학습과 실습이 병행되도록 하십시오.

일반 교육은 초등, 중등, 고등 교육을 포괄합니다. 일반 교육의 목표는 윤리, 지적 능력, 신체 건강, 심미성, 기초 기능, 개인적 역량, 역동성, 창의성 등 학습자의 전반적인 발달을 도모하는 것입니다. 현재 상황에서 일반 교육의 질 향상은 시급한 과제이며, 꽝닌성 교육훈련국이 특히 관심을 기울여야 할 사항입니다.

교육훈련부 관계자들이 초등학교 교사들에게 우수 교사 증서를 수여했다(2025년 12월).

견고한 기반

꽝닌성의 관심 덕분에 교육 전반, 특히 일반 교육은 최근 몇 년 동안 고무적인 발전을 이루었습니다. 성 전체는 교육 및 학습 환경을 조성하고 2018년 일반 교육과정 시행을 위한 최소 조건을 확보하기 위해 학교 네트워크를 지속적으로 강화하고 있습니다.

공교육 시스템 개편 이후, 현재 해당 지역에는 203개의 공립학교가 있으며, 이 중 52개는 초등학교, 76개는 초·중·고등학교 통합학교, 40개는 중학교, 26개는 고등학교, 8개는 중·중·고등학교 통합학교, 그리고 1개는 초·중·고등학교 통합학교입니다. 사립학교는 25개이며, 이 중 23개는 고등학교, 1개는 초등학교, 1개는 중학교입니다.

지난 한 해 동안 일반 교육의 질은 상당한 변화를 겪었습니다. 2025년 말까지 모든 초등학생이 하루 두 번 등교하게 되며, 초등학교와 중학교 교육은 최고 수준인 3단계로 유지될 것입니다. 전국 고등학생 우수 경진대회 참가 학생 수와 수준은 특히 2025-2026학년도에 더욱 향상될 것으로 예상됩니다.   꽝닌성에서는 총 110명의 참가자 중 82명의 학생이 수상하여 약 75%의 수상률을 기록했습니다. 수상 내역은 1등상(중국어 부문) 2개, 2등상 16개, 3등상 35개, 장려상 29개입니다.

주 교육훈련부는 2018년 일반교육과정을 효과적으로 시행하기 위해 충분한 수의 교사와 균형 잡힌 인력 구조를 갖추고, 교육훈련 기준을 충족하며, 훌륭한 인성과 탄탄한 전문 기술을 보유한 교육관리 인력을 양성하는 데 적극적으로 노력해 왔습니다. 현재 해당 지역에서 교육훈련 기준을 충족하는 교사의 비율은 98%에 달하며, 이는 2024년 대비 3.4% 증가한 수치입니다.

또한 교육 부문은 교육 장비 및 학교 시설에 대한 투자 및 조달에 적극적으로 자문을 제공하여 해당 지역의 교육 및 학습 환경을 충족하는 학교 네트워크를 강화하고, 특히 2018년 일반 교육 과정 시행을 위한 최소 조건을 확보하는 데 기여했습니다.

캄파 고등학교의 STEM 교육실.

학교에서 영어를 제2외국어로 가르치는 정책이 적극적으로 시행되어 학교 내 영어 사용 환경을 조성하는 것을 목표로 하고 있습니다. 일부 학교에서는 학교 이름, 기능실 이름, 학급 이름 등에 영어/이중언어 사용을 적극적으로 활용하고, 학교/교실을 영어 슬로건으로 장식하며, 영어를 활용하는 특별활동 및 동아리를 운영하고 있습니다.

국방 및 안보 교육과 관련해서는 교육훈련부 의 지침에 따라 전면적이고 일관되게 시행되어 왔습니다. 모든 중등학교에서 규정대로 국방 및 안보 교육을 교육과정에 통합했습니다.

교육기관은 교과과정에 따른 수업 외에도 학생들을 위해 박물관, 전통 가옥, 인민무장군 부대, 순교자 묘지, 지역 혁명 역사 유적지 등을 방문하고, 역사 증인들의 이야기를 듣고, 문화 예술 활동에 참여하도록 합니다. 이를 통해 애국심과 국가 및 호치민 주석의 용사들이 지닌 영광스러운 전통에 대한 자긍심을 함양하도록 돕습니다.

더 많은 혁신을 이루기 위해

주당위원회 상임위원회의 결의안 제71-NQ/TW호 이행을 위한 실행 계획은 주의 일반 교육을 위한 구체적인 목표를 명확히 제시하고 있습니다. 주는 공평한 교육 기회를 확대하고 일반 교육의 질을 향상시킬 것입니다. 또한 모든 배경과 지역 출신 학생들의 학습 요구를 충족하기 위해 학교 네트워크를 구축하고 강화할 것입니다.

2030년까지 일반 교육 학교의 96% 이상이 국가 기준을 충족하는 것을 목표로 합니다. 모든 일반 교육 학교는 하루 두 시간 수업을 진행할 수 있도록 할 것입니다. 보편적인 초등 및 중등 교육의 질을 3단계로 강화 및 향상시키고, 문맹률을 2단계까지 낮추며, 학령기 인구의 최소 95%가 고등학교 교육 또는 그에 상응하는 교육을 이수하도록 할 것입니다.

구체적으로는 고등학생들의 기술, 인공지능, 영어 능력을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 교육 지수가 인간개발지수(HD1)에 기여하는 비율은 0.82 이상에 도달해야 하며, 교육 불평등 지수는 10% 미만으로 감소해야 합니다.

새로운 환경을 고려하여, 2026년 및 그 이후에도 주 정부의 지침에 따라 일반 교육의 혁신과 획기적인 발전을 지속하기 위해 교육계는 학교들이 "학습과 실습이 병행되고", "이론이 현실과 연결되며", "학교가 사회와 연계되도록" 지도할 것입니다. 이는 과학, 기술, 정보 기술 및 예술 분야에 할당되는 시간을 늘리고 디지털 기술과 인공지능을 통합하는 것을 포함합니다.

또한, 자기주도 학습과 창의적인 경험을 장려하고, 공정한 평가를 보장하며, 과외 및 보충 수업에 대한 규정을 엄격히 시행할 것입니다. 외국어 교육을 강화하여 영어를 제2외국어로 보급하는 데 힘쓰고, 교사와 학생의 교육 수준을 향상시키며, 외국어 교육 및 학습에 인공지능(AI)을 적용하고, 여건이 허락하는 경우 일부 과목을 영어로 가르치고, 국경 지역에서는 중국어 교육을 실시할 것입니다.

또한, 우리는 STEM 교육, 과학 연구 및 국내외 교육 기관, 과학 단체, 기업과의 협력을 증진하고, 2030년까지 최소 두 명의 학생이 지역 또는 국제상을 수상하도록 노력할 것입니다.

교육 부문 전체는 윤리, 생활습관 및 생활기술 교육을 강화하고, 법률 교육을 보급하며, 사회악, 약물 남용 및 범죄를 예방하고, 학교의 안전과 보안을 확보하고, 학생 및 훈련생의 사고와 부상을 예방할 것입니다. 특히, 하루 두 번 등교 수업 제도를 효과적으로 시행하고, 보편 교육 및 문해력 프로그램의 질을 유지 및 향상시킬 것입니다.

체계적인 투자 덕분에 성의 일반 교육 시스템은 꾸준히 많은 긍정적인 성과를 거두어 왔습니다. 이러한 성과는 보편 교육 달성률이나 국내외 대회에서 우수한 성적을 거둔 학생 수와 같은 통계뿐 아니라, 현대적이고 문명화되고 친근한 학습 환경 조성에도 반영되어 있습니다. 앞으로도 실질적인 개선을 통해 성의 일반 교육 시스템은 새로운 시대의 인재 양성 요구에 부응하며 전면적인 개혁을 지속해 나갈 것입니다.

란 안

출처: https://baoquangninh.vn/bao-dam-hoc-di-doi-voi-hanh-3394142.html