교육 분야의 디지털 전환

보탄찐 고등학교의 활기찬 수업 모습.

오늘날 학생들은 교과서를 통해서만 학습하는 것이 아니라, 인공지능(AI)을 활용하여 학습과 연구를 지원합니다. 자료를 찾는 데 몇 시간을 허비하던 과거와 달리, AI가 단 몇 분 만에 정보를 요약해주는 덕분에 학습이 훨씬 수월해졌습니다. 쵸모이 지구에 위치한 보탄찐 고등학교 학생들은 적극적으로 지식을 탐구하고, 자기주도 학습 습관을 기르며, 관심 분야를 심도 있게 연구합니다. 이 학교는 학생과 학부모의 정보 검색을 지원하는 챗봇 시스템을 구축했을 뿐만 아니라, 12학년 학생들이 자신의 관심사, 능력, 그리고 진로를 파악할 수 있도록 돕는 웹사이트와 AI 기반 진로 상담 챗봇(Microsoft Copilot Studio로 개발)을 운영하고 있습니다.

학교 교사들은 또한 업무의 다양한 측면에서 정보 기술을 폭넓게 활용하고 있습니다. 예를 들어, 학생들이 수업에 참석하지 않고도 언제 어디서든 과제를 완료할 수 있도록 숙제를 설계하거나, 소프트웨어를 사용하여 게임쇼, 게임, 시나리오 등을 제작하여 학생들이 학습에 더욱 몰입할 수 있도록 돕고, 특히 수업 전 준비 운동으로 활용합니다. 교사들은 이미지를 만들고 학생들이 마인드맵을 사용하여 지식을 체계화하도록 지도할 수도 있습니다. 나아가, 교사들은 모든 고등학생들에게 이러한 기술을 전수할 수 있습니다.

보탄찐 고등학교는 2023-2024학년도부터 교사와 학생들을 대상으로 학습, 교육, 연구에 인공지능(AI) 활용을 장려해 왔습니다. 학생들은 기술 경진대회와 창의적인 프로젝트에 참여하여 자기주도 학습 능력, 정보 검색 능력, 디지털 시대에 맞는 진로 방향을 설정하도록 지원받고 있습니다. 보안끼엣(12A4반) 학생은 “처음에는 조금 생소했지만, 익숙해지니 학습을 지원하는 도구가 훨씬 많아지고 수업 내용 이해도 쉬워지는 등 큰 장점이 있다는 것을 알게 되었습니다. 또한 소셜 미디어를 통해 학교 안팎의 친구들과 정보를 교환할 수 있게 되어 더욱 유익합니다.”라고 소감을 밝혔습니다.

디지털 기술의 활용 덕분에 학생들은 다양한 기술 분야에서 지속적으로 뛰어난 성과를 거두고 있습니다. 마이크로소프트 MOS 및 MCE 자격증을 취득하고, 팀을 통해 국제적으로 교류하며, 마인크래프트를 활용한 과학 기술 프로젝트를 진행하고, 웹사이트를 디자인하고, Sway를 사용하여 독서 발표 대회 및 독서 일지를 작성하고, 온라인 독서 모임을 조직하고, 마이크로소프트 런을 통해 디지털 기술을 학습하는 등 다양한 활동을 펼치고 있습니다. 특히, 이 학교는 안장성에서 마이크로소프트가 4년 연속(2021-2025) 선정한 유일한 공립학교입니다. 또한, 학교는 디지털 전환 경험을 안장성 내외의 다른 학교들과 적극적으로 공유하고 있습니다.

디지털 전환 추세에 발맞춰 교육 훈련부는 베트남 디지털 전환 및 교육기술 개발 주식회사와 협력하여 2024-2025학년도에 도내 중등학교를 대상으로 "디지털 전환 촉진 및 교육 경영에 인공지능 적용"이라는 주제로 연수회를 개최했습니다. 이 연수회는 200명이 넘는 학교 관리자들에게 디지털 전환에 대한 기본 지식을 제공하고 교육 경영에 인공지능 소프트웨어를 적용하는 역량을 강화하는 데 도움을 주었습니다. 또한, 이번 연수는 사고방식의 변화를 촉진하고, 교수 및 경영 방식을 혁신하며, 디지털 시대의 요구에 부응하는 현대적인 교육 시스템을 구축하는 데 기여했습니다.

중등 교육에서 데이터 분석 시스템은 교사가 학생들의 학습 진도를 신속하게 파악하는 데 도움을 줍니다. 또한 학교와 학부모가 협력하여 학교 내 디지털 보안 및 안전을 확보하는 데 기여합니다. 베트남 디지털 전환 및 교육 기술 개발 주식회사(Vietnam Digital Transformation and Educational Technology Development Joint Stock Company)의 응우옌 후 안(Nguyen Huu Anh) 이사는 디지털 시대에 교사는 단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라 창조자, 안내자, 그리고 영감을 주는 존재라고 강조했습니다. 인공지능(AI)은 교사가 이러한 역할을 극대화할 수 있도록 돕는 강력한 도구입니다.

인공지능(AI)이 단 몇 줄의 코드만으로 교육과 학습에 새로운 지평을 열어주고 새로운 아이디어 창출을 지원한다는 점은 부인할 수 없습니다. 그러나 AI에 대한 의존성과 비판적 사고 능력에 미치는 잠재적 한계 또한 고려해야 합니다. 학교는 기술의 이점을 활용하는 동시에 교사와 학생들이 AI를 기존 교육 방식을 완전히 대체하는 주된 수단이 아닌, 교육과 학습의 질을 향상시키는 보조 도구로 인식하도록 지도해야 합니다.

호아이 안

출처: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html