교육훈련부 (MOET)는 최근 교육훈련부에 공식 공문 4480/2025호를 발송하여 여러 과목의 교육과정 개정에 대한 의견을 수렴했습니다. MOET에 따르면, 많은 성(省)과 시(市)가 행정 구역을 변경하고 2단계 지방 정부 모델을 시행함에 따라 4~9학년 역사 및 지리, 12학년 지리, 10학년 역사, 10학년 시민 교육 과목의 교육과정에 직접적인 영향을 미치고 있습니다. 따라서 이러한 과목의 교육과정 개정이 필요합니다.
여러 과목의 콘텐츠 편집
시민교육 과목에 대한 개정안은 다음과 같습니다. 베트남 사회주의 공화국의 정치 체제와 베트남 사회주의 공화국의 헌법을 주제로 한 10학년 커리큘럼을 개정하고 보완합니다.
일부 과목의 교과서는 실제 상황에 맞게 개정될 예정입니다. 사진: TAN THANH
역사 과목에서는 10학년 선택과목인 '역사 속의 베트남 국가와 법률'을 복습하고 보충할 필요가 있습니다.
역사와 지리의 지리 과목과 관련하여 4, 5, 8, 9학년의 커리큘럼과 12학년의 지리 과목을 수정하고 보완할 필요가 있습니다.
개정 및 추가 사항은 주로 사회 경제적 지역에 관한 것으로, 지역 경계, 성과 도시의 이름과 수, 지역의 면적과 인구 규모, 경제 개발 자원, 사회경제적 지역의 경제 부문의 개발 상황 및 분포, 베트남의 행정 지도, 인구 지도, 부문 및 경제 지역 지도 등이 포함됩니다.
응우옌 낌 손 교육훈련부 장관은 2018년 일반교육과정, 교과목 및 교육 활동 과정, 그리고 각 내용 및 주제별 요건을 검토했다고 밝혔습니다. 또한, 각 교과목 교과서 내용과 모든 단계 교육 활동을 행정 단위 개편 및 2단계 지방 정부 모델 시행과 비교하여 수정 및 보완이 필요한 내용을 제시했습니다.
"교과목 전문가 협의회는 행정 단위 조직 및 2단계 지방 정부 모델 시행에 맞춰 수정 및 보완해야 할 내용을 제안했습니다. 교육훈련부는 여러 과목 및 교육 활동의 교육과정 수정 내용을 가능한 한 빨리 발표할 것입니다."라고 손 응우옌 킴 씨는 단언했습니다.
사전 검토
교과서 개정을 기다리는 동안, 호치민시 떤딘구 쩐반온 중학교(Tan Dinh Ward) 응우옌 콩 푹 칸 교감은 올여름 사회과학부(역사, 지리, 시민) 교사들이 지방과 도시 통합 이후 변경될 교과서의 내용과 내용을 검토하기 위한 회의를 주도적으로 개최했다고 밝혔습니다. 각 교사는 구체적이고 상세한 의견을 제시한 후, 전문가 그룹의 승인을 받아 개인 문서로 재인쇄하고 학교 이사회의 승인을 받아 내부 배포를 진행했습니다.
"현재 학교의 관심사는 지역 교육입니다. 지금까지 학교에서는 합병 전 호치민시와 관련된 내용을 가르치고 있습니다. 호치민시가 빈즈엉성과 바리아붕따우성 두 곳과 합병된 후에도 이 과목의 내용이 어떻게 개정될지는 아직 알 수 없습니다."라고 칸 씨는 의아해했습니다.
호찌민시의 많은 교사들은 개정 및 보완이 필요한 과목 중 12학년 프로그램의 지리 과목이 가장 큰 변화를 필요로 한다고 말합니다. 12학년이 마지막 학년이 되는 시점에 학생들이 복습하고, 고등학교 졸업 시험을 치르고, 대학 입학을 지원해야 하는 시기이기 때문에 지리 과목의 변화는 신중하게 이루어져야 합니다.
편집 및 보완이 필요한 내용은 프로그램의 많은 수업에 있으며, 다음과 같은 내용이 포함되어 있습니다. 사회경제적 지역, 지역 경계; 지방과 도시의 이름과 수; 지역의 면적과 인구; 지도 유형... 이 중에서 많은 교사가 베트남 행정 지도, 베트남 인구 분포 지도, 베트남 농업 지도, 농업 지역의 이름과 범위, 베트남 일부 산업 분포 지도, 베트남 교통망 지도, 베트남 관광 지도 등을 포함하여 조만간 편집 및 보완이 필요한 내용을 제안했습니다.
콘텐츠 변경 제한
베트남 교육 출판사 부편집장 응우옌 반 퉁 씨는 출판사가 편집위원회와 원고 작성자에게 저자들과 협력하여 교과서 내용을 전면적으로 검토할 것을 요청했다고 밝혔습니다. 출판사는 이를 바탕으로 수정이 필요한 내용 목록을 작성하여 교육훈련부에 보고했습니다. "교과서 편집의 원칙은 교육훈련부의 지침을 면밀히 준수하고, 교과서의 안정성을 보장하기 위해 내용 변경을 최소화하는 것입니다."라고 퉁 부편집장은 설명했습니다.
응우옌 킴 손 교육부 장관에 따르면, 교과 과정 개편은 교과서 내용 변경을 최소화하는 원칙에 따라 진행됩니다. 또한, 교사와 학교가 권한에 따라 교육 과정을 적극적으로 시행하여 현실에 부합하도록 지침을 강화합니다.
출처: https://nld.com.vn/cap-thiet-chinh-sua-sach-giao-khoa-196250807212142174.htm
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