최근 안장성 교육 부문은 2018년 지역 일반교육 프로그램을 시행하는 데 필요한 교육과 교수의 질을 개선하기 위해 전문 활동에 정보 기술을 적용하는 데 주력해 왔습니다.
교육 관리를 위한 AI 지식 구축
이에 따라 안장성 교육훈련부는 성 내 초등학교 전문가 및 초등학교 관리자들을 대상으로 "초등교육 관리자를 위한 AI 전략" 교육 컨퍼런스를 개최했습니다. 본 교육의 목적은 인공지능 및 초등교육 관리에 대한 기본 지식과 기술을 함양하고, 교육 분야 관리자들의 인식 제고 및 디지털 전환 역량을 강화하는 것입니다. 이를 통해 지역 내 초등교육기관의 경영 및 운영 질 향상에 기여하고자 합니다.

안장성 교육훈련부 부국장 응우옌 꾸옥 칸 씨는 다음과 같이 강조했습니다. "인공지능은 거스를 수 없는 추세입니다. 일반 교육부터 대학, 경영부터 교수·학습 활동에 이르기까지 AI는 엄청난 기회를 창출하는 동시에 많은 새로운 과제를 제기하고 있습니다.
학생들의 종합적인 발달을 위한 첫 번째 토대가 마련되는 초등학교의 경우, 교육의 질 향상, 운영 과정 최적화, 효과적인 의사 결정 지원을 위해 관리 및 교육에 AI를 과학 적이고 합리적으로 적용하는 것이 매우 중요합니다. 이는 디지털 전환을 구현하고 초등학교의 전문 활동에 4차 산업혁명의 성과를 적용하는 데 중요한 요소입니다.
교육을 통해 관리자인 대표단은 다음과 같은 지식을 갖추게 됩니다. 교육 분야의 AI 및 응용 추세 개요, 초등 교육 관리에서 AI의 개발 전략 및 응용, 과학적이고 적절하며 실용적인 교육 효과의 관리, 운영 및 평가에 AI 도구를 활용하고 적용하는 실무 기술, 교육 분야 관리자의 인식 및 디지털 전환 역량을 강화하여 해당 지역 초등 교육 기관의 관리 및 운영 품질을 개선하는 데 기여합니다.
안장성 푸호아아 초등학교 교장 응오 민 짱 씨는 “정보기술의 적용은 학교 경영진과 교사들이 업무에 소요되는 시간과 노력을 절약하는 데 도움이 됩니다. 동시에 새로운 시대의 교육 혁신 목표에도 부합합니다.”라고 말했습니다.
전문 활동에서 기술 적용 촉진
2024-2025학년도에 안장성 교육부는 13,368명의 교사에게 디지털 서명을 발급하여 계획의 100%를 달성했습니다. 모든 초등학교 학생을 대상으로 디지털 성적 증명서 사용이 시행되었습니다.

안장성 아푸호아 초등학교에서는 교사 100%가 전자 수업 계획서와 디지털 서명을 활용하여 전문적인 활동에 정보 기술을 적용하고 있습니다. 교사의 관리 및 수업 활동은 주로 소프트웨어를 통해 이루어집니다. 이는 종이, 잉크, 시간을 절약할 뿐만 아니라, 다양한 뛰어난 기능을 갖춘 소프트웨어를 통해 교사들이 학생들을 더욱 쉽고 효과적으로 가르치고 관리할 수 있도록 지원합니다.
미술을 가르치는 쯔엉 킨 논(Truong Kinh Nhon) 선생님은 다음과 같이 말씀하셨습니다. "학교가 교사들에게 정보 기술을 적극적으로 활용할 수 있는 여건을 조성하고 장려한 덕분에, 교사들의 매 수업 시간은 다양하고 풍부한 시각 이미지를 통해 더욱 생동감 넘치고 매력적으로 변했습니다. 학생들의 학습 열정과 창의적인 관심을 불러일으켰습니다. 이를 통해 2018년 교양 교육 프로그램의 목표를 달성할 수 있도록 교과 과정의 질 또한 향상되었습니다."

안장성 평생교육센터 소장인 람 후인 만 동(Lam Huynh Manh Dong) 씨는 다음과 같이 덧붙였습니다. "디지털 전환은 특히 중요한 의미를 지닙니다. 안장성의 많은 학생들을 위한 교육 및 양성 기관으로서, 센터는 기술 적용과 디지털 전환을 교육 및 학생 관리의 효과성을 개선하고 온라인 학습, 동영상 학습, 디지털 문서 등 유연한 학습 형태를 다양화하는 핵심 동력으로 분명히 인식하고 있습니다."
이를 통해 원격 지역 학습자와 센터 간의 거리를 단축하고, 모든 사람이 학습하고 역량을 향상시킬 수 있는 환경을 조성합니다. 동시에 교사와 관리자의 디지털 역량을 향상시켜 현대적이고 친근하며 효과적인 디지털 교육 환경을 점진적으로 구축합니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-nang-cao-hieu-qua-giang-day-post742521.html
댓글 (0)