졸업자로 인정받다

8월 28일, 닥락성 부온마투옷시에 거주하는 응우옌 티 H. 씨는 아들 D.XH가 부온마투옷시 교육 훈련국으로부터 중학교 졸업 자격을 공식적으로 인정받았다고 기쁜 마음으로 알렸습니다.

응우옌 티 H. 씨는 기자들에게 해당 사건에 대해 이야기했습니다.

H씨에 따르면, 2022-2023학년도 말에 가족은 자녀의 7, 8, 9학년 학교 기록이 없다는 통보를 받고 놀랐으며, 따라서 중학교 졸업 자격이 없다는 말을 들었다고 합니다. 이에 H씨는 자녀의 중학교 졸업을 허가해 달라는 청원 및 진정을 제기했습니다.

H씨는 당국으로부터 자녀의 졸업을 인정할 근거가 없다는 말을 반복해서 듣고 포기할까 생각했다고 털어놓았습니다. 하지만 또래 아이들이 학교에 가는 동안 자신은 집에 혼자 남아 슬퍼하는 모습을 보니 차마 받아들일 수 없었다고 합니다.

언론의 강력한 지지와 적극적인 홍보에 힘입어 그녀는 닥 락성 내 여러 기관을 찾아다니며 도움을 요청하는 노력을 계속했습니다. 동시에 교육훈련부에 지원 청원서를 제출했습니다. 교육훈련부의 지시에 따라 H씨는 학습 자료를 검토하고, 시험을 치르고, 서류 작업을 완료하여 마침내 졸업을 인정받았습니다.

"손녀가 학업과 직업 기술을 모두 배울 수 있도록 닥락에 있는 대학에 입학 신청서를 제출했어요. 오늘 아침 손녀가 처음으로 학교에 갔어요. 드디어 다시 학교에 다닐 수 있게 됐네요." H씨는 기쁨에 찬 목소리로 말했다.

응우오이 라오 동(Nguoi Lao Dong) 신문이 여러 차례 보도한 바와 같이, 2020-2021학년도 초, 학생 D.XH는 유급으로 인해 부온마투옷시(Buon Ma Thuot City)의 락롱콴(Lac Long Quan) 중학교 6D반에 배정되었습니다. 그의 부모가 H.가 자폐증이 있다는 내용의 청원서를 제출한 후, 이후 학년도에는 교육 평가 기록 없이 7, 8, 9학년에 진학할 수 있었습니다. 그러나 2022-2023학년도 말, 학업 성적 부진으로 인해 H.는 중학교 졸업 자격을 얻지 못했습니다.

H씨는 여러 차례 신청서를 제출하고 학교 및 교육훈련부와 협력했지만 졸업 인정을 받지 못하자 교육훈련부에 긴급한 "도움 요청"을 보냈습니다.

이후 교육훈련부는 닥락성 교육훈련부와 학부모들의 긴급한 "도움 요청"에 대한 답변을 발표했습니다.

교육훈련부에 따르면, 학생 D.XH의 의료 기록에는 2015년 5월 28일 제2아동병원에서 진단받은 전반적 발달 장애가 명시되어 있습니다. 규정에 따라 H.는 통합 교육에 참여할 권리가 있으며, 2020-2021학년도부터 락롱콴 중학교 6학년에 재학 중입니다.

락롱콴 중학교는 학생들의 권리를 보장하기 위해 통합교육 기록에 관한 규정을 학생 가정에 안내하고 전파할 책임이 있습니다. 교장은 장애 학생의 진급 여부를 일반 교육과정에 따른 각 과목 및 교육 활동에서의 학업 성취도를 기준으로 결정하며, 일반 교육과정 요건을 충족하지 못하는 경우에는 개별 성취도를 기준으로 결정합니다.

따라서 락롱콴 중학교는 장애 학생의 평가 및 분류에 관한 규정을 학생 가정에 전달하고, 각 학생에게 적합한 개별 교육 계획에 따라 다음 학년으로 진급시키는 것을 기준으로 삼아, 교사, 직원 및 학생들을 지도할 책임이 있습니다.

따라서 교육훈련부는 닥락성 교육훈련국에 부온마투옷시 교육훈련국을 통해 락롱콴 중학교가 법률에 따라 학생들의 학업 기록 및 성적을 검토하고 완료할 수 있도록 가정과 협력하도록 지도하여 학습자의 모든 권리와 국가 정책을 보장할 것을 요청했습니다.

출처: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm