សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព

(QBĐT) - ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុង វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Quang Binh បានអនុវត្តដំណាលគ្នានូវដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំយ៉ាងទូលំទូលាយ។

នាពេលថ្មីៗនេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តោតលើដំណោះស្រាយដើម្បីទាក់ទាញ និងប្រើប្រាស់ធនធានវិនិយោគប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការអប់រំ និងធ្វើសមកាលកម្មនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងកម្មវិធីអប់រំបន្ត។

ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់នៅសាលាមត្តេយ្យ Sky (ទីក្រុង Dong Hoi) ។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានដឹកនាំការអនុវត្តគំរូសាកល្បងថ្នាក់ខេត្តចំនួន ៤ នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា រួមមាន៖ “លើកកំពស់ជនជាតិវៀតណាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យជនជាតិភាគតិចនៅសាលាមត្តេយ្យ Kim Thuy” (Le Thuy), “អនុវត្តការឡើងជិះយន្តហោះសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាកនៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សា Trong Hoa លេខ ១” (Minh Hoa) ទីក្រុង Paris (Minh Hoa)។ កុមារមត្តេយ្យសិក្សាស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស" នៅសាលាមត្តេយ្យតូច Angel Bilingual Preschool (Ba Don Town)។

សាលារៀនជាច្រើនបានរៀបចំសកម្មភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដូចជា៖ ទិវាកុមារ ការប្រលង "ការកសាងបរិយាកាសអប់រំក្រៅផ្ទះដែលផ្តោតលើកុមារ" ការត្រួតពិនិត្យដំណើរការរៀបចំអាហារ និងគុណភាពអាហារសម្រាប់កុមារ... អរគុណដែលថា 100% នៃកុមារត្រូវបានធានាសុវត្ថិភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ 100% នៃកុមារពិការត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ សាលារៀនជាច្រើនកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់ដូចជា៖ STEAM, STEM, Montessori, Reggio Emilia...

តាមរយៈការរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍បានយ៉ាងល្អ សាលារៀនបានបង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់សិស្សនៅពេលមកសាលា។

នៅកម្រិតបឋម អង្គភាពបានអនុវត្តបានល្អនូវខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ (ថ្នាក់ទី ១, ២, ៣, ៤) និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ (ថ្នាក់ទី ៥) ដោយផ្តោតលើការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងព័ត៌មានវិទ្យា។ ឧស្សាហកម្មនេះក៏រៀបចំសកម្មភាពជាច្រើនដូចជា៖ សិក្ខាសាលាអប់រំ STEM នៅតាមខេត្ត ការបណ្តុះបណ្តាលលើប្រធានបទដូចជា ការកសាងសាលារីករាយ ការបង្រៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស... ជាពិសេសសាលារៀនតែងតែយកចិត្តទុកដាក់លើការអប់រំកាយ និងសកម្មភាពពិសោធន៍សម្រាប់សិស្ស។

លោកគ្រូ Nguyen Duy Hoang គ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំកាយ អនុវិទ្យាល័យ Hoan Lao លេខ 2 (Bo Trach) បានឲ្យដឹងថា៖ ដើម្បីលើកកំពស់សុខភាពសិស្ស និងស្មារតីវិន័យ សាលាបានយកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំកាយសម្រាប់សិស្ស។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់សាលាតែងតែរៀបចំលំហាត់ពេលព្រឹកដល់សិស្ស បង្កើតលក្ខខណ្ឌឱ្យសិស្សចូលរួមលេងកីឡាដើម្បីពង្រឹងកម្លាំងកាយ។ សាលាក៏បានបង្កើតក្លឹបបាល់ទាត់ វាយកូនឃ្លីលើតុ និងហែលទឹកសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងរក្សាសកម្មភាពជាប្រចាំ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការបង្កើតសួនកុមារដែលមានសុខភាពល្អ និងមានប្រយោជន៍ ការបណ្តុះបណ្តាលសុខភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

ជ្រុងហាត់ប្រាណក្រៅសាលាបឋមសិក្សា Luong Ninh ( Quang Ninh )។

និយាយអំពីមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពដែលនាងចូលចិត្ត ង្វៀន ថៅង្វៀន សិស្សសាលា 4B នៅសាលាបឋមសិក្សា Luong Ninh (Quang Ninh) បាននិយាយថា៖ ខ្ញុំចូលចិត្តការអប់រំកាយខាងក្រៅ និងសកម្មភាពពិសោធន៍បំផុត ពីព្រោះការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពទាំងនេះជួយឱ្យយើងមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ មានសេរីភាពក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងមានសុខភាពកាន់តែប្រសើរឡើង ដោយហេតុនេះបង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់យើងក្នុងការសិក្សា។

សម្រាប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តសកម្មភាពជាច្រើន ដើម្បីបង្កើនគុណភាពអប់រំ។ គួរកត់សម្គាល់ថាឧស្សាហកម្មនេះបានរៀបចំដោយជោគជ័យនូវសន្និសីទ វិទ្យាសាស្ត្រ ស្តីពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជានៃកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាថ្នាក់ទី 10 ។ សន្និសីទនេះបានទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនជិត 600 នាក់ឱ្យចូលរួមក្នុងបទបង្ហាញចំនួន 140 ដើម្បីចែករំលែក និងស្នើដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង ដើម្បីបង្កើនគុណភាពបង្រៀន និងរៀនរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។

ចំណុចលេចធ្លោមួយក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 គឺថាឧស្សាហកម្មបានរៀបចំដោយជោគជ័យនូវការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះឆ្នើមនៅវិទ្យាល័យ និងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ឧស្សាហកម្មទាំងមូលមានគ្រូបង្រៀនចំនួន ៤១ នាក់ ដែលសម្រេចបានងារជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះដ៏ឆ្នើម និងគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាចំនួន ៤៧ របស់សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់ ក្នុងនោះ ២/៤ រង្វាន់ទី១ ដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិទាំងអស់ទទួលបានរង្វាន់ (១ រង្វាន់ទី២ និងរង្វាន់ទី៤ ១)។

ទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃចំណុចសំខាន់ៗ ឆ្នាំសិក្សានេះ ឧស្សាហកម្មសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ដោយសិស្ស 47/67 ចូលរួមក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់វិទ្យាល័យជាតិដែលឈ្នះរង្វាន់។ ក្នុងវិស័យអប់រំបន្ត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទ្រង់ទ្រាយធំ ស្តីពីការបង្កើតថ្មីក្នុងការធ្វើតេស្ត និងការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តនៅក្នុងខេត្ត។ ឧស្សាហកម្មនេះក៏សហការជាមួយវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ លើការណែនាំអំពីអាជីព ការប្រឹក្សាអាជីព និងការតម្រង់ទិសសិស្ស...

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល (DCT) កំពុងត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នាដោយឧស្សាហកម្មទាំងមូល ដោយផ្តោតលើការបង់ប្រាក់ដោយគ្មានសាច់ប្រាក់នៅសាលារៀន ស្ថាប័នអប់រំ និងសកម្មភាពដើម្បីអភិវឌ្ឍពលរដ្ឋឌីជីថល...

យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Dang Ngoc Tuan ក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំដ៏ទូលំទូលាយនោះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងឧបសគ្គជាច្រើន។ ជាក់ស្តែង សាលារៀនជាច្រើនក្នុងខេត្តនៅតែខ្វះសម្ភារៈបរិក្ខារ ហើយចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់លើសពីកម្រិតកំណត់គឺនៅតែជារឿងធម្មតា... បញ្ហានេះបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងការងារសាងសង់សាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិ។

“ដើម្បីច្នៃប្រឌិតការអប់រំយ៉ាងទូលំទូលាយ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិងកំពុងអនុវត្តដំណោះស្រាយជាច្រើនដោយផ្ដោតលើការច្នៃប្រឌិតទម្រង់នៃការរៀបចំ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃសិស្សឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃគុណភាព និងសមត្ថភាព លើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់សិស្ស និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការរៀនសូត្រ។ លោក Dang Ngoc Tuan ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Dang Ngoc Tuan បន្ថែមថា វិស័យទាំងមូលផ្តោតលើការត្រៀមរៀបចំរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ឱ្យបានល្អក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព ភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

គិតត្រឹមខែមីនា ឆ្នាំ 2024 ខេត្តទាំងមូលមានសាលារៀនចំនួន 290/552 ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ (52.5%) ។ មូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលបានអនុវត្តសកម្មភាពនេះបានល្អគឺស្រុក Le Thuy ដែលមានសាលារៀន 70/82 សម្រេចបានស្តង់ដារជាតិ។ TX Ba Don (សាលា 45/55 សម្រេចបានស្តង់ដារជាតិ) និង Quang Ninh (36/48 សាលាសម្រេចបានស្តង់ដារជាតិ)។

មិនត្រឹមតែនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្នុងទីក្រុងទៀតផង។ ការងារសាងសង់សាលារៀនដែលស្របតាមស្តង់ដារជាតិរបស់ Dong Hoi នៅតែមានការលំបាក និងឧបសគ្គជាច្រើន។ បច្ចុប្បន្ននេះ ទីក្រុងទាំងមូលមានសាលារៀន 18/59 ដែលសម្រេចបានការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ និងស្តង់ដារជាតិ សាលារៀន 28/59 ហួសពេលសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ស្តង់ដារជាតិ។ មូលហេតុចម្បងនៃបញ្ហាខាងលើនេះ គឺដោយសារចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់មានកម្រិតខ្ពស់ជាងបទប្បញ្ញត្តិ ហើយកន្លែង និងបរិវេណសាលាមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅក្នុងការងារនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ឧស្សាហកម្មនេះក៏ប្រឈមនឹងការលំបាកជាច្រើនផងដែរ។ ឧស្សាហកម្មមិនមានប្រព័ន្ធមូលដ្ឋានទិន្នន័យរួម ហើយអត្រានៃការទូទាត់ចំណូលមិនមែនសាច់ប្រាក់ មិនទាន់បានតាមគោលដៅកំណត់ដោយខេត្ត...

ជំនះការលំបាកមួយជំហានម្តងៗ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងកៀរគរធនធានទាំងអស់ ជំរុញសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ដើម្បីអនុវត្តការងារកសាងសាលារៀនស្តង់ដារជាតិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងលើកកម្ពស់ការអនុវត្ត IT និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតអប់រំឆ្ពោះទៅគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

ប្រភព: https://www.baoquangbinh.vn/giao-duc/202404/vi-muc-tieu-phat-trien-ben-vung-2217139/