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안장: 정보기술을 적용해 교육 효율성 향상

GD&TĐ - 안장성 교육부는 성 내 교육 기관의 교육 품질을 개선하기 위해 정보 기술의 적용을 장려합니다.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại02/08/2025

최근 들어, 안장성 교육 부문은 2018년 현지 일반교육 프로그램 시행에 따른 요구를 충족하기 위해 전문 활동에 정보 기술을 적용하여 교육과 교수의 질을 개선하는 데 주력해 왔습니다.

교육 관리를 위한 AI 지식 구축

이에 따라 안장성 교육훈련부는 성(省) 내 초등학교 전문가 및 초등학교 관리자들을 대상으로 "초등교육 관리자를 위한 AI 전략" 교육 컨퍼런스를 개최했습니다. 이 컨퍼런스의 목적은 초등교육 관리 분야에서 인공지능(AI) 활용에 대한 기본 지식과 기술을 교육자들에게 제공하고, 교육 분야 관리자들의 인식 제고 및 디지털 전환 역량을 강화하는 것입니다. 이를 통해 지역 내 초등교육기관의 경영 및 운영 질 향상에 기여하고자 합니다.

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초등학교 경영진이 "AI 전략" 교육에 참여하고 있다. 사진: Trong Nhan.

안장성 교육훈련부 부국장 응우옌 꾸옥 칸은 다음과 같이 강조했습니다. "인공지능은 거스를 수 없는 추세입니다. 일반 교육부터 대학, 경영부터 교수·학습 활동에 이르기까지 AI는 엄청난 기회를 창출하는 동시에 많은 새로운 과제를 제기하고 있습니다.

학생들의 종합적인 발달을 위한 첫 번째 토대가 마련되는 초등학교의 경우, 교육의 질 향상, 운영 과정 최적화, 효과적인 의사 결정 지원을 위해 관리 및 교육에 과학 적이고 합리적인 AI 적용이 매우 중요합니다. 이는 디지털 전환을 구현하고 초등학교의 전문 활동에 4차 산업혁명의 성과를 적용하는 데 중요한 요소입니다.

교육을 통해 관리자인 대표단은 다음과 같은 지식을 갖추게 됩니다. 교육 분야의 AI 및 응용 추세 개요, 초등교육 관리에서 AI의 개발 전략 및 응용, 과학적이고 적절하며 실용적인 교육 효과의 관리, 운영 및 평가에 AI 도구를 활용하고 적용하는 실무 기술, 교육 부문 관리자의 인식 및 디지털 전환 역량을 강화하여 해당 지역 초등교육 기관의 관리 및 운영의 질을 개선하는 데 기여합니다.

안장성 아푸호아 초등학교 교장 응오 민 짱 씨는 다음과 같이 말했습니다. "정보 기술의 적용은 학교 경영진과 교사들이 업무 활동에 드는 시간과 노력을 절약하는 데 도움이 됩니다. 동시에 새로운 시대의 교육 혁신 목표에도 부합합니다."

전문 활동에서 기술 적용을 촉진합니다.

2024-2025학년도에 안장성 교육부는 13,368명의 교사에게 디지털 서명을 발급하여 계획의 100%를 달성했습니다. 모든 초등학교 학생을 대상으로 디지털 성적 증명서 사용이 시행되었습니다.

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교사들이 디지털 전환 지식 교육에 참여하고 있다. 사진: Trong Nhan.

안장성 아푸호아 초등학교에서는 교사 100%가 전자 수업 계획서와 디지털 서명을 활용하여 전문적인 활동에 정보 기술을 적용하고 있습니다. 교사 관리 및 수업 활동은 주로 소프트웨어를 통해 이루어집니다. 이는 종이, 잉크, 시간을 절약할 뿐만 아니라, 다양한 뛰어난 기능을 갖춘 소프트웨어를 통해 교사들이 학생들을 더욱 쉽고 효과적으로 가르치고 관리할 수 있도록 지원합니다.

미술을 가르치는 쯔엉 킨 논 선생님은 다음과 같이 말씀하셨습니다. "학교가 교사들에게 정보 기술을 적극적으로 활용할 수 있는 여건을 조성하고 장려한 덕분에, 교사들의 수업 시간은 다양하고 풍부한 시각 이미지를 통해 더욱 활기차고 매력적으로 변했습니다. 학생들에게 학습에 대한 열정과 창의적인 관심을 불러일으켰습니다. 이를 통해 2018년 교양 교육 프로그램의 목표를 달성할 수 있도록 교과 과정의 질 또한 향상되었습니다."

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교사들은 매 수업마다 학생들에게 흥미를 유발하기 위해 IT 기술을 수업에 적용합니다. 사진: Trong Nhan.

안장성 평생교육센터 소장인 람 후인 만 동(Lam Huynh Manh Dong) 씨는 다음과 같이 덧붙였습니다. 디지털 전환은 특히 중요한 의미를 지닙니다. 안장성의 많은 학생들을 위한 교육 및 양성 기관으로서, 센터는 기술 적용과 디지털 전환을 교육 및 학생 관리의 효과성을 개선하고 온라인 학습, 동영상 학습, 디지털 문서 등 유연한 학습 형태를 다양화하는 핵심 동력으로 분명히 인식하고 있습니다.

이를 통해 교육기관과 외딴 지역 학습자 간의 격차를 줄이고, 모든 사람이 학습하고 자질을 향상시킬 수 있는 여건을 조성합니다. 동시에 교사와 관리자의 디지털 역량을 향상시켜 현대적이고 친근하며 효과적인 디지털 교육 환경을 점진적으로 구축합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-nang-cao-hieu-qua-giang-day-post742521.html


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