기술에 대한 조기 접근

급속도로 발전하는 디지털 기술 의 맥락에서, 정치국 결의안 71 -NQ/TW는 교육 혁신을 가속화하고 인공지능 (AI)을 교육 및 학습 과정 전반에 적용해야 한다는 중요한 방향을 제시합니다. 이는 단순히 장기적인 전략이 아니라, 교육계 가 관리, 조직, 지식 전달 방식을 신속하게 혁신해야 하는 시급한 요구 사항입니다. 4월 15일, 까마우성 인민위원회는 2030년까지의 디지털 교육 발전 프로젝트를 승인했으며, 이는 지역 교육 시스템 운영에 뚜렷한 변화를 가져올 것으로 기대됩니다.

응안두아 초등학교가 까마우성 교육훈련국으로부터 2025-2026학년도 2학기부터 인공지능(AI) 교육 시범 학교로 선정되었습니다. 이 학교는 정보학을 핵심으로 하여 다양한 교과목과 교육 활동에 AI 콘텐츠를 통합하고 있습니다. 복잡한 프로그래밍이나 기술 습득보다는 무료 오픈소스 도구를 활용한 실습 중심 학습을 우선시합니다. 동시에 "우리 주변의 인공지능 알아보기", "안전하고 책임감 있는 AI" 등의 주제별 수업과 "AI 탐구 클럽"을 운영하여 창의적인 경진대회를 개최하고 학생들에게 활기찬 학습 환경을 조성하고 있습니다.

응안두아 초등학교 학생들이 인공지능에 대한 발표를 하고 있습니다. 응안두아 초등학교 학생들이 인공지능에 대한 발표를 하고 있습니다.

인공지능(AI)은 학습 경로를 개인화하고 상호작용적인 콘텐츠를 통해 학습 참여도를 높이는 데 도움을 줍니다. AI에 대한 조기 노출은 아이들이 디지털 기술, 논리적 사고, 비판적 사고, 문제 해결 능력을 개발하는 데 기여합니다. 초등학교 단계에서 AI 교육은 AI가 인간이 삶을 위해 만든 도구일 뿐이라는 올바른 이해를 형성하여 기술을 안전하고 건전하며 책임감 있게 사용하는 습관을 기르도록 돕습니다. 학교에서 AI는 교사들이 시각적 학습 자료를 설계하고, 교수법을 혁신하며, 수작업을 줄이는 데 도움을 주는 강력한 "보조 도구"가 됩니다.

인공지능(AI)을 초등학교에 적용하는 것은 여러 가지 이점과 어려움, 그리고 과제를 안겨줍니다. 실제로 학생들은 콘텐츠가 친숙하게 구성되어 있고 게임과 시각 자료를 통해 연습 기회가 제공되기 때문에 처음에는 새로운 교육 방식에 열정적으로 접근합니다. 얼굴 인식, 사물 인식, 음성 비서와 같은 AI 애플리케이션을 사용하거나 아이디어와 시나리오를 바탕으로 학습 결과물을 빠르게 제작하면서 호기심이 자극됩니다. 이러한 경험은 학생들의 흥미를 유발하고 학습 의욕을 고취하는 데 기여합니다.