새로운 시험 문제를 접한 학생들을 위한 '충격 방지'

11학년 학생들이 새로운 문제 형식으로 모의고사를 치릅니다.

교육훈련부가 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험의 구조와 형식을 발표한 후, 많은 지자체에서 학생들이 익숙해지도록 돕기 위해 새로운 문제 출제 방식을 수업, 시험, 평가에 신속하게 적용했습니다.

3월 12일, 하노이 교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험 구성(문학과 수학 두 과목)에 따라 시내 11학년 학생들을 대상으로 설문조사를 실시했습니다. 하노이 교육훈련부 장관은 이 설문조사 결과를 바탕으로 교육부와 각 학교가 교수·학습 운영 및 조직 방향을 설정하고, 특히 학생들이 새로운 프로그램에 따른 시험 구성에 더 많은 접근 경로를 확보하고 점진적으로 익숙해지도록 지원하여 새로운 요구에 잘 대처할 수 있는 사고방식과 역량을 갖추도록 할 것이라고 밝혔습니다.

꽝쭝 고등학교 11학년 응우옌 쩐 푸옹 아인은 이 설문조사가 성적 증명서에 반영되지 않아 학생들이 비교적 편안한 마음으로 참여했다고 말했습니다. 문제 출제 방식 또한 교육훈련부가 2023년 말에 발표한 예시 문제를 기반으로 했기 때문에 학생들이 크게 놀라지는 않았습니다. 하지만 수학 문제는 마지막에 매우 어려웠고, 문학 문제는 특히 자신이 공부하는 교과서에는 없는 완전히 새로운 내용 때문에 혼란스러웠습니다.

각 지자체에서는 2025년부터 시행될 고등학교 졸업 시험 문제의 방향을 11학년 학생들이 알 수 있도록 돕는 다양한 방법을 마련했습니다.

하노이 문화 교육 센터 책임자인 쩐 만 퉁(Tran Manh Tung) 씨는 위 설문조사의 수학 과목에 대해 교육훈련부가 발표한 형식과 정확히 일치하는 두 부분으로 구성되어 있다고 말했습니다. 세 번째 부분은 이해력 0.5점, 응용력 1.5점으로 상당히 차별화되어 있습니다. 이 부분에서 좋은 성적을 거두는 학생들은 지식에 대한 탄탄한 이해, 추론, 적용 및 계산 능력을 갖추어야 합니다. 이 세 번째 형식에서 객관식 답안지를 정확하게 작성하려면 학생들이 사전에 충분한 지도와 연습이 필요합니다.

퉁 선생님에 따르면, 위 수학 시험에서 평균적인 학생들은 약 5~6점을 받을 것이고, 우수한 학생들은 7~8점을 받을 것이며, 9점 이상의 점수는 7% 미만일 것입니다. 시험이 상당히 차별화되고, 문제 내용이 일반적이며, 특히 1학기에는 시험 구조가 새롭고 학생들이 복습할 시간이 부족하기 때문에 전반적으로 점수가 높지 않을 것입니다.

선생님은 무엇이라고 말씀하시나요?

문학의 경우, 가장 주목할 만한 새로운 점이자 가장 큰 어려움은 새로운 시험에서 어떤 교과서의 자료도 사용하지 않는다는 것입니다.

하노이 마리퀴리 학교 교사인 팜 ​​타이 레 씨에 따르면, 교과서가 많을 경우 주요 시험 문제에서 교과서를 사용하지 않는 것이 적절하다고 합니다. 하지만 이러한 출제 방식이 아직 생소한 만큼, 기준을 너무 높게 설정해서는 안 됩니다.

레 씨는 시험관(고등학생)에게 시험 시간 내에 시험관이 제시한 모든 개념을 풀어야 하는 것은 불공평하고 불합리하며, 사람마다 작품에 대한 인식이 다르다는 점은 말할 것도 없다고 덧붙였습니다. 따라서 정답은 단 하나만 있을 수 없습니다. 더 나아가, 문학 작품 분석은 문학 교육의 주요 목표가 아니며, 또 그렇게 되어서도 안 됩니다.

Pham Thai Le 선생님은 이러한 공유를 바탕으로 새로운 문제에 따른 채점 방식을 변경해야 한다고 제안했습니다. 문학 에세이의 경우, 답변에 5개의 아이디어가 있고 학생이 2개의 아이디어를 제시할 수 있는 경우, 해당 문제의 내용 점수에서 최고 점수를 받게 됩니다. 특히, 최고 점수를 받기 위해 학생들이 교사의 모든 아이디어를 제시하도록 요구해서는 안 됩니다.

두 시험 모두 쓰기 영역은 단어 사용, 문장 구조, 논증, 글의 구성, 그리고 아이디어 배열(학년 및 학급의 요구 사항에 따라 다름)에 중점을 둡니다. 즉, 학교에서 문학을 가르치고 배우는 목표인 표현 능력을 평가하는 데 중점을 둡니다. 그래야만 2018년 프로그램의 목표가 진정으로 효과적일 것입니다.

하노이 레꾸이돈 고등학교(하동) 문학 교사인 팜 ​​하 탄 씨는 교과서에 없는 자료를 1차 시험에 포함시키면 이전보다 낮은 점수를 감수해야 할 것이라고 말했습니다. 학생들은 새로운 교육과정에 따라 공부하고 시험을 치르지만, 9년 동안 기존 교육과정을 공부해 왔고 시험과 평가 방식도 구식이기 때문에 이러한 의견은 당연하고 공감됩니다.

따라서 탄 씨는 시험 요건을 낮추고 채점 방식을 변경해야 하며, 너무 높거나 완벽주의적인 기준을 적용해서는 안 된다는 데 동의했습니다. 탄 씨는 각 섹션의 에세이 단어 수를 제한하는 예시 문제와 문제에 제시된 자료의 최대 개수(1,300단어 이하)를 제한하는 것이 시험 시간, 학생들의 이해도, 그리고 시험 문제 제시 방식을 고려했을 때 필요하다고 평가했습니다.

2023년 고등학교 졸업고사 응시자격 취득을 위한 절차를 완료합니다.

교육 및 학습에 강력한 영향

닌빈성 교육훈련부 부국장인 딘 반 캄(Dinh Van Kham) 씨는 교육훈련부가 2025년부터 시행될 고등학교 졸업고사의 표본 시험 구조와 형식을 연구하기 위해 주요 교사들을 대상으로 컨퍼런스를 개최했다고 밝혔습니다. 지금까지 닌빈성 고등학교는 교육훈련부가 발표한 표본 시험 형식에 따라 기본적으로 시험과 평가를 실시해 왔습니다.

새로운 시험 형식의 구조를 평가하며, 캄 씨는 이 시험에서 학생들은 암기보다는 폭넓고 충분한 학습을 ​​통해 문제에 답할 수 있어야 한다고 강조했습니다. 참/거짓 객관식 문제와 단답형 객관식 문제는 충분히 심도 있는 내용을 담고 있어, 사고력과 창의적인 지식을 적용하여 이론부터 실제까지 문제를 해결하는 능력을 평가합니다.

"수학 문제를 풀기 위해 자리에 앉았는데, 문제들이 시험에서 운에 의존할 가능성을 근본적으로 줄였다는 것을 알게 되었습니다. 따라서 시험과 시험 결과는 교수-학습 과정을 정확하게 반영할 것입니다."라고 캄 씨는 말하며, 2025년부터 시행될 고등학교 졸업 시험의 예시 문제와 형식이 교사와 학생들의 교수-학습에 큰 영향을 미칠 것이라고 단언했습니다.

교사는 학생들이 시험을 완료하는 데 필요한 모든 지식을 꼼꼼하고, 기본적이며, 완벽하게 가르쳐야 합니다. 또한 사고 방식, 지식을 실제 문제 해결에 적용하는 방법, 추론, 계산 절차, 그리고 단답형, 참/거짓형 문제를 완벽하게 풀 수 있는 탄탄한 공식 등을 가르쳐야 합니다. 고득점을 받으려면 학생들은 꼼꼼하고, 꾸준히 공부하고, 일관성 있게 사고해야 합니다.

교육훈련부는 교사들에게 새로운 질문을 만드는 방법에 대한 교육을 실시해야 합니다.

교육훈련부의 정책 중 하나는 고등학교 졸업시험을 위한 문제은행을 구축하기 위해 업계 전체의 지능을 총동원하는 것입니다.

딘 반 캄(Dinh Van Kham) 씨는 우리가 선제적이고, 주도적이며, 동시적인 방향을 취한다면 전국적으로 현실에 가까운 문제들로 구성된 문제 은행을 빠르게 구축할 수 있을 것이라고 믿습니다. 그에 따르면, 학교 헌장에는 정기적인 시험에 대한 책임이 교장에게 있다고 명시되어 있습니다. 그러나 교장과 이사회는 시험 문제를 직접 설정할 수 없기 때문에 직접 가르치는 교사에게 의존해야 합니다. 교사의 주관적인 요소가 여전히 높기 때문에 자가 학습, 자가 시험, 평가는 객관성을 확보하기 어렵습니다. 학교가 교사의 수업과는 별개로 활용할 수 있을 만큼 충분한 규모의 문제 은행이 있다면 매우 의미 있는 결과를 얻을 수 있을 것입니다. 그렇게 되면 교장은 학생 평가 결과를 신뢰하게 될 것이고, 교사는 학생들이 좋은 결과를 얻을 수 있도록 가르치기 위해 노력해야 합니다. 캄 씨는 교육훈련부가 조만간 문제 은행 구축을 추진해야 한다고 제안했습니다.

광찌성 교육훈련부 레티흐엉 부장은 교육훈련부가 시험 제작팀 선정에 주의를 기울여야 한다고 제안했습니다. 이는 시험의 질을 결정하는 중요한 요소입니다.

랑선 교육훈련부 부국장인 하티칸반 여사는 교육훈련부가 훈련 조직과 문제은행 구축 작업에 집중해야 하며, 새로운 12학년 교과서가 나오면 조기에 샘플 문제를 발표하고, 특히 2025년부터 고등학교 졸업 시험에 포함될 정보기술과 같은 새로운 과목에 대한 시험 및 평가에 대한 지침을 더 자세히 제공해야 한다고 제안했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/chong-soc-cho-hoc-sinh-voi-cach-ra-de-thi-moi-185240317170751176.htm