វៀតណាមបញ្ជាក់អំពីសារៈសំខាន់នៃការអប់រំសិទ្ធិមនុស្ស

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៧ ខែកញ្ញា នៅទីស្នាក់ការអង្គការសហប្រជាជាតិនៅទីក្រុងហ្សឺណែវ ប្រទេសស្វីស ក្នុងឱកាសចូលរួមសម័យប្រជុំអនុម័តរបាយការណ៍ជាតិរបស់វៀតណាមក្រោមយន្តការត្រួតពិនិត្យជាសកល វដ្តរដូវ IV ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសម័យប្រជុំលើកទី ៥៧ នៃក្រុមប្រឹក្សាសិទ្ធិមនុស្សអង្គការសហប្រជាជាតិ អនុរដ្ឋមន្ត្រីការបរទេស Do Hung Viet ប្រធានគណៈប្រតិភូវៀតណាមបានថ្លែងសុន្ទរកថាបើកកិច្ចប្រជុំស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស។ ការអប់រំទៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ៖ ការចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងមេរៀនជាក់ស្តែង។

ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានសហការឧបត្ថម្ភដោយប្រទេសវៀតណាម ហ្វីលីពីន អូស្ត្រាលី និងអ៊ីតាលី ក្រោមអធិបតីភាពឯកអគ្គរដ្ឋទូត ប្រធានបេសកកម្មអចិន្ត្រៃយ៍របស់វៀតណាមនៅទីក្រុងហ្សឺណែវ Mai Phan Dung និងមានការចូលរួមពីវាគ្មិនដែលជាអ្នកជំនាញ និងតំណាងប្រទេសវៀតណាម ហ្វីលីពីន អូស្ត្រាលី និងការិយាល័យឧត្តមស្នងការអង្គការសហប្រជាជាតិទទួលបន្ទុកសិទ្ធិមនុស្ស។

ថ្លែងក្នុងពិធីបើកព្រឹត្តិការណ៍នេះ ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 30 នៃទសវត្សរ៍សម្រាប់ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្ស និងខួបលើកទី 20 នៃកម្មវិធីពិភពលោកស្តីពីការអប់រំសិទ្ធិមនុស្ស (WPHRE) ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអង្គការសហប្រជាជាតិ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Do Hung Viet បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សហគមន៍អន្តរជាតិសម្រេចបានសមិទ្ធិផលជាច្រើនក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្ស រួមទាំងភារកិច្ចសំខាន់ក្នុងការនាំយកការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀន។

ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ប្រទេស និងអង្គការអន្តរជាតិមានបទពិសោធន៍ និងមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការផ្សព្វផ្សាយការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនគ្រប់កម្រិត និងប្រព័ន្ធអប់រំបន្ត ការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងសិស្សក្នុងការកសាងកម្មវិធីសិក្សាសិទ្ធិមនុស្ស។

ប្រទេស និងអង្គការអន្តរជាតិក៏បានខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងក្របខ័ណ្ឌទ្វេភាគី និងពហុភាគីលើបញ្ហានេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមការពិត ការចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការងារនេះ ចាំបាច់ត្រូវផ្សព្វផ្សាយបន្ថែមទៀត ជាឧទាហរណ៍ មិនមានប្រទេសជាច្រើនបានផ្តល់ព័ត៌មានដល់កម្មវិធី WPHRE ទេ។ ប្រទេស និងអ្នកពាក់ព័ន្ធត្រូវបង្កើនការផ្លាស់ប្តូរ និងការចែករំលែកចំណេះដឹងក្នុងវិស័យនេះ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Do Hung Viet បានអះអាងថា វៀតណាមចែករំលែកជាមួយប្រទេសដទៃទៀតថា ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពដើម្បីជួយប្រជាជនធានាសិទ្ធិរបស់ពួកគេ បង្កើនការគោរព និងការយល់ដឹងនៅក្នុងសង្គម ហើយនោះក៏រួមចំណែកដល់ការសម្រេចបាននូវសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំផងដែរ។

វៀតណាមក៏បានខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងវិស័យនេះ រួមទាំងគម្រោង “ការបញ្ចូលការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ”។

អាទិភាពមួយក្នុងចំណោមអាទិភាពរបស់វៀតណាមក្នុងអាណត្តិជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសិទ្ធិមនុស្សអង្គការសហប្រជាជាតិពីឆ្នាំ 2023 ដល់ឆ្នាំ 2025 គឺការលើកកម្ពស់សិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ និងការអប់រំសិទ្ធិមនុស្ស។ អាស្រ័យហេតុនេះ វៀតណាមមានបំណងសហការឧបត្ថម្ភការពិភាក្សាជាមួយប្រទេសផ្សេងៗ ដើម្បីបង្កើតវេទិកាបន្ថែមទៀតសម្រាប់ប្រទេសនានាដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងរួមចំណែកក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការអនុវត្តដំណាក់កាលទី 5 នៃកម្មវិធី WPHRE (2025-2029)។

ក៏នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះដែរ លោកបណ្ឌិត Le Xuan Tung សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃវិទ្យាស្ថានសិទ្ធិមនុស្ស បណ្ឌិតសភានយោបាយជាតិហូជីមិញ បានចែករំលែកការអនុវត្តគម្រោង ១៣០៩ ស្តីពីការបញ្ចូលខ្លឹមសារសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិវៀតណាម ដោយទទួលបានលទ្ធផលលេចធ្លោមួយចំនួនដូចជា៖ ការរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសិទ្ធិមនុស្សសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យទាំងអស់ក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ ចងក្រង និងបោះពុម្ពឯកសារអប់រំសិទ្ធិមនុស្ស; ការកសាងក្របខណ្ឌខ្លឹមសារសិទ្ធិមនុស្សសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ; បញ្ចូលខ្លឹមសារសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅពីមត្តេយ្យសិក្សាដល់សាកលវិទ្យាល័យ។ ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សសម្រាប់អ្នកដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រងទូទាំងប្រព័ន្ធនយោបាយ តាមរយៈកម្មវិធីទ្រឹស្តីនយោបាយជឿនលឿន និងជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិលើការអប់រំសិទ្ធិមនុស្ស ជាពិសេសភាពជាដៃគូរវាងបណ្ឌិតសភានយោបាយជាតិហូជីមិញ និងគណៈកម្មការសិទ្ធិមនុស្សអូស្ត្រាលី។

នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ គណៈប្រតិភូមកពីប្រទេស និងតំបន់ជាច្រើនបានចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងមេរៀនល្អៗក្នុងការបញ្ចូលការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

>>> See more: ចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅ "សិទ្ធិមនុស្សនៅវៀតណាម"

ប្រទេសជាច្រើនបានចែករំលែកបទពិសោធន៍ដ៏សម្បូរបែបក្នុងការរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងការអប់រំពលរដ្ឋ និងមុខវិជ្ជាអប់រំសង្គមនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអនុវត្តប្រធានបទអប់រំសិទ្ធិជាពិសេសសម្រាប់ក្រុមមួយចំនួន ដូចជាក្មេងស្រី កុមារជនជាតិភាគតិច និងមន្ត្រីរាជការជាដើម។

គណៈប្រតិភូក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់ការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងទូលំទូលាយ និងការសម្របសម្រួលរបស់សាលារៀន គ្រួសារ សង្គម និងភាគីពាក់ព័ន្ធក្នុងការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សសម្រាប់កុមារ។

អ្នកសម្របសម្រួលសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសិទ្ធិមនុស្ស ការិយាល័យឧត្តមស្នងការអង្គការសហប្រជាជាតិទទួលបន្ទុកសិទ្ធិមនុស្ស (OHCHR) លោកស្រី Elena Ippoliti បានចែករំលែកថា វិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សគឺជាការសំយោគនៃសមាសភាគចំនួនប្រាំ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយ; វិធានការអនុវត្តគោលនយោបាយ; ដំណើរការបង្រៀន និងរៀន និងឧបករណ៍; ការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកអប់រំផ្សេងទៀត និងបរិយាកាសសិក្សា។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបញ្ចប់ ឯកអគ្គរដ្ឋទូត Mai Phan Dung បានមានប្រសាសន៍ថា ការពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលាបានរួមចំណែកដ៏មានអត្ថន័យក្នុងការកំណត់បញ្ហាប្រឈម និងឱកាសក្នុងការរួមបញ្ចូលការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ គាំទ្រដល់ប្រទេសនានាក្នុងការបន្តអនុវត្តកម្មវិធី WPHRE ។

សិក្ខាសាលាអន្តរជាតិស្តីពី “ការរួមបញ្ចូលការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ៖ ការចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងមេរៀនជាក់ស្តែង” គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយក្នុងចំណោមគំនិតផ្តួចផ្តើមហត្ថលេខីចំនួនពីររបស់វៀតណាមក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសម័យប្រជុំលើកទី ៥៧ នៃក្រុមប្រឹក្សាសិទ្ធិមនុស្សអង្គការសហប្រជាជាតិ ចាប់ពីថ្ងៃទី ៩ ខែកញ្ញា ដល់ថ្ងៃទី ១១ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០២៤។ រួមជាមួយនឹងសេចក្តីប្រកាសអន្តរតំបន់ស្តីពីការចាក់ថ្នាំបង្ការ និងសិទ្ធិមនុស្ស។ ទាំងនេះគឺជាអាទិភាពមួយចំនួនក្នុងចំណោមអាទិភាពទាំងប្រាំបីដែលវៀតណាមនឹងលើកកំពស់ក្នុងអំឡុងពេលអាណត្តិជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសិទ្ធិមនុស្សអង្គការសហប្រជាជាតិពីឆ្នាំ 2023 ដល់ឆ្នាំ 2025។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/viet-nam-khang-dinh-tam-quan-trong-cua-giao-duc-quyen-con-nguoi-post833632.html