កំណត់ដំណោះស្រាយសំខាន់ៗសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ

នាថ្ងៃទី 28 ខែតុលា នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីវិស័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃការអប់រំពីស្នូលទៅទូលំទូលាយ។

ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលា លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានអះអាងថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងបានកំណត់ការបំប្លែងឌីជីថលជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តភាពជាអ្នកដឹកនាំ ជាឧបករណ៍ដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញក្នុងកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល កែលម្អបរិយាកាសវិនិយោគ និងជាគោលដៅសំខាន់ និងជាកម្លាំងជំរុញក្នុងការលើកកំពស់គុណភាពអប់រំទីក្រុង។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធទាំងគ្រូ និងសិស្ស ដោយគាំទ្រដល់ការគ្រប់គ្រង ការអប់រំ កាន់តែប្រសើរ។ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងបច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការគ្រប់គ្រងការអប់រំ រួមទាំងកម្មវិធីសម្រាប់គ្រប់គ្រងមូលដ្ឋានទិន្នន័យសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ ប្រព័ន្ធស្ទង់មតិ និងសាកល្បងតាមអ៊ីនធឺណិត; កម្មវិធីកំណត់ម៉ោង។ល។

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធទាំងគ្រូ និងសិស្ស ដោយគាំទ្រដល់ការគ្រប់គ្រងការអប់រំកាន់តែប្រសើរ

ត្បូង

“វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងបានកំណត់នូវភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗមួយចំនួន រួមមានការបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់ជំនាញឌីជីថល លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងដល់កម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកក្នុងវិស័យទាំងមូល។ ការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នក្នុងការអនុវត្តការងារផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ទិន្នន័យឌីជីថល។ ផ្តោតលើធនធានលើការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀននៅគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំ។”

ចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាតាមរយៈការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត លោក Cristóbal Cobo អ្នកជំនាញអប់រំជាន់ខ្ពស់ សមាជិកសំខាន់នៃក្រុមបច្ចេកវិទ្យាអប់រំពិភពលោក និងលោកស្រី Marie-Helene Cloutier សេដ្ឋវិទូ ជាន់ខ្ពស់នៃធនាគារពិភពលោកបានប្រើប្រាស់សន្ទស្សន៍ត្រៀមខ្លួននៃបច្ចេកវិទ្យាអប់រំរបស់ធនាគារពិភពលោកដើម្បីវិភាគគោលនយោបាយ និងការអនុវត្តនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ។ តាមនោះ ពីទិន្នន័យដែលប្រមូលបានតាមរយៈការស្ទង់មតិរបស់សាលា អ្នកជំនាញទាំងពីរបានវិភាគលើប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ យោងទៅតាមសសរស្តម្ភចំនួន ៦៖ ការគ្រប់គ្រងសាលារៀន គ្រូ សិស្ស បរិក្ខារ ការតភ្ជាប់ ធនធានឌីជីថល។ ពីទីនោះ អ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់របស់ធនាគារពិភពលោកបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ទីក្រុងហូជីមិញនឹងទទួលបានជោគជ័យបន្ថែមទៀត ប្រសិនបើខ្លួនរៀបចំផែនការ កែសម្រួល និងកែលម្អភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងការធានាគុណភាពនៃយុទ្ធសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យាអប់រំរបស់ខ្លួន ដាក់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅមជ្ឈមណ្ឌល ហើយផ្តល់អាទិភាពដល់ការទិញ ចែកចាយ និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសាលារៀន។

យុទ្ធសាស្ត្របច្ចេកវិជ្ជាអប់រំក៏នឹងមានប្រសិទ្ធភាពផងដែរ ប្រសិនបើពួកគេបង្កើតភាពខ្លាំងនៃការគ្រប់គ្រងសាលារៀនដែលមានស្រាប់ ដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀបចំផែនការ ការអនុវត្ត និងការត្រួតពិនិត្យគោលនយោបាយបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ ព្រមទាំងលើកកម្ពស់ការប្រើប្រាស់ធនធានឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព កែលម្អគុណភាពនៃការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតនៅក្នុងសាលារៀន យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះកម្រិតអប់រំទាប បន្តដំណោះស្រាយកាត់បន្ថយគម្លាតរវាងទីក្រុង និងជនបទ។...

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/xac-dinh-giai-phap-trong-tam-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-tphcm-1851515620.htm