លុបចោលតំបន់សក្នុងជំនាញឌីជីថល។

GD&TĐ - ប៉ែតសិបឆ្នាំមុន រដូវស្លឹកឈើជ្រុះជាប្រវត្តិសាស្ត្រឆ្នាំ ១៩៤៥ បាននាំមកនូវយុគសម័យនៃឯករាជ្យភាពជាតិ និងសេរីភាព ជាមួយនឹងជ័យជម្នះដ៏អស្ចារ្យនៃបដិវត្តន៍ខែសីហា និងការកកើតឡើងនៃសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យវៀតណាម។

Báo Giáo dục và Thời đại•19/08/2025

នៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកដំបូងនៅថ្ងៃទី ៣ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៤៥ សំណើរបស់លោកប្រធាន ហូជីមិញ ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង «ភាពល្ងង់ខ្លៅ» និង «បើកយុទ្ធនាការប្រឆាំងនឹងភាពមិនចេះអក្សរ» ត្រូវបានពិភាក្សា និងឯកភាពគ្នាដោយរដ្ឋាភិបាលថាជាកិច្ចការបន្ទាន់មួយ។

មិនយូរប៉ុន្មាន ក្រឹត្យមួយចំនួនស្តីពី ការអប់រំ ត្រូវបានចុះហត្ថលេខា និងប្រកាសឱ្យប្រើ៖ ក្រឹត្យលេខ 17-SL “បានបង្កើតកម្មវិធីអប់រំដ៏ពេញនិយមទូទាំងប្រទេសវៀតណាម”; ក្រឹត្យលេខ 19-SL បានចែងថា “ដើម្បីបង្កើតថ្នាក់អប់រំដ៏ពេញនិយមពេលល្ងាចសម្រាប់កសិករ និងកម្មករ”; ក្រឹត្យលេខ 20-SL បានទាមទារថា “ខណៈពេលកំពុងរង់ចាំការបង្កើតការអប់រំបឋមសិក្សាជាកាតព្វកិច្ច ការរៀនអក្សរ Quốc ngữ នឹងក្លាយជាកាតព្វកិច្ច និងឥតគិតថ្លៃសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា”។

ដោយបានចាប់ផ្តើមជាយុទ្ធនាការមួយ ចលនាអប់រំដ៏ពេញនិយមបានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សទូទាំងប្រទេស ដោយសម្រេចបាននូវស្នាដៃគួរឱ្យកត់សម្គាល់ និងក្លាយជាជំពូកមាសមួយក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការអប់រំបដិវត្តន៍។ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ ៥ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ក្នុងចំណោមប្រជាជន ៩៥% មិនចេះអក្សរ ប្រទេសវៀតណាមមានប្រជាជនចេះអក្សរជិត ១២,២ លាននាក់។ ខេត្តចំនួន ១០ ដែលមានស្រុកចំនួន ៨០ ឃុំជាង ១៤០០ និងភូមិចំនួន ៧២០០ ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបានលុបបំបាត់ភាពមិនចេះអក្សរ…

សព្វថ្ងៃនេះ ប្រទេសជាតិកំពុងចូលដល់យុគសម័យឌីជីថលជាមួយនឹងឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗ។ លំហូរនៃសកលភាវូបនីយកម្ម និងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទី៤ បានបង្ហាញយើងនូវក្តីកង្វល់ថ្មីមួយ គឺការដើរថយក្រោយនៃចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល។

នៅចុងឆ្នាំ ២០២៤ ក្នុងអំឡុងពេលជួបជាមួយតំណាងគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ដោយឈរលើវឌ្ឍនភាពយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃចលនាអប់រំពេញនិយមក្នុងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ បានស្នើសុំឱ្យចាប់ផ្តើមចលនាអប់រំពេញនិយមឌីជីថលជាមុនសិន ដោយបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់បដិវត្តន៍វៀតណាមដើម្បីចូលដល់ដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍ ការកសាងប្រទេសជាតិឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថល និងសង្គមឌីជីថល ដែលនាំប្រទេសចូលទៅក្នុងយុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាពជាតិ។

ត្រឹមតែបួនខែក្រោយមក នាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញឈីញ បានដាក់ឱ្យដំណើរការជាផ្លូវការនូវចលនាអប់រំមហាជនទូទាំងប្រទេស ដោយមានស្មារតី «ប្រជាជនទាំងអស់ ទូលំទូលាយ រួមបញ្ចូល រីករាលដាល និងមិនទុកនរណាម្នាក់ចោលឡើយ»។

ដោយបានបំផុសគំនិតដោយ ទទួលមរតក និងកសាងលើមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៃចលនាអប់រំមហាជន ចលនាអប់រំមហាជនឌីជីថលខិតខំកសាងសង្គមមួយដែលមិនត្រឹមតែសម្បូរទៅដោយចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានឥទ្ធិពលខាងបច្ចេកវិទ្យាផងដែរ ដែលត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការធ្វើសមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍ។ ស្មារតីនៃ "ការអប់រំមហាជន" បានវិលត្រឡប់មកវិញក្នុងទម្រង់ថ្មី៖ ការរៀនសូត្រគ្មានដែនកំណត់តាមរយៈវេទិកាឌីជីថល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សារៈសំខាន់នៃចលនានេះលាតសន្ធឹងហួសពីការបំពាក់ឧបករណ៍ និងជំនាញដល់មនុស្ស។ វាក៏ដាស់ស្មារតីនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត និងការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង ដែលជាគ្រឹះនៃកម្លាំងរបស់ប្រទេសជាតិ។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ដោយផ្អែកលើវេទិកាអក្ខរកម្មឌីជីថល ប្រជាពលរដ្ឋ និស្សិត និងនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនធំបាននិងកំពុងទទួលបានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថល។ វិស័យអប់រំ ដែលដើរតួនាទីនាំមុខគេក្នុងការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងឌីជីថល បានចេញក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នករៀន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានបង្កើតផែនការជាក់លាក់មួយ ដោយកំណត់ភារកិច្ចសំខាន់ៗចំនួន ១០ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអក្ខរកម្មឌីជីថល...

ជាការពិតណាស់ ដំណើរដើម្បីសម្រេចគោលដៅនៃ "ការលុបបំបាត់គម្លាតជំនាញឌីជីថល" មិនមែនជារឿងងាយស្រួលនោះទេ។ បញ្ហាប្រឈមកើតឡើងពីការលំបាកក្នុងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងជនបទ ដែលវានៅតែខ្សោយ។ មនុស្សជាច្រើនមានឱកាសមានកំណត់ក្នុងការចូលប្រើប្រាស់ និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដោយសារតែមានកម្រិតលើឧបករណ៍ និងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន។ មានកម្រិតលើធនធានសម្រាប់ការអនុវត្ត រួមទាំងមូលនិធិ ឧបករណ៍ និងបុគ្គលិក។ និងឧបសគ្គនៃការយល់ដឹង...

ដូច្នេះ នៅមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ ចាប់ពីក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ និងគោលនយោបាយ រហូតដល់លក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្ត។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទូរគមនាគមន៍ បច្ចេកវិទ្យា ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ក្នុងការចូលប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងរីករាយជាមួយការអប់រំតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃ ការអភិវឌ្ឍខ្លឹមសារ និងសម្ភារៈសិក្សាជាដើម។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះ វាតម្រូវឱ្យមានការចូលរួមយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពពីប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល និងប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ រួមជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិត ដើម្បីអនុវត្តរួមគ្នានូវ «ការត្រាស់ដឹងរបស់ប្រជាជន» ថ្មីមួយ ដែលការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍជំនាញ និងចំណេះដឹងឌីជីថលក្លាយជាតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/xoa-vung-trang-ky-nang-so-post744685.html