ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រផ្លូវការសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំនេះ រួមមានផ្នែកយល់ដឹងអំពីការអានតាមសំណេរ (ដកស្រង់ចេញពី សៀវភៅ "ទន្លេ និងជំនាន់នៃប្រជាជាតិ" ដោយ ង្វៀន ក្វាង ធៀវ) និងផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រដែលផ្អែកលើកំណាព្យ (ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ "ប្រទេស" ដោយ ង្វៀន ខូ ឌៀម)។
មុខងារថ្មីនៃការប្រឡង៖ តម្រូវឱ្យសរសេរកថាខណ្ឌមួយដែលខុសពីអត្ថបទយល់ដឹងអំពីការអាន។
សិស្សភាគច្រើនចូលចិត្តអាន និងយល់កំណាព្យជាជាងសរសេរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះ អត្ថបទយល់ដឹងអំពីការអានបានជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សដោយសារតែរូបភាពសិល្បៈដ៏សម្បូរបែបរបស់វា ដោយប្រៀបធៀបការបង្កើតសិល្បៈទៅនឹងលំហូរនៃទន្លេ។
ការប្រឡងនេះមិនពិបាកទេ ហើយវាទំនងណាស់ដែលសិស្សភាគច្រើនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគ។ គេបានព្យាករណ៍ថាសិស្សជាច្រើននឹងទទួលបានពិន្ទុលើសពី 7 លើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៅឆ្នាំនេះ។ សំណួរដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីការពារការធ្លាក់និទ្ទេស (1.0 ពិន្ទុ ឬតិចជាងនេះ) ដូចជាសំណួរទី 1 និងទី 2 (យោងទៅតាមចម្លើយ ពិន្ទុសរុបសម្រាប់សំណួរទាំងពីរនេះគឺ 1.0 ឬ 1.5 ពិន្ទុ) នៅក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន គឺច្បាស់លាស់ណាស់។ បេក្ខជនគ្រាន់តែត្រូវការតាមដានអត្ថបទឲ្យបានដិតដល់ដើម្បីឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវ។
បេក្ខជនពិភាក្សាអំពីចម្លើយរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រនៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៧ ខែមិថុនា។
សំណួរទី 1 (សរសេរកថាខណ្ឌប្រហែល 200 ពាក្យ) នៅក្នុងផ្នែកអត្ថបទគឺមិនខុសពីការប្រឡងគំរូនោះទេ។ តម្រូវការដើម្បីពិភាក្សាអំពី "សារៈសំខាន់នៃការគោរពបុគ្គលភាព" ក៏ជាសំណួរប្រភេទដែលសិស្សធ្លាប់ស្គាល់ផងដែរ។ ភាពថ្មីថ្មោងនៃតម្រូវការសរសេរកថាខណ្ឌនេះគឺការចាកចេញទាំងស្រុងពីផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន។
មិនដូចការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៣ ដែលរួមបញ្ចូលផ្នែករួមបញ្ចូលគ្នាដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការយល់ដឹងអំពីការអាន និងការសរសេរអត្ថបទ៖ "ដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារនៃអត្ថបទការយល់ដឹងអំពីការអាន សូមសរសេរ..."។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយបេក្ខជនឱ្យជៀសវាងកំហុសនៃការជាប់គាំងខ្លាំងពេកនៅក្នុងអត្ថបទការយល់ដឹងអំពីការអាន ការនិយាយឡើងវិញនូវគំនិតពីអត្ថបទ ឬគ្រាន់តែនិយាយឡើងវិញនូវឧទាហរណ៍ និងគំនិតផ្សេងៗ។
គ្រូបង្រៀនបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រថា៖ ខណៈដែលវាត្រូវនឹងប្រធានបទដែលបានគ្របដណ្តប់ ពិន្ទុខ្ពស់មិនត្រូវបានធានានោះទេ។
សំណួរវិភាគអក្សរសាស្ត្រ (សំណួរទី 2 5.0 ពិន្ទុ) គឺជាសំណួរសិក្សា និងស៊ាំណាស់។ បេក្ខជនភាគច្រើនត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អទាក់ទងនឹងការវិភាគកំណាព្យ។
ចំណុចពីរសម្រាប់ចាត់ថ្នាក់បេក្ខជន។
ការប្រឡងនេះមានចំណុចសំខាន់ពីរដែលបែងចែកបេក្ខជនយ៉ាងច្បាស់៖
ទីមួយ នៅក្នុងសំណួរទី 3 និងទី 4 នៃផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន។
សម្រាប់សំណួរទី 3 (ផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន) បេក្ខជនត្រូវតែអាចពន្យល់ពីឥទ្ធិពលនៃទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិ និងឥទ្ធិពលនៃការបញ្ជាក់ខ្លឹមសារ និងអត្ថន័យដែលបានបង្ហាញ។
នៅក្នុងសំណួរទី 4 នៃផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន បេក្ខជនត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់អំពីមេរៀនជីវិតជាក់លាក់ដែលពួកគេបានរៀន និងផ្តល់ការពន្យល់ដ៏គួរឱ្យជឿជាក់ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុពេញ។
ទីពីរ ផ្នែកចុងក្រោយនៃសំណួរវិភាគអក្សរសាស្ត្រគឺ៖ "ពីនោះ សូមធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអារម្មណ៍ និងការគិតដែលបង្ហាញដោយង្វៀន ខូយយៀម នៅក្នុងកំណាព្យ"។
ការធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើ "ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអារម្មណ៍ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ ង្វៀន ខ្វាយ យៀម" តម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីសម្រង់ "ប្រទេស" និងការយល់ដឹងយ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីរចនាប័ទ្មកំណាព្យទំនុកច្រៀងរបស់ ង្វៀន ខ្វាយ យៀម...
ជារួម ប្រធានបទអត្ថបទនេះគឺល្អណាស់ ងាយស្រួលប្រៀបធៀប មានឥទ្ធិពលបែងចែក និងសមរម្យសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ក្នុងរដូវកាលប្រឡងចុងក្រោយរបស់ពួកគេ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០០៦។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-ngu-van-van-ban-doc-hieu-giau-tinh-hinh-tuong-185240627135558018.htm









