우리 당의 프랑스 식민주의에 대한 저항전쟁에서의 군사간부 훈련
창당 이래 우리 당은 군사력 건설과 간부 양성, 특히 군사 간부 양성에 각별한 주의를 기울여 왔습니다. 당에 충성하는 많은 군사 간부들이 까오방(Cao Bang) 국경 지역과 까오-박-랑(Cao-Bac-Lang) 국경 지대의 제1군사반에서 훈련을 받았습니다. 군사 간부 양성 사업은 1945년 6월 25일, 베트박 전쟁 지역에서 일본에 저항하기 위해 군사 정치 학교에서 최초로 82명의 간부를 양성한 것으로 특징지어집니다. 수많은 어려움에도 불구하고 약 2개월 동안 234명의 군사 간부를 양성했습니다. 교육 내용, 프로그램, 교육 목표는 당의 지침, 베트민(Viet Minh)의 정책, 그리고 혁명적 과업을 면밀히 따랐으며, 프랑스 식민주의에 대한 저항 전쟁과 이후의 군 건설에서 간부 양성 사업에 있어 중요한 발전 단계를 이루었습니다.
1946년 5월 26일, 호치민 주석은 쩐꾸옥뚜안 군사학교(구 항일군사학교)를 방문하여 손타이어로 "조국에 충성하고 인민에 효도한다"는 6개의 금색 글자가 수놓아진 깃발을 선물했습니다. 사진: 문서
길고 험난한 항전은 군 간부들의 양적, 질적 성장을 끊임없이 요구하며, 혁명 과업의 요구에 부응할 수 있는 충분한 역량과 자질을 갖추도록 훈련되어야 합니다. 우리 당은 "인민군 간부 양성 문제를 군 건설과 전투의 핵심 과제로" (1) 간주하며 지도와 지도에 큰 비중을 두고 있습니다 . 1945년 9월부터 군사 기관과 부대가 설립되었고, 군 간부 양성 사업이 긴급하게 조직되고 실행되었습니다. 당은 군 내에 학교 설립을 주장했습니다. 예를 들어, 베트남 군사 행정부(1945년 9월), 베트남 간부 훈련부(1945년 10월), 7구역 군사 행정부(1945년 12월), 박선 군사 행정부(1946년 3월), 광응아이 육군 중등학교(1946년 3월), 쩐꾸옥뚜안 군사학교(1946년 4월), 정치 간부 훈련부(1947년 7월), 생도 학교(1948년 11월), 베트남 군의관(1949년 3월), 공학 기술 전문대학(1949년 6월), 베트남 육군(1950년 4월) 등이 있으며, 동시에 간부를 위한 보충 수업도 개설되었습니다.
초기 목표는 소대를 지휘할 수 있는 다수의 소대 간부와 정치위원을 양성하는 것이었습니다. 훈련 과제는 매우 어려워서 긴급성을 요구했습니다. 황포군관학교(중국 광저우)에서 훈련을 받고 혁명적 실천으로 단련된 간부들이 호치민 주석에 의해 지휘관으로 임명되었는데, 호앙반타이, 응우옌 트리 프엉(별명 탄퐁), 쯔엉반린 등이 그 예입니다. 학교 교직원은 핵심 간부 집단으로서 수업, 교재 편찬, 학교 시설 확보를 담당했습니다. 호찌민 주석, 팜반동 동지, 보응우옌지압 동지께서는 게릴라전, 게릴라 전술 등에 관한 수업을 직접 가르치고 교재를 편찬하셨습니다. 각 과정의 훈련 기간은 약 한 달이었고, 학생들은 군부대, 구국단체, 당의 기층 조직에서 선발되었으며, 일부는 비군사학교 대학생 중에서 선발되었습니다. 훈련 후, 학생들은 각자의 지역에 배치되어 국민방위군 부대를 건설하는 핵심 부대로 활동했고, 일부는 군 장교 부족 문제를 해결하기 위해 각 부처에 배치되었습니다.
중앙당 상무위원회는 1946년 3월 9일 군사학교에 간부들을 긴급 양성하도록 지시하는 것 외에도, "평화로 전진하라"라는 지시를 내렸습니다. 이 지시에는 "새로운 운동을 이끌 정치 간부와 군사 간부 양성에 각별히 유의하라"는 내용이 담겨 있었습니다 . (2) 이 정책을 철저히 이행하여 1946년 3월 하노이에서 육군 최초의 중대 정치위원 양성반이, 1946년 7월 선떠이에서 중급 군사 간부 양성반이 개설되었습니다. 학교의 훈련 프로그램 내용(훈련 개요)은 참모총장의 승인을 받았습니다. 소대 간부 양성을 목표로 했지만, 훈련 개요에는 중대의 필수 요건이 명시되어 있었습니다. 또한, 훈련 방법의 중요 사항도 명시되어 있었습니다. 훈련 개요를 정한 것은 군사학교 사업의 첫걸음이었습니다. 덕분에 학교 간부 훈련이 개선되었고, 양과 질 모두 향상되어 장기 저항 전쟁에 대비한 군대 준비에 기여했습니다.
1947년 가을과 겨울에 벌어진 베트박(Viet Bac) 전역의 승리 이후, 소대 및 중대급 간부가 크게 부족하여 집중 작전에 대한 지식과 주력 부대의 무기 운용법을 아는 간부들을 시급히 훈련해야 했습니다. 당은 "군대의 군사 기술 수준과 전투 기술을 향상시켜야 한다. 병력 훈련을 개선하고 최신 전선 경험에 따라 군사 간부를 양성해야 한다" (3) 고 결정 했습니다. 이러한 상황에서 총사령부는 집중 작전 자격을 갖춘 간부 양성에 집중하기 위해 남부군 지부(1949년 6월)와 중부군 지부(1949년 8월)를 창설하기로 결정했습니다. 여러 중대 간부를 위한 훈련반을 개설하고 민족 간부를 보충했습니다. 또한, 여러 지대 간부 훈련반도 개설했습니다. "군대를 훈련시키고 성과를 내자" 전역 이후, 지대 간부들은 중대 간부를 위한 군사 훈련을 개설하고 소대 간부를 훈련했습니다.
주력 부대를 건설하고, 전략적 주도권을 확보하기 위한 저항 전쟁을 진전시키겠다는 결의를 바탕으로 우리 당은 "인민군 간부 양성 문제는 병력 건설과 전투에서 모두 핵심이다" (4)라고 강조했습니다 . 간부 양성 및 자질 향상 요구를 충족하기 위해 1950년 1월, 베트남 육군학교는 레빈 민병학교 산하 군사생도학교와 여러 초등학교를 통합하여 중대, 대대, 연대 간부를 보충하고 학생들을 운남(중국)으로 파견하여 훈련을 실시했습니다.
1950년 국경 승리는 군의 전투력이 향상되었음을 보여주었습니다. 처음에는 소규모 조직으로 시작했지만, 점차 조직 구조와 체계가 완벽해진 군대로 발전했습니다. 308, 304, 312, 320, 351, 316, 325 등 최초의 군 사단들이 잇따라 창설되면서 간부들은 정치, 기술, 그리고 전투에 대한 철저한 훈련을 받아야 했습니다. 이에 따라 암호 기술 훈련학교(1951년 5월), 중급 보급학교(1951년 5월), 중급 정치학교(1951년 7월), 정보학교(1951년 11월) 등 군사학교 체계가 확대되었습니다.
저항 전쟁을 신속히 완전한 승리로 이끌기 위해 제2차 당대회(1951년 2월)에서 다음과 같이 결정했습니다.당과 정부는 정규군을 적극적으로 건설하고, 지방군을 통합하고, 민병대와 게릴라를 육성해야 하며... 베트남 전장의 실제 경험과 결합된 군사 이론 연구를 추진하고, 훈련 학교에서 간부 훈련과 재훈련을 조직해야 합니다 (5) .총군사위원회는 이러한 정신을 철저히 파악하여 간부 정치 훈련과 육성을 계속 조직하도록 지시했습니다.남쪽의 사단, 연대 및 중대 수준의 많은 간부들이 학습에 동원되었습니다.1951년 7월, 군대의 중급 및 고급 정치 간부를 양성하기 위해 중급 정치 학교가 설립되었습니다.훈련 기간은 4개월이었고, 과정 내용은 실제 요구에 맞게 변경되었습니다.각 과정이 끝나면 내용을 요약하여 다음 과정을 위한 문서로 편집하고 전군의 정치 학습 자료로 사용했습니다. 졸업생들은 캠페인에 참여하고 최전선에서 직접 정치 활동을 수행하도록 동원되었습니다.
1951-1952년 겨울-봄 평화전투의 승리 이후, 프랑스 식민주의에 대한 우리 인민의 저항전쟁이 강력히 전개되어 군사 및 정치 간부, 보병 및 무기에 대한 수요가 크게 늘어났으며, 지방군부터 지방군 간부까지 확대되었습니다. 총군사위원회는 베트남 육군 학교에 다음과 같이 지시했습니다. "전장을 위한 간부를 신속하게 훈련하고, 초급 및 중급 간부에 대한 훈련을 조직하고, 성장하고 전진하는 우리 군대의 요구를 충족시키기 위해 군종 간부 수를 늘리십시오 (6) . 이 지시에 따라 베트남 육군 학교에 당시 가장 큰 규모(학생 4,000명)의 과정이 조직되었습니다. 군사 간부 훈련 내용은 최전선의 실제 전투 상황에 맞게 혁신에 중점을 두었습니다. 정치 간부 훈련 내용은 "이론과 현실을 연결하고, 사고를 명확히 하고, 의문을 해결하고, 자기 인식 정신을 고취하고, 최고 수준의 긍정성을 고취하고, 학습과 훈련 모두에서 교사와 학생의 전진만 하고 후퇴하지 않는 것" (7) .
1953년 말, 프랑스 식민주의에 대한 저항 전쟁이 결정적인 국면에 접어들자, 총군사위원회는 남베트남 국경지대(특히 남베트남 제5구역)와 간부 부족 부대에 대한 추가 훈련에 집중하도록 지시했습니다. 이에 따라 1953년 11월, 남베트남 국경지대와 남부 전역의 간부들을 양성하고 보충하기 위해 남베트남 제5구역 군사정치학교가 설립되었습니다. 동시에 "육군학교는 간부 양성 센터로 활용되었으며, 각 반은 2,500명 규모로 보병과 상급 보병 반으로 나뉘었다... 정해진 기간은 6개월 (8) 이었다 . 군사 간부 훈련은 전국적으로 이루어졌다. 북부에서는 장군부대들이 단기 전문 훈련 과정을 개설했다. 중대 수준에서는 소대 간부를 위한 훈련 및 보수 과정이 있었고, 연대 수준에서는 분대 간부와 기술자를 위한 훈련 및 보수 과정이 있었다. 지방 수준에서는 중대 및 군부대를 위한 훈련 및 보수 과정이 있었다. 지역 수준에서는 소대 간부(사 단위 군부대)를 위한 훈련 및 보수 과정이 있었다. 도 수준에서는 분대 간부를 위한 훈련 및 보수 과정이 있었다." 참모부와 정치총국은 전군을 위한 통일된 교육 자료를 편찬하는 책임을 맡았다. 교육 프로그램과 계획에 관한 규정은 모든 곳에서 통일되고 시기적절하게 시행되어 시간 낭비와 과도한 학습을 피했습니다." (9) 1954년 총군사위원회는 군사 간부 훈련을 점점 더 대규모로 지휘했습니다.
국내 훈련과 더불어 당은 해외(중국, 소련) 군사 간부 양성에도 주력했습니다. 1950년 12월 28일, 베트남 최초의 해외 군사 간부 훈련 과정(학생 2,000명)이 중국 윈난성에서 "적지만 깊이 있게 가르치고, 필요한 것을 가르치라. 이론과 실제는 함께 한다... 필요한 것은 말하고, 행동하고, 가르치고, 사용할 수 있는 무기를 배우고, 적을 공격할 수 있는 능력이다" (10) 라는 교육 모토로 시작되었습니다. 각 대대를 중심으로 편성되었고, 각 대대는 훈련장으로서 기지를 건설하고, 분단과 종합을 연습했습니다. 또한, 1951년 7월, 당은 최초로 21명의 우수 학생을 소련으로 파견하여 정치, 의학, 약학, 공학, 건축, 무기 제조 등의 분야에서 훈련을 받게 함으로써 디엔비엔푸 전투 승리에 실질적인 기여를 했습니다.
프랑스 식민주의에 대한 항일전쟁의 실천은 당의 군사 간부 양성 사업이 군대를 건설하고, 강화하고, 조직하는 데 결정적인 역할을 한다는 것을 보여주었습니다. 이 사업은 우리나라와 군대의 조건, 특성, 환경에 적합한 훈련 내용과 방법으로 군대의 간부 부족을 기본적으로 해결하고 항일전쟁의 요구를 충족시켰습니다(1945년 말 군사 간부는 1,124명이었고, 1950년 말에는 4,569명이었고, 1954년에는 43,000명으로 38배 증가했습니다 (11) ). 동시에 군대 간부진의 성숙과 프랑스 식민주의에 대한 항일전쟁에서 우리 군대와 인민의 영광스러운 승리에 기여했습니다.
판 반 장 장군, 정치국 위원, 중앙군사위원회 부비서, 국방부 장관이 2025년 4월 4일 육군사관학교를 방문하여 근무했습니다. 출처: baolamdong.vn
현역 장교 훈련을 위한 교훈
베트남 혁명을 영도하는 과정에서 우리 당은 간부가 혁명의 성패를 좌우하는 결정적 요인이며, 간부 사업이 "핵심 중의 핵심"이라는 관점을 일관되게 견지해 왔습니다. 따라서 간부 육성, 훈련, 양성을 중시하는 것은 "당의 근본 사업"이자 "모든 전략 중의 전략"이며, 당 건설의 가장 중요한 과업입니다. 특히 우리 민족이 새로운 시대, 즉 강력하고 전면적으로 일어서고 발전하는 시대의 문턱에 서 있는 이 새로운 맥락에서 혁명 대의의 요구와 과업을 충족하는 데 기여해야 합니다. 프랑스 식민주의에 대한 저항 전쟁 기간 동안 군사 간부 훈련에서 얻은 교훈은 참으로 심오하며, 새로운 시기에 우리나라 군사 간부 훈련의 질을 향상시키기 위해 지속적으로 보완, 적용, 발전시켜야 합니다.
첫째, 당과 중앙군사위원회의 군사간부 양성사업에 대한 관점, 정책, 지도, 방향을 철저히 파악한다.
프랑스 식민주의에 맞선 저항 전쟁 기간 동안 간부 훈련 경험은 당의 긴밀하고, 신속하고, 긴급하며, 유연하고, 창의적인 지도와 지휘를 통해 저항 전쟁의 각 단계, 각 작전, 전장, 전선의 요구와 임무를 충족시켜 왔습니다. 훈련 사업은 당의 지침과 군의 임무를 직접적으로 구체화하기 위한 훈련 형태와 방법을 조직하는 데 있어 지속적으로 적극적이고 창의적이어야 합니다. 이를 통해 모든 어려움을 극복하고, 우수한 자질, 역량, 기술, 전술을 갖춘 간부 부대를 적극적으로 교육, 훈련 및 구축하여 역사적 시기별 임무에 대한 간부들의 요구를 신속하게 충족시키고, 군대를 위한 장기적인 간부 자원을 창출해야 합니다. 현재의 군 간부 훈련 사업은 당과 군의 전략적 목표와 임무를 지속적으로 긴밀히 준수해야 합니다. 민감하고, 적극적이며, 창의적이어야 하며, 상황과 전력 발전 규모를 예측하고, 준비된 훈련 과제를 개발하고, 적절한 형태와 조치를 갖춘 훈련 계획을 실행해야 합니다. 2023년 11월 24일 제8차 중앙회의 제13차 회의 결의 제45-NQ-TW호 "새로운 시기에 국가가 신속하고 지속 가능하게 발전하는 데 필요한 지식 집단의 역할을 지속적으로 구축하고 촉진하는 것에 관하여"의 정신에 따라 고급 인력 양성의 질에 있어 획기적이고 강력하며 전면적인 변화를 창출하고 대학과 과학 연구 기관의 인재를 육성합니다. 동시에 혁신을 이루고 현재 군사 학교에서 교육, 훈련 및 과학 연구의 질을 개선하기 위한 돌파구를 창출합니다.
113특전여단 병사들이 적 기지 침투 훈련을 하고 있다_사진: VNA
둘째, 학교가 전장과 연결되고 훈련장이 전투 훈련과 연결되도록 훈련 내용, 프로그램, 방법을 구축합니다.
경험 쇼 프랑스 식민주의에 대항하는 저항 전쟁에서 군사 간부 양성을 조직하는 방식의 고유한 특징은 다음과 같습니다. 각 단계의 요구 조건, 임무, 그리고 전투 방식은 서로 달랐습니다. 군사 간부 훈련의 내용, 프로그램, 그리고 방법은 목표와 실제 전투에 밀접하게 부합했고, 전장의 발전에 따라 내용을 업데이트했습니다. 이를 통해 간부들에게 필요한 자질과 역량을 공고히 하고, 형성하고, 발전시켜 저항 전쟁에서 승리하기 위한 요구 조건을 충족하는 데 기여했습니다.
훈련 내용은 군사 지식, 정치, 전투 기술, 리더십 및 조직력 등 저항 전쟁의 실질적 요구에 따라 다양합니다. 순수 군사 간부부터 포병, 공병, 통신, 정치, 병참, 군의학, 교사 등 다양한 간부까지, 실제 상황과 전장 경험에 따라 유연하게 조정됩니다. 훈련 형태와 방법은 전투와 훈련 모두 유연하며, 실전 훈련과 병행하거나, 실전 훈련과 연계하여 실시하거나, 전장 및 전선 훈련과 병행하는 등 다양한 형태로 운영됩니다. 많은 지역 부대, 지역 간, 그리고 전쟁 지역에서 자체 훈련을 조직하고 현장 훈련반을 구성해야 합니다. 다양한 유형(국내외)을 개발하고, 실전 훈련 시 간부 배치 및 배치와 훈련을 연계하여 부대를 구성해야 합니다.
군사 임무의 요구 사항이 간부 훈련의 내용, 프로그램, 방법을 결정한다는 것이 실무를 통해 확인되었습니다. 학교 훈련의 질은 전장에서 간부들의 실전 훈련을 통해 입증됩니다. 전장은 훈련의 질, 내용, 프로그램을 시험하는 실질적인 학교입니다. 동시에, 저항 전쟁에서 간부를 활용해야 한다는 필요성은 간부 훈련의 내용, 프로그램, 방법을 결정하는 기본 요소입니다. 훈련은 목표와 실무적 요구 사항을 면밀히 준수하며, 적절한 임무와 실무적 필요에 간부를 활용합니다. 따라서 현시점에서 이러한 경험을 구체화하고 심화하여 목표를 지속적으로 완성하고, 훈련 과정, 프로그램, 내용, 형식, 방법을 혁신하며, 각 과목별 훈련 프로그램 산출 기준을 구축해야 합니다. 학교 훈련을 부대와 연계하여 "학교 훈련의 질은 부대의 전투 준비 상태"라는 모토를 확립해야 합니다. 훈련을 참모 배치 및 활용과 연계하여 훈련의 낭비를 방지하고, 군 참모 배치 및 활용의 부정적인 측면을 방지해야 합니다.
셋째, 자원을 정기적으로 건설, 통합, 동원하고 군 간부들의 훈련 조건을 보장한다.
1945년부터 1954년까지의 역사를 돌이켜보면, 군 간부 양성을 위한 자원의 건설, 강화, 동원, 그리고 조건 마련에 대한 끊임없는 관심 덕분에 당은 항전의 요구와 군 건설의 요구에 부응하여, 규모와 훈련 방식이 점차 확대되고 다양해지는 군사학교 제도를 신속하게 발전시키는 데 주력했습니다. 초기 시설과 훈련 자료는 여전히 간소하고 부족했으며, 주로 외국 문헌에 의존했습니다. 그러나 우리는 우리 군대의 전투 방식에 맞는 훈련 자료를 자체적으로 편찬하는 데 박차를 가했습니다. 훈련 장비를 강화하여 각 군에 대한 교육과 학습을 보장했습니다. 우리는 전형적이고 재능 있는 인력을 신속하게 동원하여 관리 과정에 참여시키고 군 간부를 직접 양성했습니다. 동시에, 서적, 문헌, 동지들의 실무 경험을 통해 간부진의 자질을 향상시키기 위한 "자기 학습, 자기 수양", 자기 연구 과정을 촉진했습니다.
현재 우리는 이러한 경험을 지속적으로 연구하고 적용하여 기회를 활용하고, 어려움을 극복하며, 모든 자원을 적극적으로 동원하고, 훈련 및 교육 시설과 장비의 현대화에 대한 투자를 늘려야 합니다. "적색과 전문성을 겸비한" 간부진을 결성하여, 과감하게 생각하고, 과감하게 말하고, 과감하게 행동하고, 과감하게 책임을 지고, 과감하게 혁신하고, 창의적이며, 어려움과 도전에 맞서고, 공동의 이익을 위해 행동할 수 있는 팀을 구성해야 합니다. 특히 전략적 사고와 높은 명성을 갖춘 군사학교 지도자 및 지휘관 팀을 강화하여, 혁명적이고 규율적이며 정예적이고 점진적으로 현대화된 베트남 인민군을 건설하는 과업을 성공적으로 완수하고, 여러 군종, 부대, 병력이 현대화로 곧바로 진전하는 데 기여해야 합니다. 2030년까지 현대적 군대를 건설하고, 전당과 인민과 함께 기여하여 목표를 성공적으로 달성하고, 사랑하는 호치민 삼촌이 한때 바랐던 대로, 우리나라를 세계 강대국과 어깨를 나란히 하는 시대로 이끌어가겠습니다.
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(1) 정치부-인사부: 사건 연혁(1945-1975), 인민군 출판사, 하노이, 1997, 58쪽
(2) 정치학 총국: 베트남 인민군 당 사업과 정치 사업의 역사(1944-2000), 인민군 출판사, 하노이, 2002, 120-121쪽
(3) 육군사관학교 당위원회 역사 1(1945-2010), 인민군출판사, 하노이, 2010, 74쪽
(4), (5) 정치부 - 인사부: 사건 연대기(1945-1975), ibid, pp. 58, 65
(6) 1군관학교 당사업 및 정치사업사, 인민군출판사, 하노이, 2004, 90쪽
(7) 정치학원사(1951-2011), 인민군출판사, 하노이, 2011, 33쪽
(8), (9) 정치부 - 인사부: 사건 연대기(1945-1975), ibid, p. 91
(10) 육군사관학교 당위원회사 1(1945-2010), 앞의 책, 102쪽
(11) 간부부 및 군 간부 노동 부문 전통 기념일 75주년 기념 선전 개요(1947년 2월 28일 ~ 2022년 2월 28일), 하노이, 2022년, 3쪽
출처: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/quoc-phong-an-ninh-oi-ngoai1/-/2018/1089602/bai-hoc-kinh-nghiem-tu-cong-tac-dao-tao-can-bo-quan-doi-trong-khang-chien-chong-thuc-dan-phap.aspx
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