많은 지역에서 시험 부담을 줄이는 방안을 검토하고 있습니다.
오랫동안 10학년 입학시험은 고등학생, 특히 대도시 학생들에게 가장 스트레스가 많은 시험 중 하나로 여겨져 왔습니다. 많은 학생들이 공립 고등학교 입학 경쟁을 위해 어린 나이부터 집중적인 보충 수업을 들어야 했습니다.
호치민시가 2027년부터 고등학교 10학년 입학시험을 폐지할 계획이라는 소식이 전해지자, 호치민시 디안구에 거주하는 응우옌 투 하 씨는 학생들의 학업 부담을 줄이는 데 도움이 될 것이라며 찬성 의사를 밝혔습니다. 그녀의 아이는 아직 6학년이지만, 가족 모두 앞으로 다가올 10학년 입학시험을 벌써부터 걱정하고 있다고 합니다. 하 씨는 "현재 많은 학생들이 거의 일주일 내내 학교에 다니고, 저녁에도 추가 수업을 들어야 합니다. 시험 부담이 줄어들면 아이들은 더 편안한 학교생활을 할 수 있을 것이고, 부모님들도 시간과 경제적인 부담이 줄어들 것입니다."라고 말했습니다.
응우옌 티 비엣 응아 국회의원은 10학년 입학시험 폐지 정책이 교육 개혁 방향과 일치하며, 특히 하노이와 호치민 같은 대도시에서 지지받을 만하다고 믿는다. 그녀에 따르면, 학습 과정을 기반으로 한 입학은 단일 시험에만 의존하는 것이 아니라 종합적인 평가의 취지에 부합한다. 동시에 시험 부담을 줄임으로써 중고등학교에서 만연한 사교육과 고득점 경쟁을 억제하는 데에도 도움이 될 것이다.
학업 성적을 바탕으로 한 입학 전형은 학생들이 장기간의 스트레스를 피하고 시험 과목에만 집중하는 대신 모든 과목을 고르게 공부하도록 장려합니다. 이러한 접근 방식은 단일 시험 결과에만 의존하는 것이 아니라 학생들의 능력을 종합적으로 평가하는 추세와도 일맥상통합니다. 그러나 시험 횟수를 효과적으로 줄이기 위해서는 교육 인프라와 교직원에 대한 포괄적인 투자가 필수적입니다. 무엇보다 학교 규모를 확대하고 교사를 더 많이 채용하여 학생들이 충분한 교육 기회를 확보하는 것이 중요합니다. 공립학교의 정원 부족 문제가 여전히 해결되지 않는다면, 시험 폐지는 다른 교육 형태로 부담을 전가하는 결과를 초래할 수 있습니다.
시험이 폐지될 경우 불공정해질 것이라는 우려가 제기되고 있다.
많은 지지를 받았음에도 불구하고, 선발 기준에 따른 입학 전형으로의 전환은 중학교 간 공정성 문제에 대한 우려를 많은 교사와 학부모들 사이에서 불러일으켰습니다.
하노이 롱비엔에 위치한 응우옌자티에우 고등학교의 레쭝끼엔 교장은 입학시험에서 성적 기반 입학으로의 전환은 투명성과 공정성을 확보하기 위해 신중한 고려가 필요하다고 강조했습니다. 과거 하노이시는 성적표를 기반으로 한 입학 제도를 시행했지만, 그 효과는 초기 단계에만 국한되었습니다. 이후 여러 지역에서 높은 학업 성적이 점차 늘어나면서 학생들의 진정한 능력을 평가하기 어려워졌습니다.
실제로 일부 초등학교, 중학교, 고등학교에서 성적표를 조작하거나 점수를 바꾸는 사례가 보고되고 있습니다. 주된 이유는 명문대 진학에 대한 압박 때문입니다. 학교는 대학 진학률과 전반적인 학업 성취도를 높이고자 하는 반면, 학부모와 학생들은 좋은 성적표를 통해 입학을 보장받아야 한다는 압박을 받습니다. 이러한 상황은 적성 검사나 고등학교 졸업 시험에 비해 입학 과정의 공정성을 저해합니다.
더욱이, 최근 교육훈련부가 발표한 성적증명서 점수와 고등학교 졸업시험 점수 비교 자료를 보면 상당한 차이가 드러납니다. 성적증명서 점수는 과목에 따라 졸업시험 점수보다 0.12점에서 2.26점까지 높은 경우가 많습니다. 또한, 학교와 지역별로 성적증명서 점수에 큰 차이가 있어(엄격한 평가 기준을 적용하는 곳도 있고, 관대한 평가 기준을 적용하는 곳도 있음) 평가의 균일성이 부족합니다. 반대로, 전반적으로 높은 성적증명서 점수가 나오는 상황은 학생들의 학업 성취도를 명확하게 구분하지 못하는 결과를 초래합니다.
레쭝끼엔 씨는 충분히 신뢰할 수 있는 평가 기준이 없다면 학부모들이 공정성에 대해 의심을 품을 수밖에 없을 것이라고 우려를 표명했습니다. 따라서 끼엔 씨는 고등학교 시스템이 거주 지역 학생들의 교육적 수요를 충족할 수 있을 만큼 충분히 확장될 때 비로소 현재의 입학 방식이 진정으로 적절하다고 생각합니다. 이를 위해서는 더 많은 학교에 투자하고, 수용 능력을 늘리고, 중학교 졸업 후 학생들이 진학할 수 있는 충분한 자리를 확보해야 합니다.
많은 전문가들은 중학교 학생 수가 공립학교 수용 능력을 훨씬 초과하는 상황에서 입학시험이 여전히 비교적 객관적인 평가 수단이라고 주장합니다. 학교 시스템 확충 없이 입학시험만 폐지한다면, 평균적인 학업 능력을 가진 학생들이 공립학교에 진학하는 것이 더욱 어려워질 수 있습니다.
또한, 성적표의 '성적 인플레이션' 위험성에 대한 논의도 빈번하게 제기되어 왔습니다. 응우옌 티 비엣 응아 국회의원은 학생 평가 데이터를 검증하고 표준화하는 메커니즘이 없다면, 시험 자체에 대한 압박에서 성적표 조작이나 학교 선택으로 압력이 옮겨갈 수 있다고 주장했습니다.
응아 씨에 따르면, 10학년 입학시험 폐지는 적절한 로드맵과 함께 이루어져야 하며, 그중 가장 중요한 것은 공립 고등학교 네트워크를 확대하고, 직업 교육의 질을 향상시키며, 중학교 졸업 후 진로 선택을 장려하여 학생들에게 더 많은 선택권을 제공하는 것입니다.
일각에서는 선발 절차 또는 두 가지를 모두 시행할 경우, 부정행위를 방지하고 지역 간 공정성을 보장하기 위해 기준이 투명해야 한다고 주장합니다.
장기적으로 시험 부담을 줄이는 것은 필수적이지만, 더 중요한 것은 "무슨 수를 써서라도 최상위권 공립학교에 들어가야 한다"는 사고방식을 바꾸는 것입니다. 직업 교육이나 다른 훈련 모델들이 충분히 매력적으로 여겨질 때 비로소 10학년 입학시험에 대한 압박감이 진정으로 완화될 수 있을 것입니다.
출처: https://daidoanket.vn/co-nen-bo-ky-thi-vao-lop-10.html
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