교육부는 오해를 피하기 위해 올바른 이해를 제시합니다.

'조기 입학'은 교육훈련부 입학규정의 여러 조항에 대한 개정안 및 보충안에서 서로 다른 해석이 있는 문구로, '조기 입학 정원은 전공 및 전공 집단 정원의 20%를 초과할 수 없다'는 규정과 혼동과 우려가 제기되고 있습니다.

2024년 고등학교 졸업시험 응시자

'조기입학' 이해 2가지, 학생들 불안·학교 혼란 초래

유치원 교육 대학 및 단과대학 입학 규정(이하 대학 입학 규정)의 일부 조항을 개정 및 보충하는 통지문 초안에는 최근 학교와 학생들의 많은 관심을 끌고 있는 조기 입학에 대한 내용이 포함되어 있습니다.

구체적으로 교육훈련부는 현행 등록 및 조기전형 운영에 관한 규정 제18조 2항을 개정·보완할 계획입니다. 개정안에는 교육기관이 우수한 능력과 학업 성취도를 갖춘 지원자를 선발하기 위해 적절한 방식으로 조기전형을 운영할 수 있도록 명시되어 있습니다. 조기전형 정원은 교육기관이 정하되, 각 전공 및 전공군별 정원의 20%를 초과할 수 없습니다. 학교는 조기전형 합격 점수가 일반전형 계획에 따른 전형 점수보다 낮지 않도록 관리합니다.

또한 초안에 따르면, 교육기관은 입학 절차를 완료한 지원자를 대상으로 입학 시험을 실시하고, 입학 가능 후보자 명단을 공고해야 합니다. 합격자로 발표된 지원자 수는 각 전공 또는 전공군별로 공고된 조기전형 정원을 초과할 수 없습니다. 대학은 어떤 형태로든 지원자에게 일반 일정보다 일찍 입학을 확정하거나 입학을 확정하도록 요구할 수 없습니다. 교육기관은 입학 가능 후보자 명단(고등학교 졸업 요건 제외)을 공고하고 시스템에 업로드하여 일반 계획에 따라 다른 전형 방법과 함께 지원서를 처리합니다.

조기전형은 교육훈련부의 종합계획에 따라 전형 단계별 전형과 시간적 차이를 두고 있습니다. 한편, 전형 방법은 모든 전형 단계별로 적용됩니다. 다만, 시기적으로 조기전형은 고등학교 졸업고사 전이기 때문에, 그 시점에는 고등학교 졸업고사 성적에 따른 전형 방법을 적용할 수 없습니다.

교육훈련부 대학부장 Nguyen Thu Thuy 여사

초안 규정의 조기 입학 정보는 두 가지 다른 해석을 불러일으키고 있으며, 교육 기관과 학습자 모두를 걱정하게 만들고 있습니다.

첫 번째 이해: 조기 입학은 학교가 2025년 고등학교 졸업 시험 전에 입학을 고려하는 시기입니다.

그러나 대부분의 학생과 많은 교육기관은 두 번째 방법인 "조기 전형"을 고등학교 졸업 시험 점수를 활용하지 않는 전형으로 이해하고 있습니다. 일부 교육기관 관계자들은 조기 전형 정원이 산업체 및 단체 정원의 20%를 초과할 수 없다는 규정으로 인해, 나머지 80%의 정원은 고등학교 졸업 시험 성적을 반영해야 한다는 점에 우려를 표명했습니다. 또한 학생들은 학업 성적이나 역량 평가 시험 점수 등 다른 전형에서는 기회가 많지 않다는 점에 대해서도 우려를 표명했습니다.

교육훈련부 고등교육국장, 응우옌 투 투이 박사, 준교수

"조기전형과 전형방법은 전혀 다른 문제입니다"

11월 27일 오후, 탄니엔 신문 기자와의 인터뷰에서 교육훈련부 고등교육국장인 응우옌 투 투이 부교수 박사는 일부 교육기관과 지원자들이 조기 입학에 대한 이해를 잘못 이해하고 있을 수 있으므로 조기 입학에 대한 이해를 명확히 할 필요가 있다고 말했습니다.

투이 부교수는 "조기 전형과 전형 방식은 전혀 다릅니다. 특히 조기 전형은 교육훈련부의 종합 계획에 따라 전형 기간과 시간적으로 차별화하기 위해 사용됩니다. 반면 전형 방식은 모든 전형 기간에 적용됩니다. 다만, 시간적으로 조기 전형은 고등학교 졸업 시험 이전이기 때문에, 그 당시에는 고등학교 졸업 시험 점수를 활용한 전형 방식을 적용할 수 없습니다."라고 말했습니다.

고등교육부 장관에 따르면, 학교와 학생들은 조기 전형과 전형 방식에 대해 혼동하고 있습니다(학교는 모든 전형에서 전형 방식을 사용할 수 있으므로 "조기 전형 방식"이라는 개념은 없습니다). 조기 전형에서만 고등학교 졸업 시험 점수를 사용하지 않는 "사립" 전형 방식을 사용할 수 있다는 오해로 인해, 학교는 목표 인원의 20%로 제한될까 봐 우려하고 있습니다. 또한, 이러한 오해로 인해 지원자들은 학업 성적, 역량 평가 시험 점수, 사고력 평가 등 학교가 사용하는 전형 방식에서 입학 기회가 제한될까 봐 걱정하고 있습니다.

지원자는 조기 입학 단계나 일반 일정에 따라 다양한 방법으로 입학 지원을 신청할 수 있습니다.

"수험생들은 조기 입학 단계든 교육훈련부 일반 계획에 따른 입학 단계든 걱정할 필요가 없습니다. 수험생들은 준비해 온 다양한 전형 방법을 통해 입학 절차에 참여할 수 있습니다. 지난 2년간 교육훈련부는 고등학교 학업 성취도(성적표)에 대한 전체 데이터를 제공하고, 각 학교가 자체 시험(능력 평가, 사고력 평가 등)을 실시하도록 지원했으며, 시험 결과를 일반 전형 시스템에 반영하여 교육기관이 일반 전형으로 전형을 진행할 수 있는 유리한 환경을 조성했습니다. 따라서 이 초안은 학교의 전형 방법을 제한하지 않습니다."라고 투 투이 부교수는 단언했습니다.

또한, 고등교육부 장관에 따르면, 이 초안은 조기 전형의 입학 점수가 일반 전형의 입학 점수보다 낮아서는 안 된다고 규정하고 있습니다. 이러한 규정은 지원자의 공정성을 보장하는 동시에 대학 차원에서 입학 관련 의견과 교육의 질을 보장하는 것을 목표로 합니다.

교육훈련부 고등교육국장은 "따라서 지원자들은 안심하고 자신감을 갖고, 최선을 다해 공부하고 검토하여(어떤 입학 방법을 선택하든) 자신의 능력 내에서 최고의 결과를 얻을 수 있으며, 자신이 좋아하는 학교와 전공에 입학하기 위해 공정하게 경쟁할 기회를 갖게 될 것"이라고 덧붙였다.

출처: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-som-khong-duoc-vuot-qua-20-bo-gd-dt-neu-cach-hieu-dung-tranh-ngo-nhan-185241127190101013.htm