និស្សិតឯកទេសមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រឡងសិស្សពូកែក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេសរបស់ខ្លួន ឬត្រូវប្រឡងដាច់ដោយឡែកនោះទេ ព្រោះប្រសិនបើប្រឡងជាប់ជាមួយប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅ ពួកគេនឹង «ចាប់» រង្វាន់ខ្ពស់ទាំងអស់ បង្កភាពអយុត្តិធម៌។
ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ទី១២ នៅថ្ងៃទី៥ ខែមីនា ទីក្រុងហូជីមិញបានកំណត់ថា សិស្សានុសិស្សក្នុងថ្នាក់ឯកទេសមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យប្រឡងលើមុខវិជ្ជាឯកទេសដែលខ្លួនកំពុងសិក្សានោះទេ គឺមានតែមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតប៉ុណ្ណោះ។ ប្រការនេះបានធ្វើឲ្យមនុស្សជាច្រើនមានការងឿងឆ្ងល់ និងព្រួយបារម្ភអំពីសិទ្ធិរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលាឯកទេស។
នាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា កាលពីឆ្នាំមុន នាយកដ្ឋានមិនបានបែងចែករវាងបេក្ខជនឯកទេស និងមិនមានជំនាញទេ។ ទោះជាយ៉ាងណា ដោយដឹងថាលក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែងរវាងបេក្ខជនទាំងពីរក្រុមមិនយុត្តិធម៌ នាយកដ្ឋានបានធ្វើការកែសម្រួល។
នេះមិនប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិសិស្សទេ ព្រោះនិស្សិតឯកទេសបានប្រឡងលើមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចូលចិត្តរួចហើយ ក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៣។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើពួកគេបន្តប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ក្រុង សម្រាប់ថ្នាក់ទី១២ ត្រូវចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាមួយទៀត ដើម្បីយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្សទូទៅ។
មន្ត្រីនាយកដ្ឋានបានបន្ថែមថា “និស្សិតឯកទេសជាច្រើនដែលប្រឡងជុំទី១ ប៉ុន្តែមិនពេញចិត្តនឹងលទ្ធផល ឬចង់សាកល្បងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត នៅតែអាចប្រឡងជុំទី២បានដដែល។ នៅក្នុងជុំទាំងពីរ សិស្សត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់រង្វាន់។
សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញពិភាក្សាអំពីខ្លឹមសារនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្របន្ទាប់ពីការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ទី១២នាថ្ងៃទី៥មិនា។រូបថត៖ Le Nguyen
មិនត្រឹមតែទីក្រុងហូជីមិញទេ តំបន់ជាច្រើនក៏រៀបចំការប្រឡងសិស្សពូកែពីរជុំដូចជា Vinh Phuc ខេត្ត Quang Nam ។ ជាធម្មតា ជុំទី១ ហៅថា ការប្រឡងសិស្សពូកែនៃវិទ្យាល័យឯកទេស ដែលតែងតែធ្វើឡើងនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីបូកបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការជ្រើសរើសក្រុមជម្រើសជាតិ។ សិស្សានុសិស្សនៃសាលាឯកទេស និងវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមទាំងអស់។
ជុំទី២ គឺជាការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត សម្រាប់សិស្សក្នុងកម្មវិធីទូទៅ។ នៅ ទីក្រុង Vinh Phuc និស្សិតឯកទេសមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងជុំនេះទេ។ នៅខេត្ត Quang Nam មានតែសិស្សឯកទេសថ្នាក់ទី ១០ និងទី ១១ ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួម។
ការពន្យល់ លោក Nguyen Hoang Nam អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Nam បានឲ្យដឹងថា ការប្រឡងលើកទី១ ដើម្បីជ្រើសរើសក្រុមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ ទាមទារឲ្យបេក្ខជនមានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅ ជំនាញ និងសេចក្តីក្លាហាន ពូកែស័ក្តិសមសម្រាប់សិស្សសាលាឯកទេស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការប្រឡងលើកទី២នេះ មានគោលបំណងស្វែងយល់ និងទទួលស្គាល់សមត្ថភាពសិស្សពូកែ បើធៀបនឹងកម្រិតទូទៅ ក៏ដូចជាលើកទឹកចិត្តឱ្យមានចលនាជំរុញសិស្សពូកែទូទាំងខេត្ត។ ក្នុងការប្រឡងទាំងពីរនេះ សិស្សដែលចូលរួមត្រូវចាត់ទុកជារង្វាន់ថ្នាក់ខេត្ត ដោយមិនប៉ះពាល់សិទ្ធិរបស់ខ្លួន។
លោក ណាំ បាននិយាយថា "បេក្ខជនទាំងពីរក្រុមត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទិសដៅពីរផ្សេងគ្នា ដែលមានកម្រិតខុសៗគ្នា។ ប្រសិនបើពួកគេប្រឡងដូចគ្នា និងមានវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃដូចគ្នា វានឹងមានភាពអយុត្តិធម៌"។
លោក Trinh Van Mung ប្រធាននាយកដ្ឋានធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Vinh Phuc មានមតិស្រដៀងគ្នា។
លោក Mung បានបន្ថែមថា "សមាមាត្ររង្វាន់នៃការប្រឡងនីមួយៗគឺប្រហែល 60% នៃចំនួនបេក្ខជនដែលចូលរួម។ ប្រសិនបើរង្វាន់ខ្ពស់ទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យសាលាឯកទេស សាលារៀនផ្សេងទៀតនឹងមិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្វែងរក និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យនោះទេ។
លោក មឿង បានវាយតម្លៃថា ការអនុញ្ញាតឲ្យនិស្សិតឯកទេសប្រឡងចំនួនពីរ ប៉ុន្តែមិនប្រឡងមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី២ ដូចនៅទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាវិធីថ្មី បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដល់និស្សិតឯកទេស ប៉ុន្តែមិនប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិបេក្ខជនផ្សេងទៀតឡើយ។
លោក មឿង បានមានប្រសាសន៍ថា "វិធីសាស្រ្តនីមួយៗមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរៀងៗខ្លួន។ ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈរបស់សិស្ស និងគោលបំណងនៃការរៀបចំការប្រឡង នៅតាមមូលដ្ឋាននីមួយៗនឹងមានវិធីសាស្រ្តខុសៗគ្នា។
អ្នកជំនាញការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតអំណោយនៅទីក្រុងហូជីមិញ និងខេត្តភាគខាងត្បូង បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិថ្មីរបស់ទីក្រុងហូជីមិញគឺសមហេតុផល ប្រសិនបើគោលបំណងនៃការរៀបចំការប្រឡងគឺដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ចលនានិស្សិតអំណោយជាទ្រង់ទ្រាយធំ។ សិស្សនៃសាលាឯកទេសនឹងមានកន្លែងលេងពិសេសជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ដូចជាការប្រឡងអូឡាំពិក 30/4 ឬជ្រើសរើសក្រុមសិស្សដែលមានអំណោយទានជាតិ។
ឡេង ង្វៀន
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)