레 티 린 선생님은 장애 아동들에게 다양한 종류의 과일을 구별하는 방법을 가르치고 있습니다.
탄화 장애·소외계층 청소년 직업학교 재봉공예과 레 티 흐엉 선생님의 재봉 수업을 참관하면서 학생들을 향한 선생님의 헌신에 깊은 감명을 받았습니다. 수업에는 과잉행동장애, 자폐증, 선천성 난청 및 언어장애 등 다양한 연령대의 장애 학생 12명이 참여하고 있습니다. 따라서 흐엉 선생님은 매우 천천히, 크고 또렷하게 말하며, 종종 수화를 활용하여 수업을 진행해야 합니다.
후옹 선생님은 정해진 수업 계획을 따르는 대신, 학생 개개인의 나이와 학습 능력에 맞춰 교수법을 조정합니다. 바늘에 실 꿰기, 천 조각 배치, 깔끔하게 바느질하기와 같은 간단한 작업까지도 직접 지도합니다. 훈련 후, 후옹 선생님은 학생들이 놀라운 발전을 보이는 모습을 보며 감격의 눈물을 흘리곤 합니다. 소심했던 학생들이 밝고 사교적인 모습으로 변했고, 무엇보다도 스스로 완성품을 만들어낼 수 있게 되었습니다. 이러한 사소해 보이는 작업들은 선생님과 장애 학생 모두의 엄청난 노력을 필요로 합니다.
하빈 면 출신의 학생 도 티 후에(Do Thi Hue)는 이렇게 말했습니다. “저는 거동이 불편해서 때때로 남들보다 자신이 부족하다고 느끼고 열등감을 느낄 때가 있습니다. 하지만 이곳 학교 선생님들의 따뜻한 관심과 배려 덕분에 많은 도움을 받았습니다. 특히 레 티 흐엉(Le Thi Huong) 선생님은 항상 저를 격려하고 위로해 주셔서 긍정적인 마음으로 생활할 수 있도록 도와주시고, 앞으로 안정적인 직업을 가질 수 있도록 재봉을 배울 수 있게 해 주셨습니다.”
레 티 흐엉 선생님과의 대화를 통해, 그녀가 흥옌 기술교육대학교를 졸업한 후 학교 설립 초기부터 함께해 왔다는 사실을 알게 되었습니다. 18년간 소외계층 아동들을 위해 헌신하며 쌓은 소중한 추억들은 그녀에게 잊을 수 없는 기억들로 가득합니다. 처음 교직에 발을 들였을 때는 장애 학생들과 소통하고 가르치는 데 많은 어려움을 겪었습니다. 하지만 아이들에 대한 사랑으로 끊임없이 전문성을 향상시키고 장애 아동 교육 관련 연수 과정에 참여하면서 매 수업마다 더욱 자신감을 갖게 되었습니다.
“학생 한 명 한 명이 저마다 다른 학습 계획과 같기 때문에, 교사로서 헌신하려면 전문성뿐만 아니라 아이들에 대한 특별한 애정을 가져야 합니다. 항상 아이들을 자신의 아이처럼 대해야 하죠. 그런 마음가짐으로 끈기 있고 인내심 있게 학생들을 격려하고 위로하며 동기를 부여해야 합니다. 그래야 학생들이 어려움을 극복하고, 학습에 집중하여 수업 내용을 이해하고 매 수업에 흥미를 갖게 됩니다. 학생들의 성장은 교사의 기쁨일 뿐만 아니라, 아이들이 사회에 잘 적응하도록 돕는 가정의 한없는 행복이기도 합니다.”라고 후옹 씨는 말했다.
탄화 장애아동 지원센터에서 근무하는 레 티 린 선생님도 같은 생각입니다. 센터와 인연을 맺게 된 계기에 대해 린 선생님은 이렇게 말했습니다. "2년 전, 우연히 센터의 쩐 티 둥 선생님의 페이스북 페이지를 보게 되었어요. 둥 선생님께서 어려운 환경에 처한 아이들을 위해 하신 활동들을 보면서 깊은 공감과 연민을 느꼈고, 아이들을 가르치는 일에 함께하고 싶은 마음이 늘 마음속에 있었거든요."
장애 아동 교육에 대한 지식을 쌓기 위해 그녀는 장애 학생을 위한 교수법 전문 과정에 많은 시간을 투자했습니다. 기본적인 지식은 습득했지만, 신체적으로는 나이가 많지만 정신적으로는 어린 학생들과 함께 일하는 초기에는 예상치 못한 폭행을 당해 손발이 붓는 일도 있었습니다. 일은 스트레스가 심했고, 때로는 좀 더 수월한 일을 찾아 그만둘까 고민하기도 했습니다. 하지만 자폐증, 뇌성마비, 간질, 발달 지연 등 어려운 환경에 처한 아이들의 순수한 미소를 볼 때마다, 그녀는 계속해야 할지 그만둬야 할지 갈등했습니다. 불우한 환경에 놓인 이 아이들에 대한 사랑으로 그녀는 점차 어려움을 극복하며, 아이들이 삶의 기술을 배우고 사회에 통합될 수 있도록 매일 가르치고 지도했습니다.
그녀에게 가장 잊을 수 없는 경험은 하쭝 마을 출신의 쌍둥이 형제 D.M.T.와 함께한 일이었다. 처음 왔을 때 그들은 항상 소리를 지르고, 미친 듯이 뛰어다니며, 스스로를 다치게 하고, 심지어 주변 사람들을 때리기까지 했다. 처음에는 어디서부터 시작해야 할지 막막했지만, 센터 선생님들의 도움과 그녀의 끈기와 인내 덕분에 쌍둥이 형제 D.M.T.는 이제 일상생활에서 상당한 발전을 이루었다.
후옹 선생님, 린 선생님, 그리고 장애 아동 교육에 헌신적으로 매진하는 수많은 선생님들이 겪는 어려움과 고충을 모두 설명하는 것은 불가능합니다. 하지만 그들에게 가장 큰 기쁨은 학생들이 스스로를 돌보고, 주변 사람들에게 사랑과 연민을 표현하는 모습을 보는 것, 그리고 아이들의 나날이 발전하는 모습을 보며 눈물을 흘리는 부모님들을 만나는 것입니다. 바로 이러한 순간들이 그들이 불우한 환경에 놓인 아이들을 위해 헌신하고, 열등감과 자기 의심을 극복하여 사회에 통합될 수 있도록 돕는 원동력이 됩니다.
글과 사진: Trung Hieu
출처: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm
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