최근 여론의 뭇매를 맞은 '인민예술가'라는 직함을 박사학위와 동등하게 인정하자는 제안에 대해 여러 문화예술계 학교 관계자들이 목소리를 냈습니다.
모집하기 어렵다
하노이 연극영화 아카데미 원장인 응우옌 딘 티 부교수는 예술 교육 기관으로서 매년 신규 대학원생 모집이 많지 않다고 말했습니다. 더욱이, 석사 학위를 소지한 예술가와 강사들이 선진적이고 전문적인 과학 연구에 접근하기 쉽지 않기 때문에 교육훈련부 의 교육 규정 기준을 충족하는 정규 강사 수를 확보하는 데 매우 어려움을 겪고 있다고 덧붙였습니다.
이것이 바로 학교 측이 인민예술가 학위를 석사 및 박사 학위와 동등한 학위로 간주하자고 제안한 이유입니다. 이는 정원 제한 및 예술 분야 특정 전공의 전공 코드 개설 시에만 적용됩니다. 이 제안은 "사람들이 오해하는 것처럼 모든 인민예술가에게 적용되지 않으며", 석사 및 박사 학위 과정을 완전히 대체하지도 않습니다.
응우옌 딘 티 씨(오른쪽)가 연극영화대학 졸업식에 참석한 모습.
티 씨는 대학 연수 프로그램을 개설하고 연간 입학 목표를 정하는 것은 전체 교수진과 관련이 있다고 말했습니다. "석사·박사 학위 소지자가 충분하지 않으면 입학 목표를 정하기 어려울 것입니다."
" 일부 예술 교육 기관에서는 인민예술가들이 교육 과정에 참여하도록 의무화하고 있습니다. 교육훈련부 또한 인민예술가들의 참여를 인정해야 합니다. 이들은 전문 활동 경험이 풍부하고 학생들에게 직업 기술을 매우 잘 가르치기 때문입니다. "라고 티 씨는 덧붙였습니다.
하노이 연극영화대학교의 어려움은 전국 예술 교육 기관들이 겪는 공통적인 어려움입니다. 후에 대학교 예술대학 총장인 도 쑤언 푹 박사는 현재 일부 국가 규제로 인해 예술문화학교들이 어려움을 겪고 있다고 말했습니다. 특히 대학, 대학원 입학 시 석사 및 박사 과정 수, 그리고 전공 신설 조건이 어려움을 겪고 있습니다.
"국내에는 예술 분야 박사 학위 과정을 제공하는 기관이 없습니다. 그런데 왜 여전히 예술문화 교육기관이 교육, 경영, 또는 신입생 모집을 위한 전공 개설을 위해 박사 학위를 요구합니까? 예술문화 교육기관에 불이익이 없도록 이러한 미비점을 조기에 검토하고 조정해 주기를 바랍니다."라고 푹 총리는 말했습니다.
특별한 메커니즘을 제안하다
베트남 국립문화예술원 과학 훈련위원회 위원장인 투티로안 교수는 예술 분야에는 특별한 정책이 필요하다고 말했습니다. 인민예술가와 공로예술가 칭호를 받은 사람들은 과학적 연구가 아니라 전문성이 중요합니다.
미술대학의 석사 및 박사 학위 소지 정규 강사 수는 적습니다. (사진 제공: TN)
"사실, 부교수, 교수라는 직함을 고려할 때, 예를 들어 인민예술가, 연구 작품으로 전환되는 상 등 특수한 특성이 업데이트되었습니다. 따라서 일부 미술대학이 특별 대우를 받지 못할 이유가 없습니다. 미술대학들이 제안한 것처럼 전환을 통해 그렇게 할 수 있는 방법이 있을 수 있습니다."라고 그녀는 말했습니다.
론 씨는 장기적으로 당국이 박사 과정 교육의 수준을 지속적으로 개선하고 높여야 한다고 생각합니다. 이를 장려하지 않으면 미술을 처음부터 공부할 사람이 아무도 없을 것이고, 대학원생은 더더욱 없을 것입니다.
교육훈련부 고등교육국 부국장인 Pham Nhu Nghe 씨는 교육훈련부가 전공교육 개설 조건, 절차 및 절차에 관한 규정(2022년 통지문 02 및 03)에서 미술학교의 구체적인 요소를 고려했다고 밝혔습니다.
구체적으로, 예술 분야 대학 교육 전공 또는 신설 전공의 경우, 일반 전공처럼 박사 학위 소지자 5명이 아닌, 해당 전문 분야를 갖춘 박사 학위 소지자 3명만 상임 강사로 확보하면 됩니다. 동시에, 교육부는 예술 전공의 초빙 강사가 전체 교육량의 최대 40%까지, 비전문 분야의 경우 30%까지 교육 과정을 이수할 수 있도록 허용했습니다.
교육부는 또한 대학들이 박사 학위 소지자를 대신하여 인민예술가 직함과 석사 학위를 소지한 강사를 전환할 수 있도록 허용합니다. 또는 박사 학위 소지자는 부교수 직함을 소지한 강사를 대체할 수 있습니다. " 따라서 다른 전공에 비해 새로운 전공 개설 및 신입생 모집 조건이 한 단계 낮아졌습니다." 라고 그는 말했습니다.
부국장은 또한 학교에서 제안한 인민예술가 학위를 석사 또는 박사 학위와 동등한 수준으로 인정하는 방안이 아직 규정되지 않았으며, 시행 또한 쉽지 않다고 강조했습니다. 교육훈련부 및 관련 부서에서는 이 문제를 더욱 심도 있게 검토할 예정입니다.
국회 문화교육위원회 상임위원인 부이 호아이 손 박사(부교수)도 위의 제안에 반대했습니다.
손 씨에 따르면, '인민예술가'와 '공로예술가'라는 명칭을 사용하는 박사 학위와 석사 학위는 서로 다른 기준이며, 상호 교환적으로 적용될 수 없습니다. 박사 과정은 이론 교육으로, 이론을 적용하고 연구 방법을 활용하는 것이 요구됩니다. 논문 작성은 이론을 적용하고 과학적 방법을 사용하여 실제 문제를 분석하는 과학적 저작물을 구현하는 것입니다. 반면, '인민예술가'와 '공로예술가'는 실무 지향적입니다.
하 꾸옹
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