로드맵이 필요합니다.

초안에 따르면, 고등학교 3년 동안 학업 성적이 좋지 않은 지원자는 이 두 전문 교육 분야의 많은 전공에 입학이 고려되지 않을 것입니다.

보건 분야를 포함한 교사 양성 과정 입학 기준 강화

이번 개정안 초안에 따르면, 교사 양성 프로그램이나 전문 자격증이 필요한 보건 관련 분야에 진학하려면 고등학교 3년 전 학년 성적이 '우수' 이상이거나 고등학교 졸업시험 점수가 8점 이상이어야 합니다. 2024년 이전에는 교육부가 고등학교 3학년 성적이 '최우수' 이상이거나 고등학교 졸업시험 점수가 8점 이상이면 입학 자격이 된다고 규정했었습니다.

호치민시 의약대학교 학생들이 수업 중 포즈를 취하고 있다.

이번 법안은 학업 기간 연장뿐만 아니라 모든 입학 전형에 적용되는 최소 입학 기준까지 규정하고 있습니다. 반면 현행 규정은 고등학교 졸업시험 성적 외의 다른 입학 전형에만 최소 입학 기준을 요구하고 있습니다. 즉, 이 법안이 공식적으로 시행되면 2025년부터는 입학 전형 방식과 관계없이 교육 및 보건 분야 전공 지원 시 고등학교 3년 동안 우수한 학업 성적을 유지해야 한다는 의미입니다.

두 전공 분야 내에서도 체육, 음악 교육, 미술교육, 대학 수준의 유아교육, 간호학, 예방의학, 조산학, 치과보철기, 임상병리학, 영상의학, 재활의학 등 일부 분야는 입학 요건이 더 낮습니다. 따라서 교육부의 규정 초안에서는 고등학교 3년 전 학년 성적이 '우수' 이상이거나 고등학교 졸업시험 점수가 6.5점 이상이어야 한다고 명시하고 있습니다.

학부모와 지원자들은 우려를 가지고 있습니다.

초안이 공개된 후, 많은 학생과 학부모들은 이 조정안이 시행될 경우 학습에 상당한 영향을 미칠 것이라는 우려를 표명했습니다.

한 학부모는 탄니엔 신문에 다음과 같이 논평했습니다. "교육훈련부는 2025년부터 대학 입학 전형을 개편할 계획인데, 여기에는 의대 입학 기준에 대한 규정도 포함됩니다. 초안에 따르면 의대 입학 자격을 얻으려면 고등학교 3년 동안 모든 과목에서 우수한 학업 성적을 받아야 합니다. 이미 고등학교를 졸업한 학생들이 내년에 의대에 진학하기 위해 재시험을 보려고 하는데, 이 규정 때문에 재시험이 불가능해질 것입니다. 그들은 대학 입학 시험 과목을 3개만 집중적으로 공부했기 때문입니다. 이 규정을 올해 모든 학생에게 적용하면 이미 졸업한 학생들에게 불리하게 작용할 것입니다. 차라리 올해 10학년에 입학하는 학생들에게만 적용하는 것이 좋을 것 같습니다."

다른 학부모도 우려를 표명했습니다. "2025년 대학 입학시험 규정 개정안 초안을 읽어보니, 특정 교사 양성 과정이나 의대 진학을 희망하는 학생들은 고등학교 3년 전 학년에서 '우수' 이상의 성적을 받거나 고등학교 졸업시험에서 8점 이상을 받아야 한다는 내용이 있었습니다. 기준을 높이는 것 자체는 반대하지 않지만, 적절한 로드맵이 필요하다고 생각합니다. 교육부가 이를 변경하고자 한다면, 학생들이 10학년이 되는 시점부터 미리 알려 준비할 수 있도록 해야 합니다. 특히, 이 새로운 규정이 2024년 이전에 고등학교를 졸업하고 해당 교사 양성 과정이나 의대 진학을 위해 재시험을 보는 학생들에게 적용된다면 불공평하고 불리할 것입니다."

목표 설정은 필수적이지만, 점진적인 접근 방식을 권장합니다.

호치민시 교육대학교 교육부 부학장인 레 판 꾸옥 씨는 이전처럼 두 전공 분야에 대한 입학 기준점을 두어야 한다는 의견에 동의합니다. 그러나 꾸옥 씨는 변화에 대비한 학생과 그렇지 못한 학생 모두를 배려하여 적절한 로드맵에 따라 단계적으로 개정을 시행해야 한다고 생각합니다. 실제로 꾸옥 씨에 따르면, 이 두 전공 분야의 입학 기준점 규정은 새로운 것이 아닙니다. 과거 고등학교 졸업시험 성적을 고려하는 방식조차 교육부에서 정한 공통 기준점을 이미 가지고 있었습니다. 이번 입학 기준점 도입 시에는 2018년 교양 교육 과정에 따른 학생들의 구체적인 학업 성적도 고려해야 합니다.

호치민시 의약대학교 교육학과 학과장인 응우옌 응옥 코이 부교수는 이번 규정 초안에서 고등학교 졸업시험 성적을 고려하는 방식에 고등학교 3년 전 학년의 우수한 학업 성적을 필수 조건으로 명시하는 것에 대해 우려를 표명했습니다. 그는 역사적으로 졸업시험 성적을 고려하는 방식에는 최소 점수 요건이 있었고, 학생들은 교육부에서 정한 최소 점수를 받아야 특정 전공에 입학할 수 있었다고 주장했습니다. 원칙적으로 두 가지 장벽이 필요한 것은 아니라는 것입니다. 또한 코이 부교수는 일부 학생들은 모든 과목이 아닌 특정 분야에 집중할 수 있지만, 이러한 분야는 학생들이 뛰어난 전공을 이수하는 데 필수적일 수 있다고 지적했습니다. 그는 이러한 조건이 졸업시험 성적 외의 다른 입학 전형에는 필요하지만, 졸업시험 성적만을 고려하는 방식에는 추가적인 검토가 필요하다고 강조했습니다.

호치민시 의약대학교 학생들은 병원에서 인턴십 과정을 거치며, 이 과정에서 지도를 받습니다.

껀터대학교 교육학과 부학과장이자 석사 학위 소지자인 응우옌 화 두이 캉은 "만약 이 새로운 규정이 2025년부터 즉시 시행된다면, 이전 규정을 기준으로 학습 계획을 세워온 많은 학생들이 큰 영향을 받을 것"이라고 말했습니다. 따라서 캉 부학과장은 "교육훈련부는 10학년 때부터 입시 준비를 해온 학생들의 권리에 영향을 미치는 이번 규정의 적절한 시행 로드맵을 마련해야 한다"고 제안했습니다.

호치민시 공업대학교 부총장인 응우옌 꾸옥 안 박사는 다음과 같이 제안했습니다. "새로운 규정이 발표될 경우, 기존 규정과 변경되더라도 지원자들에게 영향을 미치지 않도록 시행에 시간이 필요합니다. 따라서 2025년에는 입학 기준을 고등학교 3학년 성적 우수자로 유지하고, 2026년에는 11학년과 12학년 성적 우수자를 포함하도록 범위를 확대하며, 2027년에는 고등학교 3년 전 학년 성적 우수자를 입학 요건으로 삼는 것이 좋을 것입니다."

응우옌 꾸옥 안 박사에 따르면, 이번 법안 초안에는 교사 양성 프로그램 입학 요건 상향 조정도 포함되어야 합니다. 현재 많은 지역에서 교사 부족 현상이 심각한 상황에서, 교사 양성 프로그램의 입학 기준을 지나치게 높이면 향후 교직 인력 확보에 상당한 어려움을 초래할 수 있으며, 이를 위해서는 교사들을 위한 더 나은 정책이 함께 시행되어야 한다는 것입니다.

새롭고 더욱 어려워진 고등학교 교육과정 하에서 고등학생들은 우수한 학업 성취도를 보이는 것으로 평가받고 있습니다.

고등학교 교장의 입장에서 보면, 2018년 교양교육과정 평가 방식을 진지하게 적용한다면 이전 평가 방식에 비해 고등학교 수준에서 우수한 학업 성적을 받는 것이 더 어려워질 것이라고 생각합니다. 하지만 그는 교사 양성 과정이나 전문 자격증이 필요한 보건 관련 분야 지원자들에게 우수한 학업 성적을 요구하는 규정은 여전히 ​​필요하다고 믿습니다.

출처: https://thanhnien.vn/dieu-kien-xet-tuyen-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-can-lo-trinh-thuc-hien-185241209211415952.htm