Nguyen Kim Son 장관: 교육훈련부는 교사 채용 권한이 있습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 교사 채용은 학교의 제안과 지방 자치 단체의 종합을 바탕으로 교육훈련부의 책임이라고 확인했습니다.

교육훈련부는 오늘 8월 2일 오후 국회 문화사회 위원회와 협의하여 행정단위 개편 이후 지방자치단체 단위의 교육관리 조직 방안에 대한 논의를 진행했습니다.

응우옌 킴 손 장관이 세미나에서 연설하고 있다.

사진: 응우옌 만

지역 단위의 50%는 교육 분야 전문 지식을 갖춘 직원이 없습니다.

교육훈련부 교육국장인 타이 반 타이 씨는 많은 지방 자치 단체의 보고서에 따르면 최대 50%의 자치 단체 행정 단위에 교육 분야에서 일한 경험이 있는 지도자나 공무원이 없어 교육 분야에서 국가를 감독하고 관리하지 못한다고 말했습니다.

마을 단위의 인민위원회 문화사회부에는 학교의 교육 활동을 관리하는 데 깊은 전문 지식을 갖춘 직원이 부족하여 교육의 질을 향상시키고 공무원을 관리하고 활용하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

교사 및 교육 관리자부(교육훈련부) 보고서는 또한 설문 조사에 참여한 지방 교육 관리자 1,000명 중 302명이 교육과 관련된 전문 지식이 없다고 밝혔습니다.

한편, 업무량이 엄청나서 학교의 현실을 따라가기 힘들고, 특히 인력 배치, 보편화, 등록, 기숙 학교 업무, 소수 민족 기숙, 대회 조직 등과 관련된 문제를 따라가기 힘듭니다.

안뜨엉 구( 뚜옌꽝 ) 문화사회국장 응우옌 딘 롱 씨는 자신이 교육 부문에서 근무했지만 17년 동안 다른 업무도 수행해 온 유일한 공무원이라고 언급했습니다. 따라서 롱 씨는 교육훈련부가 코뮌 단위 전문 교육 담당자들을 위한 심층 교육 프로그램을 조속히 마련해야 한다고 제안했습니다.

하노이 교육훈련부의 쩐 테 꾸옹 국장은 2단계 지방 정부를 구현한 경험을 공유했습니다.

사진: 응우옌 만

하노이 교육훈련부 쩐 테 끄엉 국장은 하노이에는 실제로 126개의 코뮌과 구가 있으며, 문화사회부 공무원은 총 347명이며, 이 중 212명이 교사 자격증을 소지하고 있어 약 61%를 차지하지만, 교육 분야에서 근무한 사람은 25%에 불과하다고 밝혔습니다. 교육훈련부에는 이전에는 유치원을 담당했던 간부들이 있었지만, 이제는 코뮌 단위의 세 단계 교육을 모두 담당하고 있습니다.

꾸옹 씨는 하노이가 2단계 지방 정부를 시행한 지 1개월 만에 매우 효과적으로 적용하고 있는 방법을 언급했는데, 이는 이전 지구의 범위에 따라 전문가 클러스터로 조직하는 것입니다.

끄엉 씨에 따르면, 이는 전문적인 활동을 크게 지원하고 교사와 학생을 위한 경진대회를 개최하는 데 도움이 됩니다. 하노이는 또한 교사들을 동원하여 정부와 코뮌 단위의 문화 및 교육 부서의 전문적인 업무, 디지털 혁신 등을 지원합니다.

교육훈련부는 교사 채용에 대한 구체적인 지침을 제공할 것입니다.

세미나에서 응우옌 킴 선 장관은 교육훈련부가 정부에 교육에 대한 국가 관리 분야에서 지방 정부의 권한 분산, 위임, 분할을 규제하는 두 가지 법령을 발표하도록 권고했으며, 그 권한 하에 여섯 가지 지침 회람을 발표했다고 밝혔습니다.

응우옌 킴 손 씨는 또한 교육훈련부가 이 시기에 지방 단위의 교육 부문을 지속적으로 지원하는 것이 중요하고 시급한 활동이라고 결정했다고 확인했습니다. 이는 교육 부문이 시스템의 가장 기본적인 부분이고, 초기 어려움에 직면한 부분이기 때문입니다.

현재 지자체가 특히 우려하고 있는 두 가지 문제, 즉 교직원의 임명 및 채용에 대해 응우옌 킴 선 장관은 교육훈련부가 새로 발표한 통지문 15호에 교육 기관의 지도자 임명 권한이 명확히 명시되어 있다고 말했습니다.

교사 채용 문제와 관련하여 응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son) 씨는 "교육 부문이 이 문제를 담당합니다. 교육기관에서 수요를 제시하고, 자치구 차원에서 종합하는 것이 관건이지만, 전반적인 범위 내에서 채용을 조직하는 것은 교육훈련부의 책임입니다."라고 밝혔습니다.

응우옌 킴 선 씨는 또한 발행된 통지문 외에도 더 구체적인 지침 문서가 필요한 경우 교육훈련부가 학년도 시작 전에 현지 교사의 채용과 동원을 용이하게 하기 위한 즉각적인 지침을 제공할 것이라고 말했습니다.

아직은 어려움과 혼란이 따르겠지만, 응우옌 킴 손 씨는 2단계 지방 정부를 시행하는 것은 단순히 어려움을 극복하기 위한 노력이 아니라, 국가 전체의 교육 시스템을 이전보다 더 잘 운영하기 위한 목표라고 단언했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-so-gd-dt-co-quyen-tuyen-dung-giao-vien-185250802202151406.htm