주제에 초점을 맞춘 문학 에세이를 쓰는 방법

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시를 분석하는 기술

고등학교 졸업 시험 복습 과정에서 학생들은 4개의 주요 시, 즉 Quang Dung의 Tay Tien , To Huu의 Viet Bac , Nguyen Khoa Diem의 Dat Nuoc , Xuan Quynh의 Song 에 주의를 기울여야 합니다. 이 시들은 모두 긴 텍스트이므로, 문제에서 시에 대한 분석/인식을 요구하는 경우가 많습니다.

지원자는 다음의 5가지 기본 단계를 적용하여 개요를 작성할 수 있습니다.

1단계: 시의 형식, 언어, 이미지, 그리고 전반적인 어조 등을 포함하여 시에 대한 전반적인 평을 작성합니다. 특히, 시의 구조에 포함된 주요 아이디어의 수와 그 구조(수평적, 수직적 또는 그 둘의 조합)에 따라 시를 분석하는 방법을 제시합니다.

2단계: 위의 레이아웃 방향에 따라 순서대로 분석합니다. 이 작업에는 도입부 또는 전환부, 시적 소재 인용 단계가 포함됩니다. 반드시 완전하고 정확하게 인용해야 합니다.

3단계: 시의 전체 인용문을 산문으로 바꿔 표현합니다. 유창하고 의미 있으며 흥미로워야 합니다. 대부분의 학생 에세이에는 이 단계가 포함됩니다. 많은 지원자가 이 단계에서만 끝나기 때문에 에세이의 깊이가 부족하고, 심사위원으로부터 "단순히 바꿔 표현한 것"이라는 평가를 받는 경우가 많다는 점에 유의해야 합니다.

4단계: 핵심 단어, 이미지, 예술적 기법 등을 활용하여 심도 있고 철저하게 분석하세요. 이는 가장 기본적인 단계로, 작가의 시적 감각을 보여줍니다. 에세이에 깊이를 더하고 싶다면 이 단계를 최대한 활용해야 합니다.

5단계: 시를 강조하기 위해 비교하고 대조합니다. 시 속이나 시 밖의 이미지, 세부 묘사, 미술 등 시와 관련된 다양한 방법을 활용하여 시를 비교하고, 같은 작가, 다른 작가, 또는 같은 주제로 쓰인 작품들과 비교하는 등 시를 연관시키고 비교하는 데는 여러 가지 방법이 있습니다.

위의 5단계는 다음과 같이 시 분석의 개요에 포함됩니다.

1. 서론:

- 서론: 저자(위치, 스타일, 저자에 대한 의견을 인용해야 함), 주어진 시(원산지, 구성 맥락), 시의 구조 및 시험에서 시의 위치.

- 시 복사: 전체 구절을 복사할 수도 있고, 긴 경우 첫 줄과 마지막 줄만 복사할 수도 있습니다.

- 전환: 위의 시를 분석하면 저자의 심오한 이념적 내용(...)과 독특한 예술적 스타일(...)을 알 수 있습니다.

2. 본문:

a. 시에 대한 일반적인 의견: 시적 형식에 관하여; 언어, 이미지, 톤에 관하여; 구조에 관하여; 연의 수에 관하여, 수평적으로(또는 수직적으로, 아이디어가 있다면) 얼마나 많은 주요 아이디어를 분석할 수 있습니까?

b. 횡단면 레이아웃에 따라 차례로 분석합니다.

위의 시 분석 5단계를 여기에 적용해 보세요. 5단계에는 관련 증거를 제시하는 작업이 포함됩니다.

관련 증거를 효과적으로 제시하는 방법은 다음과 같습니다. 논의 중인 주장에서 해당 증거와 연관시킵니다(증거는 유사하거나 다를 수 있음). 증거를 다시 언급합니다(분석/해석/논의 포함). 결론을 내리고, 증거와 주장을 밀접하게 따릅니다(증거가 분석 중인 주장과 어떻게 관련이 있는지 주의 깊게 살펴보세요. 증거가 주장에 대해 무엇을 명확히 해 주는가?).

c. 요약, 의견 및 평가:

위의 시를 분석해 보면 다음과 같은 사실을 알 수 있습니다.

내용에 관하여: 시의 내용/주제를 다시 언급하세요. 시는 어떤 아름다움을 드러내나요? 시의 사회적/문학적/역사적 의미와 이념은 무엇인가요? 이 주제/테마에 관한 문학에 어떤 새로운 기여를 했나요?
예술과 관련하여: 시에서 분석된 모든 예술적 기법(수사적 기법, 시적 형식, 이미지, 톤, 언어 등)을 다시 기술하세요. 시에서 사용된 글쓰기 스타일은 무엇인가요(서정적/정치적/낭만적/비극적/재능적 등); 시는 작가의 어떤 스타일을 표현하나요? 작가의 글쓰기 스타일이 국가 문학에 어떤 새로운 것을 가져왔나요? 등.

3. 결론:

간단히 말해, 시는 아름다움을 보여주고(시의 주제/내용을 재표현하고), 시 속에서 시의 의미/매력을 확증하며, 시와 작가의 활력을 긍정합니다. 결론에서는 작품에 대한 평가가 있어야 합니다.