교육훈련부는 통합 과정 동안 학교를 변경하지 않고 그대로 유지할 것을 제안합니다.

교육훈련부는 각 지방자치단체에 기존 교육기관을 유지할 것을 요청했습니다. (사진: PV/Vietnam+)

교육 훈련부는 2단계 지방자치 모델 시행 시 행정 단위 내 공립 교육기관의 질적, 효율적 유지 및 향상을 보장하는 것과 관련하여 각 성 및 중앙 직할시 인민위원회에 공문 제1581/BGDĐT-GDPT호를 발송했다고 발표했습니다.

이에 따라 교육훈련부는 지방자치단체가 기존 교육기관을 유지하고 중등학교, 초등학교 및 유치원에 대한 국가 관리 기능을 면 단위 당국으로 이관할 것을 제안합니다.

성 인민위원회는 현행 시급에서 관리하는 교육에 대한 국가 관리 내용을 담은 지침 문서를 전문 기관에 발행하도록 지시하고, 양적 지방 정부 개편 및 재편성을 시행할 때 이를 성 및 면급 전문 기관으로 이관하여 교육 관련 행정 활동이 정상적이고 원활하며 지속적으로, 중단 없이 운영되고 사회, 국민 및 기업의 정상적인 활동에 지장을 주지 않도록 보장할 책임이 있습니다.

교육 분야의 국가 관리 책임은 전문 기관에 부여하여 직위 결정, 교육 재정 기준, 인력 배치 및 지방 내 교육 예산 배분과 관련된 업무를 효율적으로 수행할 수 있도록 해야 합니다. 이는 직업 교육 관리와 국가 교육 시스템 내 교육의 질 보장 조건을 소홀히 하거나 분산시키지 않으면서 강력한 지방 분권을 실현하는 데 기여합니다.

해당 분야의 전문 교육에 관한 국가 관리 내용의 시행은 통일되어 있으며, 교직원의 채용, 배치, 배정, 파견 및 개발은 도내 전문 기관(교육훈련부)에서 일률적으로 수행하여 전반적인 규제를 확보하고 지역별 교사 부족 또는 과잉 상황에 대응합니다.

지방 차원의 시행 과정에서 교육훈련부는 각 성 인민위원회가 전문적인 지도, 교육과정 내용, 교직원 관리, 재정, 학교 시설, 검사 및 감독과 같은 핵심 영역에서 관리 업무의 공백, 중복 또는 분산을 피하도록 요청합니다.

교육 분야의 국가 관리 분권화를 시행할 때에는 교육 부문의 특수한 전문 활동과 관련된 국가 업무를 효과적으로 관리하기 위해 정부가 국회 승인을 위해 준비 중인 법률(교사법, 교육법 개정 및 보완안, 지방자치법 개정안, 직업교육법 개정안 등)의 방향과 일관성을 유지하는 것이 필수적입니다.

VNA에 따르면

출처: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-nghi-giu-nguyen-cac-truong-hoc-khi-thuc-hien-sap-nhap-6350e52/

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