최근 열린 2025 고등 교육 컨퍼런스에서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 앞으로 교육기관을 재정비하는 정책을 강조했습니다.
교육훈련부 장관은 경찰학교, 군학교, 사립학교를 제외하고 약 140개의 공립학교를 재편할 것이라고 밝혔습니다. 교육훈련부 장관은 중앙학교, 각 부처 및 지부에서 운영하는 학교를 지방으로 이전하는 방안, 지방학교와 중앙학교, 각 부처/지부 산하 학교를 서로 통합하는 방안 등 다양한 방안을 검토하고 있습니다. 일부 학교는 규모가 너무 작거나 기준을 충족하지 못할 경우 폐교될 예정입니다.
대학 표준과 관련하여 교육훈련부는 대학 표준을 규정하는 통지문 01/2024를 발표했습니다.
이에 따라 대학의 질과 운영을 보장하기 위한 6가지 기준이 있는데, 여기에는 조직 및 행정, 강사, 교육 및 학습 환경, 재정, 입학 및 훈련, 연구 및 혁신이 포함됩니다.
조직 및 행정과 관련하여 대학의 총장이나 이사, 학교 이사회 의장 등 주요 직책은 동시에 6개월 이상 공석이 되어서는 안 됩니다. 학교의 전략에 따라 매년 최소 50%의 성과 지표를 달성해야 합니다. 데이터는 교육부 시스템(HEMIS)에 연결하여 업데이트해야 합니다.
교원 구성은 정규 교원 대비 학생 비율이 40명 이하여야 하며, 정규 교원 비율은 전체의 70% 이상이어야 합니다. 박사 학위 소지자 비율은 20~40% 이상이어야 하며, 2030년부터는 50%가 될 것입니다.
인프라 기준 에는 토지 면적, 정보 시스템 및 학습 자료에 대한 지표가 포함됩니다. 따라서 대학은 2030년까지 정규 학생 1인당 평균 토지 면적을 최소 25m²로, 학생 1인당 바닥 면적을 최소 2.8m²로, 그리고 최소 70%의 교수진이 별도의 작업 공간을 확보하도록 보장해야 합니다.
고등교육기관의 표준에는 다음과 같이 20개의 구체적인 기준이 포함된 6개의 표준이 포함됩니다.


특히, 입학 및 훈련 내용과 관련하여 교육훈련부는 목표 이상의 입학률이 50% 미만이 되어서는 안 되며, 훈련 규모는 지난 3년 동안 30% 이상 감소해서는 안 된다고 규정하고 있습니다.
학생들의 연간 중퇴율은 10%를 넘지 않으며, 첫 해에는 15%를 넘지 않습니다. 40% 이상의 학생들이 정시에 졸업하고, 졸업 후 12개월 이내에 전공에 적합한 직업을 얻는 비율이 70% 이상입니다.
연구 및 혁신과 관련하여 , 고등교육기관은 수입과 학술 논문 결과를 통해 이러한 역량을 입증해야 합니다. 구체적으로, 지난 3년간 박사 과정 학교의 총 수입에서 과학기술 활동 수입이 차지하는 비중은 평균 5% 이상이어야 합니다. 전임 강사는 평균적으로 연간 최소 0.3~0.6편의 과학기술 논문을 발표합니다.
내무부는 최근 지방자치단체에 필요한 경우 공립 고등학교, 중학교, 초등학교, 중학교 및 유치원에 대한 조치와 조정을 제안해 달라고 요청하는 공식 공문을 발표했습니다.
교육훈련부 산하 고등학교에 준하는 직업교육센터와 평생교육센터를 통합하여 구역 간, 지역사회 영역에서 공적 진로 서비스를 제공합니다.
내무부의 지시에 따라 각 도 또는 중앙 직할시는 직업학교를 3개 이하로 두어야 합니다(정기 지출로 자립하는 학교 이상은 제외).
출처: https://vtcnews.vn/cac-truong-dai-hoc-can-dat-tieu-chi-gi-truoc-nguy-co-sap-nhap-giai-the-ar967128.html
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