ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​កំណត់ត្រា​សិក្សា៖ "កូន​សំណព្វ" ត្រូវ​បាន​គេ​ងាក​ចេញ?

(Dan Tri) - ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននឹងលុបចោលទាំងស្រុង ឬកាត់បន្ថយកូតាចូលរៀនទាំងស្រុង ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រតិចារិកវិទ្យាល័យ ដែលជាវិធីសាស្ត្រដែលធ្លាប់ជា "ចំណូលចិត្ត" ក្នុងការចូលរៀន។

កំណត់ត្រាសិក្សាធ្លាប់ជា "កុមារដែលចូលចិត្ត"

លើកលែងតែសាលាមួយចំនួនដូចជា សាកលវិទ្យាល័យ Saigon សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថានទីក្រុងហូជីមិញ... ដែល "និយាយថាទេ" តាំងពីដើមរហូតដល់វិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនកំពុងប្រើប្រាស់ ឬបានប្រើប្រតិចារិកសម្រាប់ការពិចារណាចូលរៀន។

កាលពីឆ្នាំមុន វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទូទៅនៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើនដែលមានអត្រាពី 10-30% នៃកូតាសរុប ជាពិសេសសាលារៀនមួយចំនួនមាន 50-60% ។

ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិកវិទ្យាល័យត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទូទៅក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ (រូបថត៖ Hoai Nam)។

នៅឆ្នាំ 2023 យោងតាមស្ថិតិរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយពិចារណាលើលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យមានចំនួន 30.24% នៃចំនួនសរុបនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដ៏ពេញនិយមបំផុតទីពីរ បន្ទាប់ពីបានពិចារណាលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយនឹង 49.45%។

រហូតមកដល់ពេលនេះ សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗជាច្រើននៅតែប្រើប្រាស់ប្រតិចារិកក្នុងការចូលរៀន ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ ...

មិនអាចប្រកែកបាន វិធីសាស្រ្តនេះមានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដូចជាជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធការប្រឡង បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាយ៉ាងសកម្មដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុតដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀន អាចជួយបង្កើនអត្រាចូលរៀន មិនមែនអាស្រ័យលើការប្រឡងតែមួយនោះទេ។ សាលារៀនក៏កាន់តែសកម្ម និងមានភាពបត់បែនក្នុងការចុះឈ្មោះផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃការប្រើប្រាស់ក្នុងការចូលរៀន ប្រតិចារិកវិទ្យាល័យកំពុងត្រូវបាន "បង្វែរចេញ" ដោយសាលាជាច្រើន។ ជាពិសេសនៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ស៊េរីនៃសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានបោះបង់ចោលទាំងស្រុងនូវវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាលើប្រតិចារិកក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬបានកាត់បន្ថយកូតាយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់វិធីសាស្ត្រនេះ។

នៅឆ្នាំ 2024 សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិបានបញ្ឈប់ជាផ្លូវការនូវការពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងការចូលរៀន។ កាលពីឆ្នាំមុន នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នារបស់សាលា សាលាបានពិចារណាពិន្ទុមធ្យមសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៃ 6 ឆមាស (3 ឆ្នាំនៃថ្នាក់ទី 10, 11, 12) ថាជា 8.0 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិកគឺជាវិធីសាស្រ្តដែលមានពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់បំផុតនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែចាប់ពីឆ្នាំ 2025 សាលាបានលុបចោលជាផ្លូវការនូវប្រតិចារិកពីការចូលរៀននៅគ្រប់វិធីសាស្រ្តទាំងអស់។

ពីមុនសាលានេះបានប្រើកំណត់ត្រាសិក្សាជាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយឯករាជ្យ (គិតជា 10% នៃគោលដៅ) ហើយក៏ជាវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេស (30-50% នៃគោលដៅ)។

ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម ហាណូយ ក៏បានប្រកាសបោះបង់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាឯករាជ្យ។ បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅសាលាត្រូវបញ្ចូលកំណត់ត្រាសិក្សារបស់ពួកគេជាមួយនឹងពិន្ទុរបស់ពួកគេលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ឬការវាយតម្លៃការគិត វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើម។ល។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននឹងលុបចោល ឬកាត់បន្ថយកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន និងកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា (រូបថត: XD)។

ហេតុអ្វីបានជាសាកលវិទ្យាល័យ "មិនចូលចិត្ត" ប្រតិចារិកវិទ្យាល័យ?

ការប្រៀបធៀបពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងកាតរបាយការណ៍សាលាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះបានបង្ហាញពីភាពខុសគ្នាដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយ។

ភាពមិនប្រក្រតីជាក់ស្តែងបំផុតគឺនៅឆ្នាំ 2022 នៅគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ ទោះបីជាកម្រិតខុសគ្នាក៏ដោយ ពិន្ទុតេស្តគឺទាបជាងពិន្ទុកាតរបាយការណ៍។ នៅក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន តំបន់ដែលនាំមុខក្នុងពិន្ទុកាតរបាយការណ៍គឺនៅជិត "បាត" នៅក្នុងពិន្ទុតេស្ត ឬផ្ទុយមកវិញ។

យោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រៀបធៀបរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំ២០២៣ បេក្ខជនចំនួន ៦០% ដែលត្រូវចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ផ្អែកលើប្រតិចារិករបស់ពួកគេ មានពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសរុបក្នុងបន្សំ ៣មុខវិជ្ជា ទាបជាងអ្នកដែលបានប្រឡងជាប់ ៣ពិន្ទុ។

ការប្រៀបធៀបពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023 រវាងបេក្ខជនដែលបានប្រឡងជាប់ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡង និងប្រតិចារិក (ប្រភព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

ក្នុងសន្និសីទចូលរៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ កាលពីដើមឆ្នាំនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ថា សាលារៀនគួរតែកំណត់កម្រិតបន្ថែម ដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូល (ពិន្ទុជាន់) ស្មើនឹងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម្រាប់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិក ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់ក្រុមទាំងពីរ។

បន្ថែមពីលើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យទូទៅចំនួនពីរ៖ ពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងប្រតិចារិកសិក្សា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ក៏ដូចជាវិធីសាស្ត្រចូលរៀនផ្ទាល់របស់ពួកគេ។

វាកំពុងក្លាយជារឿងធម្មតាកាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងការធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីទទួលស្គាល់លទ្ធផលវាយតម្លៃគ្នាទៅវិញទៅមក ជំនួសឱ្យការពិចារណាលើការចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិកដែលមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើនអំពីពិន្ទុ "កែលំអ" ។

លោក Pham Thai Son សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហ៍កម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈជាច្រើន "ងាកក្រោយ" លើការពិចារណាលើប្រតិចារិក ដោយសារមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៃពិន្ទុប្រតិចារិករវាងវិទ្យាល័យ ដែលនាំឱ្យមានការពិបាកក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនឲ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ការប្រើប្រតិចារិកជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀនអាចបង្កឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមបេក្ខជន។

ក្រៅពីនេះ សាលារៀនចង់កាត់បន្ថយការក្លែងបន្លំនៅពេលប្រើប្រតិចារិកសម្រាប់ការចូលរៀនអាចនាំឱ្យ "ធ្វើឱ្យ" ពិន្ទុដែលប៉ះពាល់ដល់តម្លាភាពក្នុងការចូលរៀន។

ប្រឈមមុខនឹងការព្រួយបារម្ភនេះ សាលារៀនជាច្រើនបានប្តូរទៅវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងទៀត ដូចជាការប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃការគិត ឬការរួមបញ្ចូលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើន ដើម្បីធានាគុណភាពក្នុងការចូលរៀន។

និស្សិតចូលរួមក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ (រូបថត៖ Hoai Nam)។

អ្នកដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកថា គុណភាពនៃការបញ្ចូលរបស់បេក្ខជនគឺជា "ការព្រមាន" សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនៅពេលពិចារណាការចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា។

ស្ថានភាព​សិស្ស​មិន​អាច​តាម​កម្មវិធី​សាកលវិទ្យាល័យ ហើយ​ត្រូវ​ឈប់​សិក្សា​ប៉ះពាល់​ផ្ទាល់​ដល់​ការ​បណ្តុះបណ្តាល និង​ចំណូល​របស់​សាលា។ នេះតម្រូវឱ្យសាលារៀនអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្មនូវវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលសមស្រប និងគុណភាពបន្ថែមទៀត។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-con-cung-bi-quay-lung-20241218095557150.htm