학교는 스스로 교과서를 선택할 수 있습니다.

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교육훈련부는 12월 20일까지 학교가 스스로 교과서를 선택할 수 있도록 허가하는 내용을 담은 통지문 초안에 대한 의견을 구하고 있습니다.

Lấy ý kiến dư luận về việc các trường được tự chọn sách giáo khoa. (Nguồn: VTC)

교육훈련부는 학교에서 교과서를 스스로 선택할 수 있도록 허용하는 것에 대한 여론을 수렴하기 위해 통지문을 발표했습니다. (출처: VTC)

새로 발표된 통지문 초안은 일반교육기관과 평생교육기관의 교과서 선정을 규제합니다.

본 통지문은 초등학교, 중등학교, 고등학교, 평생교육-직업교육 센터, 일반교육 프로그램, 중등 및 고등학교 평생교육 프로그램을 시행하는 교육 기관에 적용됩니다.

본 통지문은 교육훈련부 장관이 2020년 8월 26일에 발표한 일반교육기관의 교과서 선정을 규정하는 통지문 제25/2020/TT-BGDDT를 대체합니다.

현행 통지문 제25/2020/TT-BGDĐT의 규정과는 달리, 교과서 선정 위원회는 지방 또는 중앙 직할시의 인민위원회가 지방의 인민위원회를 도와 교과서를 선정하도록 돕기 위해 설립되었습니다. 새로운 초안은 다음과 같이 규정하고 있습니다. 일반교육기관의 교과서 선정 위원회는 일반교육기관의 교장 또는 평생교육원 원장, 직업교육원-평생교육원 원장이 일반교육기관의 장을 보좌하여 교과서 선정을 조직하는 것을 목적으로 합니다.

각 일반교육기관에는 협의회가 설립됩니다. 여러 등급으로 구성된 일반학교의 경우, 각 등급마다 협의회를 설립합니다.

학교의 교과서 선정 위원회에는 교장, 부교장이 포함됩니다. 전문가 그룹의 대표자; 교사 대표, 일반교육기관 학부모 대표. 교과서 편찬에 참여하였거나 교과서의 편찬·발행·인쇄·유통을 지휘한 자, 교과서를 보유한 출판사 및 단체에 종사하는 자는 협의회에 참여할 수 없습니다.

이사회 구성원의 수는 홀수이며, 최소 11명입니다. 10개 학급 미만의 일반교육기관의 경우, 평의원회의 최소 인원은 5명입니다.

위원회의 임무는 전문가 그룹의 회의록을 평가하는 것입니다. 교사용 교과서 검토 및 평가 양식 전문가 그룹이 선정한 교과서 목록입니다. 그런 다음 전문가 그룹이 요구 사항을 충족하는지 평가한 후 선택한 교과서 목록을 종합하여 학교장에게 제안합니다.

협의회 의장은 협의회 업무 계획의 운영, 계획 및 이행에 책임을 집니다. 또한, 위원장은 기관의 교과서 선정에 대한 설명도 맡는다.

교육훈련부가 학교의 평가 결과를 토대로, 도 인민위원회는 지방 학교에서 선택한 교과서 목록을 승인하기로 결정합니다.

각 도 인민위원회는 매년 4월 30일 이전에 학교에서 사용할 수 있는 승인된 도서 목록을 대중매체에 게시해야 합니다. 사용 중에 교사, 학생, 학부모로부터 제안이 있을 경우, 학교는 해당 부서 또는 교육훈련부에 도서 목록을 조정 및 보완하도록 제안해야 합니다.

교육훈련부는 통지문 초안에서 교과서 선정에 대한 3가지 원칙을 제시했는데, 그 내용은 다음과 같다. 첫째, 일반교육기관에서 안정적으로 사용하기 위해 교육훈련부 장관이 승인한 교과서 목록에서 교과서를 선정한다. 둘째, 각 학년의 일반교육기관에서 이루어지는 각 교과 및 교육활동에 맞는 교과서를 선정한다. 셋째, 교과서 선정은 민주적이고 객관적이며 공개적이고 투명해야 합니다.

교과서 선정 기준은 해당 지역의 사회경제적 특성과 일반교육기관의 교육 및 학습 조직 조건에 적합해야 합니다.

교육훈련부는 2023년 12월 20일까지 이 초안에 대한 의견을 수렴할 예정이다.

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