장애아동을 온 마음을 다해 가르치다

(Baothanhhoa.vn) - 장애 아동을 키우고 교육하는 일은 결코 쉬운 일이 아니었지만, 불우한 학생들에 대한 동정과 사랑 덕분에 많은 교사들이 어려움을 극복하고, 그들과 함께하며 기쁨과 행복을 가져다주었습니다.

레 티 린 선생님은 장애 아동들에게 다양한 종류의 과일을 구별하는 방법을 가르치고 있습니다.

탄화 장애청소년직업전문학교 재봉미술학부의 레 티 흐엉 선생님이 진행하는 재봉 수업을 참관하면서, 학생들을 향한 그녀의 헌신에 깊은 감명을 받았습니다. 수업에는 장애, 과잉행동, 자폐, 언어 장애, 청각 장애 등 다양한 연령대의 학생 12명이 참여하고 있습니다. 따라서 흐엉 선생님은 매우 천천히, 크고 또렷하게 말하며, 때로는 수화를 사용하여 가르쳐야 합니다.

일반적인 수업 계획을 따르지 않고, 후엉 선생님은 학생의 나이와 학습 능력에 따라 다양한 소통 방식을 사용합니다. 심지어 직접 손을 잡고 바늘에 실 꿰는 법, 천 조각 배치, 바느질하는 법 등 간단한 것부터 꼼꼼하게 지도하기도 합니다. 시간이 흐르면서 후엉 선생님은 학생들이 놀라울 정도로 발전하는 모습을 보며 눈물을 참지 못하는 경우가 많았습니다. 처음에는 소심했던 학생들이 이제는 행복하고 사교적이며, 특히 완성품을 만드는 데 적극적으로 참여하는 모습을 보였습니다. 일반인에게는 간단해 보이는 일들도 선생님과 장애 학생 모두에게는 큰 노력과 시간이 필요한 일입니다.

하빈 면 출신의 학생 도 티 후에(Do Thi Hue)는 이렇게 말했습니다. “저는 거동이 불편해서 때때로 남들보다 자신이 부족하다고 느끼고 열등감을 느낄 때가 있습니다. 하지만 이곳 학교 선생님들의 따뜻한 관심과 배려 덕분에 많은 도움을 받았습니다. 특히 레 티 흐엉(Le Thi Huong) 선생님은 항상 저를 격려하고 위로해 주셔서 긍정적인 마음으로 생활할 수 있도록 도와주시고, 앞으로 안정적인 직업을 가질 수 있도록 재봉을 배울 수 있게 해 주셨습니다.”

레 티 흐엉 선생님과 이야기를 나누면서, 흥옌 기술대학교를 졸업한 후 학교 설립 초기부터 근무해 오셨다는 ​​것을 알게 되었습니다. 18년간 장애 아동들과 함께한 경험은 흐엉 선생님에게 잊을 수 없는 소중한 기억들을 남겨주었습니다. 처음 교직 생활을 시작했을 때는 장애 학생들과의 소통과 교육에 많은 어려움을 겪었지만, 아이들에 대한 사랑으로 꾸준히 전문성을 향상시키고 장애 아동 교육 관련 연수 과정에 참여하면서 매 수업마다 더욱 자신감 있게 임할 수 있게 되었다고 합니다.

“학생 한 명 한 명이 저마다 다른 학습 계획과 같기 때문에, 교사로서 헌신하려면 전문성뿐만 아니라 아이들에 대한 특별한 애정을 가져야 합니다. 항상 아이들을 자신의 아이처럼 대해야 하죠. 그런 마음가짐으로 끈기 있고 인내심 있게 학생들을 격려하고 위로하며 동기를 부여해야 합니다. 그래야 학생들이 어려움을 극복하고, 학습에 집중하여 수업 내용을 이해하고 매 수업에 흥미를 갖게 됩니다. 학생들의 성장은 교사의 기쁨일 뿐만 아니라, 아이들이 사회에 잘 적응하도록 돕는 가정의 한없는 행복이기도 합니다.”라고 후옹 씨는 말했다.

탄화 장애아동구호센터에서 근무하는 레 티 린 선생님도 같은 생각입니다. 센터에 합류하게 된 계기에 대해 린 선생님은 이렇게 말했습니다. "2년 전, 우연히 센터의 쩐 티 둥 선생님의 페이스북 페이지를 보게 되었어요. 둥 선생님께서 불행한 아이들을 위해 올리신 활동들을 보면서 아이들에 대한 연민과 사랑을 느꼈고, 아이들을 돌보고 가르쳐주고 싶은 마음이 늘 마음속에 자리 잡았습니다."

장애 아동 교육에 대한 지식을 쌓기 위해 그녀는 장애 학생을 위한 교수법 전문 강좌에 많은 시간을 투자했습니다. 기본적인 지식은 갖추고 있었지만, 신체적으로는 크지만 정신적으로는 어린아이 같은 학생들과 함께하는 환경에서 처음 일을 시작한 날들은 쉽지 않았습니다. 어떤 아이들은 갑자기 저항하며 그녀의 팔다리를 붓게 만들기도 했습니다. 일은 스트레스가 심했고, 여러 번 그만두고 더 쉬운 일을 찾고 싶다는 생각을 했습니다. 하지만 자폐증, 뇌성마비, 간질, 발달 장애를 가진 아이들, 정상적으로 걷지 못하고 어려운 환경에 처한 아이들의 순수한 미소를 볼 때마다, 계속 일해야 할지 그만둬야 할지 고민하게 되었습니다. 불우한 아이들에 대한 사랑으로 그녀는 점차 어려움을 극복하며, 아이들이 삶의 기술을 배우고 사회에 통합될 수 있도록 매일 가르치고 지도했습니다.

그녀에게 가장 잊을 수 없는 경험은 하쭝 마을 출신의 쌍둥이 형제 D.M.T.와 함께한 일이었다. 처음 왔을 때 그들은 항상 소리를 지르고, 미친 듯이 뛰어다니며, 스스로를 다치게 하고, 심지어 주변 사람들을 때리기까지 했다. 처음에는 어디서부터 시작해야 할지 막막했지만, 센터 선생님들의 도움과 그녀의 끈기와 인내 덕분에 쌍둥이 형제 D.M.T.는 이제 일상생활에서 상당한 발전을 이루었다.

후옹 선생님, 린 선생님, 그리고 장애 아동 교육에 헌신적으로 매진하는 수많은 선생님들이 겪는 어려움과 고충을 모두 설명하는 것은 불가능합니다. 하지만 그들에게 가장 큰 기쁨은 학생들이 스스로를 돌보고, 주변 사람들에게 사랑과 연민을 표현하는 모습을 보는 것, 그리고 아이들의 나날이 발전하는 모습을 보며 눈물을 흘리는 부모님들을 만나는 것입니다. 바로 이러한 순간들이 그들이 불우한 환경에 놓인 아이들을 위해 헌신하고, 열등감과 자기 의심을 극복하여 사회에 통합될 수 있도록 돕는 원동력이 됩니다.

글과 사진: Trung Hieu

출처: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm