교육훈련부 관계자는 지원자의 공정성을 확보하기 위해 조기 입학 정원은 각 교육 전공 및 전공군별 정원의 20%를 넘지 않을 것으로 예상된다고 밝혔습니다.
교육훈련부는 방금 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 초안 회람을 도입했습니다.
VietNamNet은 교육훈련부 고등교육국 국장인 응우옌 투 투이(Nguyen Thu Thuy) 부교수와 새롭게 계획된 조정 사항에 대해 인터뷰를 진행했습니다.
PV: 이 초안 통지문의 핵심적인 새로운 사항을 현재 입학 규정과 비교하여 공유해 주시겠습니까?
개정된 통지문 초안은 현재 등록 작업의 단점을 극복하는 데 초점을 맞추고 있습니다.
첫째, 교육기관은 동일한 교육과정이나 전공에 입학하기 위해 다양한 방법과 과목 조합을 사용합니다. 일부 교육기관은 조기 입학에 너무 많은 정원을 배정하거나, 외국어 자격증에 대해 너무 많은 가산점을 부여하기도 합니다.
둘째, 2025년은 새로운 교양 교육과정을 이수하는 학생들이 대학 입학 심사를 받는 첫 해입니다. 따라서 2018년 교양 교육과정의 혁신 요구에 부응하여 고등학교 교육 및 학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 입학 규정을 개편하는 것이 필요합니다.
따라서 새로운 핵심 사항은 다음과 같습니다. 교육학과 건강 전공자 그룹의 투입 품질을 보장하기 위해 임계값에 대한 규정을 조정합니다. 조기 입학 할당량은 교육 기관에서 결정하지만 각 전공 및 교육 전공자 그룹의 할당량의 20%를 초과할 수 없습니다. 입학 점수와 입학에 사용되는 방법 및 과목 조합의 합격 점수는 각 프로그램, 전공 및 교육 전공자 그룹에 대해 공통적이고 통일된 척도로 변환해야 합니다. 학업 성적에 따른 입학은 지원자의 12학년 전체 결과를 사용해야 합니다.
- 교육훈련부가 20%라는 수치를 제시한 근거는 무엇입니까? 이러한 제한이 현재의 등록률 부족을 극복할 수 있다고 믿는 이유는 무엇입니까?
초안 규정은 전형방법의 심사점수와 입학점수를 동등하게 환산하도록 규정하고, 조기전형 점수가 일반전형 점수보다 낮을 수 없다는 요건을 명시해 조기전형의 규모를 자동으로 제한하고 있다.
20% 제한은 최근 몇 년간의 입학 현실을 고려하여, 조기 입학은 뛰어난 능력과 학업 성취도를 가진 지원자에게만 집중되어 12학년 마지막 학기 및 고등학교 졸업 시험 준비에 미치는 영향을 제한합니다. 가장 중요한 것은 지원자 간의 공정성을 확보하는 것입니다. 모든 학생이 12학년 과정을 이수하기 전에 조기 입학에 참여할 수 있는 것은 아닙니다.
조기 입학 규모를 줄이는 것은 어려움을 야기하지 않을 뿐만 아니라, 학교와 지원자의 입학 업무에 더 유리한 여건을 조성합니다.
조기 전형이든 일반 전형이든, 입학 등록자 수는 변동이 없습니다. 그렇다면 왜 학교들은 조기 전형을 위해 그토록 애써야 할까요? 12학년 과정을 마치지 못한 학생들은 왜 여러 곳에 지원서를 제출하기 위해 그토록 애쓰고, 결국 공부에 대한 자신감을 잃어야 할까요? 교육부는 수험생과 학교 모두에게 편리한 온라인 전형 시스템을 구축하고, 완벽한 데이터베이스를 갖추고 있습니다. 5~6년 전부터 유행했던 조기 전형의 흐름을 객관적으로 되돌아보고, 근본적인 해결책을 마련하여 부족한 부분을 완전히 해소해야 할 때입니다.
- 교육훈련부가 입학 전형에 사용된 전형 방법 및 교과목 조합의 입학 점수와 합격 점수를 각 교육과정, 전공, 전공군별로 공통된 통일된 척도로 환산해야 한다는 규정을 도입한 것은 매우 새로운 일입니다. 이러한 추가 규정이 필요한 이유를 설명해 주시겠습니까?
최근 몇 년 동안 대부분의 교육기관은 각 전형 방식과 전형 과목군별로 별도의 정원을 배정하여, 입학 기준을 적용하여 지원자의 점수를 계산하고 각 전형 방식 및 전형 과목군의 정원이 소진될 때까지 높은 점수부터 낮은 점수 순으로 입학 점수를 결정합니다. 이는 대학들이 조기 전형을 활용하여 입학 계획을 사전에 완료할 수 있도록 지원합니다.
그러나 입학 전형 방식이나 교육 프로그램 조합 간에 정원을 배정하는 데에는 과학적 또는 실질적 근거가 거의 없습니다. 이로 인해 입학 전형 방식과 전공 조합 간 입학 점수 차이가 불합리하게 발생하는 문제가 발생하고, 특히 "인기" 전공 및 대학의 경우, 이 방식에는 정원이 많지 않아 고등학교 졸업 시험 점수에 따른 입학 점수가 지나치게 높게 책정되는 문제가 발생합니다. 이는 다양한 입학 전형 방식을 활용할 수 없는 지원자들에게 불공정한 기회를 제공합니다.
따라서 본 규정 개정안은 기본적으로 각 교육과정, 전공, 전공군별로 입학전형방법 및 전공군별 등가환산을 공통된 통일 척도로 통일 적용하고, 이를 기준으로 모든 교육과정, 전공, 전공군의 정원 내 합격점수를 높은 순에서 낮은 순으로 평균하여 산정하도록 규정하고 있습니다. 다만, 직접전형과 우수한 능력과 업적을 갖춘 지원자의 조기전형의 경우는 예외로 합니다.
또한 이 초안은 환산 방식을 통해 모든 지원자가 총점 만점에 도달할 기회를 보장하고, 어떤 지원자도 이 만점을 초과하는 점수를 받지 않도록 규정하고 있습니다. 따라서 교육기관은 외국어 자격증 및 기타 우선 점수 가산 방식을 연구하고 재규제하여, 학습 투자 조건이 서로 다른 지원자 간의 불공정성을 방지하고 남용을 방지해야 합니다.
그 시점에, 모든 교육 프로그램 지원자는 공통 점수 척도와 공통 입학 기준에 따라 공정하게 평가될 것입니다. 이를 통해 진정한 능력을 갖춘 지원자의 입학 가능성이 높아지고 학교의 의견 또한 질적으로 향상될 것입니다. 학교는 여전히 최고의 지원자를 선발하기 위해 조기 입학을 고려할 기회가 있으며, 동시에 최고의 능력을 가진 학생들은 가장 적합한 학습 경로를 선택할 수 있도록 조기 입학 기회를 갖게 됩니다.
이 규정은 조기 입학을 제한합니다. 또한, 목표 인원의 20% 이하만 조기 입학이 허용됩니다. 이는 조기 입학으로 인해 발생하는 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다. 학교는 조기 입학 절차에 너무 많은 시간과 자원을 투자할 필요가 없기 때문입니다. 그렇지 않으면 많은 12학년 학생들이 입학 결과를 알게 된 후 학업을 소홀히 할 것입니다.
- 전형에서 성적증명서를 기준으로 지원자의 12학년 전체 성적을 사용해야 한다는 규정도 조기 입학을 엄격하게 하려는 것인가요, 선생님?
이는 12학년 교육 및 학습에 긍정적인 영향을 미치고 입학의 공정성과 효율성을 높이기 위한 추가 조치입니다. 고등학교 졸업 시험이 개편됨에 따라, 능력 평가 및 등급 분류 능력이 향상됨에 따라 이 시험 결과는 더욱 적극적으로 활용될 것입니다.
교육훈련부는 교육의 기본 원칙인 공정성을 구현하고, 입학 및 훈련의 질을 향상시키기 위해 상기 규정을 발표했으며, 학교가 입학 시험에 고등학교 졸업 시험 점수를 사용하도록 강요하거나 장벽을 만드는 목적은 전혀 없습니다.
교육부, 학업성적 반영한 대학 입학 '강화' 계획
교육부 장관, 대학 조기 입학의 부정적 측면에 대해 언급
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출처: https://vietnamnet.vn/bo-giao-duc-siet-xet-tuyen-som-de-tao-cong-bang-cho-thi-sinh-2345727.html
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