវិទ្យាល័យ Oberlin ដែលជាមហាវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរី ដែលមានសិស្សចូលរៀនកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតច្រើនជាងគេ ដូច្នេះហើយ នៅជាប់ខ្ញុំជាសិស្សពូកែ មានបទពិសោធន៍ការងារច្រើន។ ពេលខ្ញុំក្រឡេកមកមើលខ្លួនឯងវិញ ខ្ញុំបារម្ភថាខ្ញុំនៅក្មេងពេក ហើយមិនមានបទពិសោធន៍គ្រប់គ្រាន់ ដែលអាចបង្ហាញពីខ្លួនខ្ញុំក្នុងចំណោមបេក្ខជនដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើនទៀត"។
នៅពេលដែលនាងមានអារម្មណ៍មន្ទិលសង្ស័យចំពោះខ្លួននាង ខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់ទីប្រឹក្សារបស់នាងដើម្បីសុំដំបូន្មាន ហើយពិភាក្សាជាមួយគាត់ថាតើនាងគួរពន្យារពេលការដាក់ពាក្យរបស់នាងដែរឬទេ។ នាងបាននិយាយថា “នៅពេលដែលគាត់បានមើលការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ ហើយបានបញ្ចេញយោបល់ថា គម្រោងនេះគឺជាអ្វីដែលមិនអាចនឹកស្មានដល់សម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រធ្វើ នោះខ្ញុំកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង”។
ង៉ុក ម៉ី គឺជាអតីតនិស្សិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Gifted សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។
ដូច្នេះហើយ នៅខែកក្កដា ឆ្នាំ 2023 ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបញ្ចប់ការសិក្សា 1 ឆ្នាំដំបូងពីសាកលវិទ្យាល័យ ហើយប្តេជ្ញាបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត។ ដោយចំណាយពេលត្រឹមតែ 2 ខែដើម្បីរៀបចំឯកសារដើម្បីដាក់ពាក្យទៅកម្មវិធីថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និស្សិតស្រីត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់អានការស្រាវជ្រាវ និងស្វែងរកមន្ទីរពិសោធន៍សមស្រប។
ក្រៅពីសាកលវិទ្យាល័យ Harvard និស្សិតស្រីរូបនេះក៏ត្រូវបានទទួលយកទៅសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 6 ផ្សេងទៀតដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ Stanford, Chicago, South Carolina, Tennessee, Georgia និង Texas ។
«គ្រួសារទាំងមូលមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងព្រោះក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពាក្យសុំចាប់ពីខែសីហាឆ្នាំ 2023 រហូតដល់លទ្ធផលដំបូងក្នុងខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2024 ខ្ញុំមិនបានបង្ហាញអ្វីទាំងអស់ព្រោះឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែព្រួយបារម្ភថាខ្ញុំនឹងធ្វើការខ្លាំងពេក។
នៅពេលដែលខ្ញុំបានទទួលការជូនដំណឹងអំពីការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ Harvard មនុស្សដំបូងដែលខ្ញុំបានប្រាប់គឺម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ ដំបូងឡើយ នាងមានការភ័ន្តច្រឡំ និងភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង ដោយមិនបានយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីខ្ញុំបានពន្យល់ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំពិតជារីករាយ និងគាំទ្រយ៉ាងពេញទំហឹងចំពោះផ្លូវដែលខ្ញុំបានជ្រើសរើស»។
បច្ចុប្បន្ននេះ My មានចំណាប់អារម្មណ៍លើការស្រាវជ្រាវការលំអង និងជីវវិទ្យាបន្តពូជក្នុងការវិវត្តន៍រុក្ខជាតិ។ យោងទៅតាមនាង ជីវវិទ្យាវិវត្តន៍បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាសកល ដូចជាការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ និងការអភិរក្សបរិស្ថាន។
«តាមរយៈការយល់ដឹងពីរបៀបដែលប្រភេទសត្វសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថាន យើងអាចទស្សន៍ទាយថាតើសារពាង្គកាយណាដែលមានហានិភ័យបំផុត ហើយបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីការពារពួកវា។
ការយល់ដឹងពីការវិវត្តន៍ទៅលើភាពចម្រុះនៃហ្សែន និងសមត្ថភាពសម្របខ្លួនក៏អាចណែនាំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីស្ដារជម្រក គ្រប់គ្រងប្រភេទសត្វដែលរាតត្បាត និងរក្សាសេវាកម្មប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព»។
ប្រភព៖ https://danviet.vn/tu-so-thich-lam-vuon-nu-sinh-21-tuoi-gianh-hoc-bong-tien-si-dai-hoc-harvard-20240923102400869.htm
Kommentar (0)