ហេតុអ្វីបានជាការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានរិះគន់ថាជា 'ការក្លែងបន្លំចូលមហាវិទ្យាល័យ'?

យោងតាមគ្រូបង្រៀនការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 គឺជាបញ្ហាប្រឈម "ដ៏លំបាក" សម្រាប់បេក្ខជននៅពេលផ្តល់ពេលវេលា 50 នាទី។

បេក្ខជនតិចតួចណាស់ដែលនឹងទទួលបាន 9 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ។

យោងតាមគ្រូបង្រៀន Le Thi Thu Huong គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Huynh Thuc Khang (Vinh City, Nghe An ) សិស្សរបស់នាងភាគច្រើនបានត្អូញត្អែរថា ការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 គឺពិបាកពេក និងយូរពេក។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នៅទីតាំងប្រឡងនៃអនុវិទ្យាល័យ Trung Vuong ស្រុក Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ

រូបថត៖ ទួន មីន

កញ្ញា ហួង ចែករំលែកថា៖ "សិស្សនិយាយថា ពិបាកប្រលងភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំនេះ 50 នាទី មានពាក្យថ្មីៗច្រើន លើសពីនេះការប្រឡងត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់ពុម្ពអក្សរខុសពី Times New Roman ធម្មតា អក្សរនៅជិតគ្នា ពិបាកអានណាស់។ សិស្សខ្លះថែមទាំងនិយាយថា នេះជាការប្រឡង "ប្រឆាំងសកលវិទ្យាល័យ" !

បន្ទាប់ពីអង្គុយធ្វើសំណួរនីមួយៗនៃតេស្តលេខ ១១២៨ អ្នកស្រី Huong បានដឹងថាហេតុអ្វីបានជាសិស្សត្អូញត្អែរបែបនេះ ទោះបីជាការប្រលងសរុបមិនពិបាកពេកក៏ដោយ។

អ្នកស្រី ហួង វិភាគ៖ «ផ្នែកដែលពិបាកប្រឡងជាងគេ គឺការអានអត្ថបទដែលមាន ១០ សំណួរ (ពីសំណួរទី ២៦ ដល់សំណួរទី ៣៥) វគ្គនេះវែង ហើយមានពាក្យថ្មីៗជាច្រើន ក្នុងចំណោមសំណួរទាំង ១០ នោះ មានសំណួរដែលរំខានខ្លាំង។ សំណួរនេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនបំពេញពាក្យក្នុងមុខតំណែងសមស្របនៅក្នុងកថាខណ្ឌនៃក្រសួងអប់រំ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ នៃវិទ្យាល័យ) សំណួរស្រដៀងគ្នានេះជាធម្មតាមានកថាខណ្ឌ 6 - 8 បន្ទាត់ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា សំណួរនេះត្រូវបានសួរនៅលើកថាខណ្ឌវែងណាស់ (22 បន្ទាត់ - PV) បេក្ខជនត្រូវចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអាន និងស្វែងយល់ ដើម្បីធ្វើតេស្ត។

បើ​តាម​អ្នក​ស្រី Huong បើ​និយាយ​ពី​ការ​លំបាក ការ​ប្រឡង​ផ្ដោត​លើ​មេរៀន​មួយ​ដែល​មាន​ប្រហែល ១០ សំណួរ​ក្នុង​ចំណោម ៤០ សំណួរ​ដែល​នៅ​សល់​ក៏​មាន​សំណួរ​ពិបាក​ច្រើន​ដែរ ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​ល្អ​គឺ​អាច​កាត់​ចេញ​បាន។ ប្រសិនបើបេក្ខជនអាចស្វែងរកតក្កវិជ្ជានៃសំណួរនោះ ពួកគេអាចសន្និដ្ឋានដើម្បីទទួលបានចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សិស្សពូកែម្នាក់របស់កញ្ញា ហួង (ដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ៣ ក្នុងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ខេត្ត) បាននិយាយថា គាត់ហ៊ានសង្ឃឹមតែបានពិន្ទុ ៩ ប៉ុណ្ណោះ ឯខ្លះទៀតដែលធ្វើបានល្អណាស់ សង្ឃឹមបានតែ ៨.៥ ប៉ុណ្ណោះ នៅសល់តែ ៧ ទៅ ៨” តាមគំនិតខ្ញុំ ការប្រឡងនេះនឹងមានពិន្ទុរួមពី ៦ ទៅ ៧.៥ ។ ការ​ប្រឡង​ភាសា​អង់គ្លេស​មាន​មិន​ច្រើន​ទេ ៩ និង ១០ ពិន្ទុ»។

បេក្ខជនមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគិតទេ។

បើ​តាម​អ្នក​ស្រី Huong ជា​រួម​ការ​ប្រឡង​ភាសា​អង់គ្លេស​ឆ្នាំ​នេះ​មិន​ពិបាក​ពេក​ទេ។ ប៉ុន្តែ​សូម្បី​សិស្ស​ពូកែ​ក៏​និយាយ​ថា​វា​ពិបាក​ដែរ។ ដូច្នេះតើបញ្ហានៅឯណា?

អ្នកស្រី Huong បន្តវិភាគថា "ការប្រលងឆ្នាំមុនមាន 50 សំណួរដែលត្រូវធ្វើក្នុងរយៈពេល 60 នាទី ជាមធ្យម 1.2 នាទី/សំណួរ។ ការធ្វើតេស្តឆ្នាំនេះមាន 40 សំណួរដែលត្រូវធ្វើក្នុងរយៈពេល 50 នាទី ជាមធ្យម 1.25 នាទី/សំណួរ វាហាក់បីដូចជាបេក្ខជនមានគុណសម្បត្តិលើពេលវេលា។ ប៉ុន្តែការប្រលងកាលពីឆ្នាំមុនមានសំណួរជាច្រើនដោយឯករាជ្យ។ មិនទាក់ទងនឹងសំណួរផ្សេងទៀត) ប៉ុន្តែការប្រលងឆ្នាំនេះត្រូវបានរៀបចំជាក្រុមសំណួរនីមួយៗទាក់ទងនឹងសំណួរមួយទៀត ហើយទាក់ទងនឹងអត្ថបទទាំងមូល ដូច្នេះបេក្ខជនត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។

កញ្ញា Huong បាននិយាយថា៖ “ខ្ញុំស្រមៃវាដូចនេះ ដំបូងពេលសិស្សឃើញក្រដាសប្រលងវែងៗ សរសេរក្រាស់ៗ រន្ធត់ចិត្ត” បន្ទាប់មកពេលអានអត្ថបទ ហើយឃើញថាមានសំណួរពិបាកៗជាមួយពាក្យថ្មីៗជាច្រើន ខណៈពួកគេចំណាយពេលត្រឹមតែ ៥០ នាទីដើម្បីធ្វើតេស្ត សិស្សជាច្រើនបន្តភ័យស្លន់ស្លោ ប្រសិនបើពួកគេនៅស្ងៀម ហើយសំខាន់ ពួកគេមានពេលវេលាដើម្បីអនុវត្តហេតុផល និងការវិភាគជាក់ស្តែង។ ពេល​ធ្វើ​វា​គ្រប់គ្រាន់​សម្រាប់​សិស្ស ពេល​ដែល​ពួកគេ​មិន​មាន​ពេល​គ្រប់គ្រាន់​ក្នុង​ការ​គិត ហើយ​ត្រូវ​ធ្វើ​វា​ដោយ​ងងឹតងងុល នោះ​វា​មាន​ន័យ​ថា​ការ​ប្រឡង​គឺ​ពិបាក»។

លោក Pham Gia Bao គ្រូជំនាញរៀបចំការប្រលង IELTS នៅស្រុក Hoan Kiem (ហាណូយ) ក៏បាននិយាយដែរថា ការប្រលងភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំនេះពិតជាពិបាកណាស់ សូម្បីតែសិស្សដែលមានកម្រិតភាសាអង់គ្លេស 7.0 IELTS ក៏ដោយ។ ការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ពីមុនផ្តោតលើការធ្វើតេស្តវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ ឆ្នាំនេះផ្តោតលើការសាកល្បងជំនាញអានការយល់ដឹង) គឺជាទិសដៅល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពលំបាកនៃការធ្វើតេស្តស្វែងយល់ការអានត្រូវបានរុញច្រានខ្លាំងពេក ដែលបង្កឱ្យមានការលំបាកដល់បេក្ខជន។

ម៉្យាងទៀត សំណួរសួរបេក្ខជនឱ្យរៀបចំកថាខណ្ឌឡើងវិញទៅជារឿងឡូជីខល។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលឡូជីខលគឺជាសំណួរមួយទៀត។ តើ​តក្ក​តាម​តក្កវិជ្ជា​របស់​អ្នក​សរសេរ​កថាខណ្ឌ ឬ​ជា​តក្ក​តាម​ការ​យល់​ឃើញ​របស់​អ្នក​អាន? ជាច្រើនដង បេក្ខជនរៀបចំកថាខណ្ឌខុសពីកថាខណ្ឌដើម ប៉ុន្តែសាច់រឿងនៅតែឡូជីខលតាមទស្សនៈរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកអាននៅតែទទួលយកតក្កវិជ្ជានៃកថាខណ្ឌដើម និងកំណែរបស់វា (ចម្លើយរបស់បេក្ខជន)។

គេដឹងថា យោងតាមលក្ខខណ្ឌតម្រូវរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សិស្សានុសិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យត្រូវតែមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសកម្រិត B1។ ប៉ុន្តែលោក Bao បាននិយាយថា “ការអានអត្ថបទមានខ្លឹមសារល្អណាស់ ប៉ុន្តែពិតជាពិបាក ដោយតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានកម្រិត B2 “រឹង” សូម្បីតែឡើងទៅ C1 (តាមក្របខណ្ឌកម្រិតជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិតសម្រាប់និស្សិតវៀតណាមដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានន័យថាប្រហែល 6.5 - 7.0 IELTS អាចធ្វើវាបាន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/vi-sao-de-thi-tieng-anh-bi-than-la-de-chong-do-dai-hoc-185250627144714819.htm