1. 베트남 역사상 가장 오랫동안 교육부 장관을 지낸 사람은 누구입니까?

  • 팜 반 동
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  • 응우옌 반 후옌
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  • 따꽝부우
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  • 응우옌 티엔 난
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정확히

응우옌 반 후옌 교수는 1905년 하노이 투옥박 거리에서 태어났습니다. 8살에 고아가 된 그는 어머니와 누나의 손에서 자라며 교육을 받았습니다. 그의 누나인 응우옌 티 마오 여사는 인도차이나 최초의 여성 수학 교사 중 한 명이었습니다.

1946년 11월부터 1975년 10월까지 그는 약 30년간 교육부 장관직을 역임했는데, 이는 역사상 가장 긴 임기였습니다. 30년간의 전쟁 기간 동안 그는 수많은 개혁을 주도하고, 국가 교육 제도를 구축하고, 문맹을 퇴치하고, 지식인과 과학 기술 인력을 양성하고, 국가의 장기적 발전을 위한 토대를 마련했습니다.

2. 호치민 주석은 응우옌 반 후옌 교수가 장관직을 수락하는 데 주저하고 있을 때 그를 격려하기 위해 어떤 말을 했습니까?

  • "교육은 최고의 국가 정책입니다. 당신은 책임을 져야 합니다."
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  • "나라에 훌륭한 선생님이 필요합니다. 일어서 주세요."
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  • "고등교육은 국민교육을 책임져야 한다"
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  • "당신은 사람들과 편지를 공유해야 합니다"
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정확히

1946년 말, 저항 전쟁이 한창이던 시기에 호찌민 주석은 응우옌 반 후옌 교수를 교육부 장관으로 직접 초빙했습니다. 처음에는 감당하기 어렵다고 생각하여 거절했습니다. 하지만 호치민 주석은 "지식을 국민과 공유해야 한다"고 말했습니다. 이 말씀은 그가 교육부 장관직을 수락하고 생을 마감할 때까지 교육계에 헌신하게 만들었습니다.

3. 응우옌 반 후옌 교수는 프랑스의 어느 명문 대학에서 수학한 최초의 베트남 학생이었습니까?

  • 파리-사클레 대학교
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  • 리옹 대학교
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  • 소르본 대학교
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  • 툴루즈 대학교
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정확히

1934년 3월 23일, 유럽의 "지적 심장"인 소르본 대학교에서 안남 출신으로는 처음으로 문학 박사 학위 논문을 성공적으로 발표하는 쾌거를 이루었습니다. 당시 29세였던 응우옌 반 후옌 씨였습니다. 이 사건은 파리 지식인 사회에 큰 파장을 일으켰고, 발표 직후 파리 애프터눈 신문에 보도되었습니다.

그는 문학 박사 학위 외에도 소르본 대학에서 법학 학사 학위를 취득했습니다. 이러한 뛰어난 학문적 성취는 응우옌 반 후옌을 인도차이나의 뛰어난 젊은 지식인 반열에 올려놓았습니다.

4. 후옌 씨가 장관으로 취임했을 당시 베트남의 문맹률은 어땠나요?

  • 인구의 70%가 문맹이다
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  • 인구의 95%가 문맹이다
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  • 인구의 50%가 문맹이다
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  • 일부 농촌 지역만이 문맹인으로 남아 있습니다.
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정확히

1946년 응우옌 반 후옌 장관이 취임했을 당시 베트남 국민의 약 95%가 문맹이었습니다. 초등학교는 큰 군에만 있었고, 중등학교는 일부 성에만 있었으며, 전국적으로 고등학교는 단 5개에 불과했습니다.

5. 1946년 응우옌 반 후옌 장관의 지도 하에 대중 교육 운동은 어떤 성과를 거두었나요?

  • 75,000개의 교실과 96,000명의 교사를 설립하고 250만 명 이상의 문맹을 근절했습니다.
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  • 2만 개의 교실과 5만 명의 교사를 설립하고 100만 명의 문맹을 퇴치했습니다.
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  • 북부 전역의 문맹을 근절하라
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  • 베트박 저항 기지에서 첫 대학 수업 개강
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정확히

프랑스에 대한 저항 전쟁 첫 해에 응우옌 반 후옌 씨는 국가교육청을 설립하고, 학교에서 프랑스어 대신 베트남어를 사용했으며, 자유무역지대와 저항지대까지 교육 네트워크를 확대했습니다.

1946년 전국에는 약 9만 6천 명의 교사가 있는 약 7만 5천 개의 학급이 운영되어 250만 명 이상이 문맹에서 벗어날 수 있었습니다. 동시에 간부와 근로자들을 위한 많은 문화 보충 학급이 개설되었습니다.

학습 요구를 충족하기 위해 그는 도서관 위원회를 설립하고 사회과학, 역사, 지리 교과서 편찬을 직접 지휘했습니다. 이는 전쟁 중 베트남 교육이 이룬 가장 위대한 업적 중 하나였습니다.

6. 응우옌 반 후옌 교수는 장관 재임 기간 동안 몇 건의 중요한 교육 개혁을 지휘했습니까?

  • 원스(1946)
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  • 두 번 (1950년과 1956년)
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  • 3회(1950, 1956, 1970)
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  • 전쟁으로 인한 개혁 없음
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정확히

30년간의 전쟁 동안, 응우옌 반 후옌 교수의 지도 하에 교육은 항상 유연하게 적응했으며 두 가지 주요 개혁을 이루었습니다.

1950년, 베트박 저항 지역에서 도서관 위원회를 설립하고, 교과서를 편찬하고, 일반 교육 과정을 12년에서 9년으로 단축하고, 문화 보충 수업을 추가로 개설하고, 교사를 긴급히 양성하기 위해 교육 시스템(7+2, 10+3)을 가속화했습니다.

1956년 북베트남 해방 이후, 교육부는 하노이로 돌아와 두 번째 개혁을 단행하며 국가 건설을 위한 인력 양성에 집중했습니다. 교육 제도가 확대되었고, 대학들은 2년제, 3년제, 4년제 등 유연하게 운영되었습니다. 1965년까지 북베트남에는 17개 대학, 약 3만 명의 학생, 97개 전공이 있었으며, 지식인과 과학기술 인력으로 구성된 팀이 형성되었습니다.

프랑스에 저항한 9년 동안, 응우옌 반 후옌 교수가 "설계하고 시행한" 새로운 교육 시스템은 식민지 모델을 없애고, 대학을 포함한 모든 교육에 베트남어를 사용했으며, 문맹을 퇴치하고, 산간 지역에 학교 시스템을 구축했습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/ai-la-bo-truong-giao-duc-lau-nam-nhat-2436253.html