하루 2회 수업 진행: '학생들이 추가 수업을 듣지 않고도 시험을 볼 수 있도록 설계하는 방법'

중·고등학생을 대상으로 2교시/일 수업을 시행하는 것과 관련된 정보와 관련하여, 교육부 차관 Pham Ngoc Thuong은 교육부가 이 문제에 대해 공식 성명을 발표한 적이 없다고 말했습니다.

게다가, 하루 두 시간 수업을 듣는 것은 교육계 에서 새로운 활동이 아닙니다. 전 세계 많은 국가에서 조건이 충족되면 하루 두 시간 수업을 운영하고 있으며, 베트남도 필요한 조건이 충족되면 이를 시행할 것입니다.

중·고등학생을 대상으로 하루 2회 수업을 진행하는 것에 대해 많은 분들이 우려를 표하고 있습니다.(일러스트 사진)

팜 응옥 투옹 차관은 교육훈련부가 조사 및 연구를 주도하고 있으며, 중·고등학교가 두 차례의 학습을 해야 한다는 발표는 아직 없다고 강조했습니다. 또한, 조건이 갖춰진 학교는 이를 시행하되 명시된 요건과 목표를 반드시 준수해야 합니다. 교육훈련부는 곧 현실에 맞는 지침 및 지침을 마련할 예정입니다.

중학교와 고등학생을 위해 주 2회 수업을 조직하는 것에 대해 이야기하면서, 자녀가 8학년인 하노이 호앙마이의 응우옌 민 투이 씨는 중학생들이 하루에 2회 수업을 공부해서는 안 되며, 남은 시간은 학생들이 스스로 공부하고 개인적 지향에 집중하여 발전하도록 남겨두어야 한다고 생각합니다.

투이 씨는 29호 통지문에 따라 추가 학습이 시행되기 전에도 딸은 정규 수업 시간 외에도 학교에서 추가 수업을 듣고, 그 후에도 스스로 추가 수업을 듣고 공부해야 했으며, 쉴 시간도 거의 없었다고 말했습니다.

"아이들이 다음 단계의 중요한 시험에 필요한 지식과 기술을 갖추기 위해 학교에서만 공부하면 된다면, 하루 두 번의 수업은 정말 의미 있고 효과적일 것입니다. 하지만 하루 수업 횟수를 두 번으로 늘렸는데도 아이들이 다음 단계 시험을 보기 위해 여전히 밖에서 공부해야 한다면, 바람직하지 않습니다. 문제는 진정으로 효과적인 하루 두 번의 수업 프로그램을 어떻게 설계할 것인가입니다."라고 투이 씨는 생각했습니다.

응우옌 반 끄엉(하노이 꺼우저이) 씨는 중학교에 다니는 두 자녀를 두고 있습니다. 그는 학교 급식과 함께 하루 두 번의 수업이 병행된다면 부모들이 자녀를 데리러 가고 돌보는 데 드는 부담을 줄일 수 있을 것이라고 생각합니다. 하지만 한 번의 추가 수업이라는 프로그램이 어떻게 구성될지, 그리고 모든 학생에게 의무적으로 적용되는 위장된 추가 수업 형태로 돌아갈지 여부가 끄엉 씨가 우려하는 문제입니다.

하노이의 한 중학교 교장은 규정을 준수한다면 하루에 두 시간씩 공부하는 것이 매우 좋을 것이라고 말했습니다. 두 번째 시간에는 학생들이 기술을 배우고, 추가 수업을 듣고, 다양한 활동을 통해 자습하고 필요한 기술을 연습할 수 있도록 돕습니다. 하지만 학교와 교사가 부족한 많은 지역에서 이는 쉽지 않습니다.

"현재 호앙마이(하노이)처럼 인구 밀도가 높은 지역에는 여전히 과밀한 학교들이 있어 교대로 쉬어야 하기 때문에 시설과 교실을 마련하는 것이 쉽지 않습니다. 게다가 하루 두 시간 수업을 진행하려면 교직원의 요구도 충족해야 합니다. 교사가 부족하면 추가 수업이 발생하게 되는데, 이는 재정 및 초과 근무 수당 지급 측면뿐만 아니라 교사의 건강 보장, 과중한 업무 및 압박 방지 측면에서도 문제가 될 것입니다."라고 그는 말했습니다.

교육훈련부 일반교육국장인 타이 반 타이 씨는 중·고등학교 2차 수업은 과외 수업을 위한 것이 아니라고 말했습니다. "목표"는 여건이 되는 곳이라면 어디든 국가가 투자한 시설을 최대한 효과적으로 활용해야 한다는 의미입니다. 충분한 시설을 갖춘 학교는 학생들이 스스로 학습할 수 있도록 하루 종일 운영되어야 하며, 오후에 학교가 문을 닫고 학생들이 과외 수업을 들을 곳을 찾아 헤매는 상황을 피해야 합니다.

교육훈련부 차관 팜 응옥 트엉(Pham Ngoc Thuong)은 2018년 일반교육계획에 따라 초등학생은 하루 2회 수업을 의무적으로 실시하고, 중·고등학생은 하루 1회 수업을 실시하도록 규정되어 있다고 밝혔습니다. 현재 중·고등학교에서 하루 2회 수업을 실시하는 학교는 5~10년 전에 비해 크게 증가했습니다. 그러나 일부 학교에서는 2회 수업이 기술보다는 지식 중심의 문화적 지식을 가르치는 등 여전히 부족한 점이 있어 학생들에게 부담을 주고 있습니다.

따라서 교육훈련부는 이 활동을 재검토하고 재평가할 것입니다. 앞으로 교육부는 정규 교육의 질을 향상시키고 학생들의 학습 부담을 줄이는 동시에 교육의 효과를 보장하기 위해 각 교육 단계에서 시행할 일반적인 국가 지침을 마련할 것입니다.

모든 수준의 교육 목표는 학생들이 지식을 배우는 것뿐만 아니라 정신력, 체력, 스포츠, 디지털 시민 기술, AI 응용 프로그램, 외국어, 정보 기술 등을 개발하여 연령 심리에 맞게 종합적으로 발달시키는 것입니다.

교육훈련부는 조사 및 연구를 진행하고 있으며, 중·고등학교가 두 차례의 학습을 해야 한다는 내용은 아직 발표하지 않았습니다. 또한, 여건이 갖춰진 학교는 학습을 진행하되, 명시된 요건과 목표를 반드시 준수해야 합니다. 교육부는 곧 현실에 맞는 지침과 지침을 마련할 예정입니다.

응우옌 트랑 (VOV)

링크: https://vov.vn/xa-hoi/hoc-2-buoingay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-post1190815.vov

출처: https://vtcnews.vn/hoc-2-buoi-ngay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-ar936748.html