តើអ្នកនឹងទៅណាទេ អូ ចង្វាក់បណ្តុះកូន?

ថ្មីៗនេះ ពាក្យគន្លឹះ Brain Rot បានក្លាយជាការពេញនិយមនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ វាមិនពិបាកទេក្នុងការឃើញកុមារមត្តេយ្យច្រៀងចម្រៀងបែបអសុរោះដូចជា “រ៉ាម រ៉ាម សត្វចម្លែកឡើង ទុង ទុង ទុង សាហួរ ត្រាឡា រ៉ូ ត្រាឡា”…

Báo Đà Nẵng•14/09/2025

ចម្រៀងកុមារ និងហ្គេម Rainbow Flip ។ រូបថត៖ ឯកសារ

ពីពាក្យដែលសំដៅទៅលើការធ្លាក់ចុះផ្លូវចិត្ត ឥឡូវនេះ Brain Rot បានផ្លាស់ប្តូរទៅជានិន្នាការមួយ ប្រព័ន្ធអេកូមាតិកាដែលញៀននៅលើអ៊ីនធឺណិត ដែលអ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវបានទាក់ទាញដោយតួអក្សរ សំឡេង និងពាក្យសម្ដីដ៏ពេញនិយមដែលពួកគេអាចត្រូវបានគេឮ និងឃើញគ្រប់ទីកន្លែង។

ចក្រវាឡ Brain Rot ដែលមានរូបភាពនៃតួអង្គមិនប្រាកដនិយមដែលបង្កើតឡើងដោយ AI និងអ្នកផលិតមាតិកានៅលើផ្ទៃខាងក្រោយនៃសំឡេងដែលបានរៀបចំតាមអេឡិចត្រូនិកកំពុងបង្កើតភាពក្តៅគគុកក្នុងចំណោមយុវវ័យ ជាពិសេសកុមារ។ មិត្តភក្តិតូចពីររបស់ខ្ញុំមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ ស្តាប់អ្នកទាំងពីរលេងជាមួយគ្នា រំភើបចិត្ត ច្រៀងបទចំលែក ព្រលឹងខ្ញុំ ស្រាប់តែនឹកឃើញបទ ចម្រៀងកុមារភាពរបស់ខ្ញុំយ៉ាងចម្លែក។

ដូចជា "ជី ឈី ឆាន" ពេលដែលខ្ញុំនៅមិនទាន់ពេញវ័យ ហើយរៀនចេះនិយាយលេងជាមួយម្តាយខ្ញុំ៖ "ឈី ឈី ឆាន ឆាន / ដែកគោលផ្លុំភ្លើង / ស្នែងសេះបាក់ / ស្តេចបីអង្គនិងអធិរាជប្រាំនាក់ / ចាប់ចង្រិតហើយរកមើល / ស្រែកថ្ងូរ "។

ចាស់បន្តិច ខ្ញុំបានដើរតាមក្មេងៗសង្កាត់ដែលប្រមូលផ្តុំគ្នាលេង និងច្រៀង Rainbow Flip៖ "ឥន្ទធនូ Flip / ទឹកទន្លេហូរ / មានក្មេងស្រីអាយុដប់ប្រាំពីរឆ្នាំ / មានក្មេងស្រីអាយុដប់បីឆ្នាំ / យើងពីរនាក់ / យើងរួមគ្នាយើងត្រឡប់ឥន្ធនូ" ។

ឬ "Globe" ពេលលេង claw explosion បើមានមនុស្សច្រើននោះ អ្នកអាចលេង Dragon snake ឡើងលើពពក៖ " Dragon snake up to the cloud / មានដើមឈើញ័រ / តើចៅហ្វាយនៅផ្ទះទេ?"...

ចំរៀងកុមារបាននៅជាមួយយើងពេញមួយកុមារភាពរបស់យើង។ ពេលវេលាកន្លងផុតទៅប្រហែលជាបានធ្វើឱ្យពាក្យទាំងនោះមិនអាចបំភ្លេចបាន ប៉ុន្តែការចងចាំនៃបទភ្លេង និងហ្គេមដែលយើងបានលេងនោះនៅដដែល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងៗសព្វថ្ងៃនេះលែងចាប់អារម្មណ៍នឹងកំណប់ដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់នោះ។

ប្រហែលជាការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសរស់នៅបានរលត់តួនាទីនៃបទភ្លេងមត្តេយ្យ នៅពេលដែលកុមារមានកន្លែងទំនេរតិចក្នុងការចូលរួមក្នុងល្បែងសមូហភាព។ ប៉ុន្តែបើគិតទៅវិញ វាប្រហែលជាភាគច្រើនដោយសារយើងជាមនុស្សពេញវ័យ។ ដោយសារយើងរវល់នឹងជីវិតពេកក្នុងការចិញ្ចឹមជីវិត ដើម្បីនាំមកនូវជីវិតសម្ភារៈពេញលេញ នោះយើងហាក់បីដូចជាភ្លេចប្រគល់ជីវិតខាងវិញ្ញាណចម្រុះពណ៌ដល់កូនៗរបស់យើង។

ការរៀនសូត្រតាមរយៈកាសែត និងសៀវភៅគឺកម្រមានជាង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការងារដែលខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីប្រមូល និងថែរក្សាបទភ្លេងមត្តេយ្យក៏មិនអវត្តមានដែរ។ សៀវភៅណែនាំពីរបៀបច្រៀង និងប្រើបទភ្លេងមត្តេយ្យក្នុងហ្គេមសម្រាប់កុមារដូចជា "ល្បែងក្មេងលេង 119 កន្លែងសម្រាប់កុមារ", "ល្បែងប្រជាប្រិយចំនួន 219 សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា"... ហាក់ដូចជាទាក់ទាញតែគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនសូវចាប់អារម្មណ៍ចំពោះឪពុកម្តាយទេ។

ក្នុងរយៈពេលវែង តើបទចម្រៀងកុមារនៅតែត្រូវបានបន្សល់ទុក ឬនឹងនៅតែស្ថិតក្នុងការចងចាំពីចម្ងាយ? តើនឹងនៅតែមានការស្វែងរកដ៏ឈឺចាប់សម្រាប់ចម្លើយចំពោះសំណួរ «តើអ្នកនឹងទៅណាទេ អូ ចម្រៀងកុមារ»?...

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/ve-dau-oi-hoi-dong-dao-3302799.html