하지만 무슨 이유에서인지 이야기 속 선생님은 자신의 이름이나 학교 이름이 언급되는 것을 원하지 않습니다.
저는 그 학부모-교사 간담회를 꿈만 같았습니다. 왜냐하면 그처럼 따뜻하고 친근한 분위기의 학부모-교사 간담회는 처음이었기 때문입니다.
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| 학부모-교사 간담회 ( 동나이 신문) |
얼마 전, 새 학년이 시작될 무렵 손녀의 학부모 상담 초대를 받았습니다. 많은 사람들처럼 저도 속으로 "첫 모임이라니, 결국 돈 얘기나 하는 거겠지?"라고 생각했습니다. 그렇게 중요한 건 아니라고 여겼죠.
교실에 들어서자마자 아이의 담임 선생님이 반가운 미소로 저를 맞이해 주셨습니다.
회의에서 그들은 전년도 수입과 지출 내역을 발표하는 대신, 이번 학년도 기부금 액수를 발표하고 학부모들에게 자발적으로 (또는 의무적으로) 협회 기금에 기부해 줄 것을 요청했습니다.
그러자 손주의 선생님께서 학기 초 며칠 동안 아이들의 학업 진척 상황에 대해 이야기해 주셨습니다(물론 특정 학생의 이름을 언급하거나 비판하지는 않으셨습니다).
집에서 숙제를 준비하는 아이들을 지도하는 방법에 대한 지침이었습니다. 그녀는 어머니들에게 아이들이 스스로 책과 공책을 준비하도록 하고, 대신 준비해 주지 말라고 당부했습니다.
일부 학부모들은 자녀들을 그녀에게 저녁 과외 수업에 보내고 싶다는 뜻을 간절히 밝혔다.
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그녀는 부드럽게 설명했다. "여러분 모두 학교에서 스트레스 많고 피곤한 하루를 보냈을 거예요."
초등학생 정도의 아이들에게는 그 정도 공부면 충분합니다. 휴식이 필요하죠. 만약 체력이 너무 약하다면, 부모는 매일 저녁 한 시간씩 숙제를 도와주는 것이 좋습니다.
초기 논의 후, 그녀는 연간 기부금에 대한 이야기로 넘어갔다.
그녀는 학생들이 강제로 내야 하는 비용이 주로 보험료로 구성되어 있으며, 그 금액이 70만 동이 넘는다고 지적했습니다.
회비는 부모들이 자발적으로 내는 금액이며, 금액은 부모의 관대함과 각 가정의 상황에 따라 달라집니다.
그녀가 말을 마치자마자 교실 구석에 서 있던 말쑥하게 차려입은 남자가 자리에서 일어나 말했다.
"우리 반은 매년 동아리 기금으로 최소 20만 VND를 기부해 왔습니다. 올해도 마찬가지로 해야 합니다."
"이 금액은 최소 금액일 뿐이며, 그보다 적게 낼 수는 없습니다. 학부모님들은 원하시는 만큼 내실 수 있습니다."
선생님이라면 당연히 매우 기뻐했을 테지만, 오히려 "학부모님들의 열정적인 응원에 감사드립니다."라고 말했다.
그러나 최소 기여율을 설정하고 균일한 비율을 적용하는 것은 회람 55호의 취지에 어긋납니다.
다른 학부모가 끼어들어 말했다. "선생님은 그냥 우리 학부모들이 알아서 하도록 내버려 두셔야 해요. 이건 우리 사안이니까요."
놀랍게도 그녀의 목소리가 부드러워졌다. "학급 활동에 큰 관심을 보여주신 학부모님들께 진심으로 감사드립니다."
"하지만 제 반에는 여전히 가난하거나 가난한 가정 출신의 학생들, 또는 자녀가 많아 학교에 다니는 데 어려움을 겪는 가정의 학생들이 있습니다. 만약 우리가 모두를 똑같이 대한다면, 그들에게는 매우 불공평할 것입니다."
잠시 동안 반 전체가 조용해졌다. 선생님은 학부모들에게 흰 봉투 40개를 나눠주기 시작했다.
"기부에 참여하고 싶은 분은 이름을 쓰지 않고 기부금을 봉투에 넣어주시면 됩니다."
저는 그녀가 경제적으로 어려운 부모들을 곤란한 상황에 빠뜨리고 싶지 않아서 그렇게 했다는 것을 알고 있습니다.
일반적으로 기부금을 모을 때는 학부모 대표 위원회의 학부모 위원이 종이를 들고 각 사람을 찾아가 돈을 받고 명단에 기록합니다.
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일부 가난한 부모들은 조롱이나 경멸을 받을까 두려워 그런 상황에 맞춰 행동하려고 애쓰기도 합니다.
그래서 그들 역시 그다지 편안하지 않았습니다.
회의가 끝난 후, 교사와 학부모 대표 위원회 소속 학부모 몇 명이 자리에 앉아 봉투를 하나씩 열어 기부된 금액을 기록하고 다음 회의에서 발표하기로 했습니다.
기부 봉투 중에는 50만 VND가 든 것도 있고, 20만 VND가 든 것도 있으며, 10만 VND가 든 것도 꽤 많았습니다.
특히, 어떤 봉투에는 수만 동 정도의 잔돈만 들어 있었고, 또 다른 봉투에는 "10만 동을 기부하지만 나중에 주겠습니다"라는 작은 쪽지가 들어 있었습니다.
그녀는 봉투를 손에 쥔 채 침울하고 슬픈 표정으로 말했다.
"내가 이전에 이렇게 하지 않았더라면, 이 부모님들을 곤란한 상황에 빠뜨리지 않았을까요?"
그녀의 말과 행동을 보면서, 내 손주가 올해 이렇게 열정적이고 따뜻한 선생님과 함께 공부하게 되어 정말 다행이라고 생각합니다.
교육계 에 저런 선생님들이 더 많았으면 좋겠어요. 그러면 선생님들이 학부모를 대하는 방식이나 학부모들이 선생님을 대하는 방식에 대한 안타까운 이야기들이 다시는 일어나지 않을 텐데요.
그녀는 마침 내가 이 감동적인 이야기를 신문에 게재하고 싶어한다는 사실을 알게 되었다.
그 선생님은 자신이 주목받는 것을 원하지 않으며, 더욱이 학교가 자신의 회비 징수 방식에 불만을 갖는 것은 더욱 원치 않는다고 적극적으로 밝혔습니다.
그렇게 되면 학부모들이 원하는 만큼, 또는 원할 때 언제든 학비를 낼 수 있고, 아예 내지 않아도 되는 나쁜 선례가 남게 되어 학교가 앞으로 어려움을 겪게 될 것이기 때문입니다.
그녀를 존중하는 마음에서 그녀의 이름과 학교 이름은 공개할 수 없습니다. 하지만 학부모 상담에 얽힌 아름다운 이야기는 숨기고 싶지 않습니다.
저는 업계 내에서 이와 같은 감동적인 이야기들이 더 널리 공유되기를 바랍니다.
출처: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/buoi-hop-phu-huynh-trong-mo-461577












