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2025년부터 고등학교 졸업시험은 어떻게 바뀔까요?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ11/03/2024

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Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng tại hội thảo về kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 - Ảnh: TRẦN HIỆP

팜 응옥 트엉 교육훈련부 차관이 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험 관련 워크숍에 참석하고 있다. (사진: 트란 히엡)

시험 구조와 관련하여 교육 훈련부 품질관리국 부국장인 응우옌 응옥 하 씨는 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험 구조는 기존 내용을 계승하고 발전시켜 새로운 요구사항에 맞게 구성될 것이라고 밝혔습니다.

객관식 문항 수를 늘리고 시험지 수를 줄이세요.

따라서 문학 시험은 에세이 형식으로, 나머지 과목은 객관식 형식으로 출제됩니다. 객관식 시험은 기존의 객관식 형식을 유지하면서 다음과 같은 유형이 추가됩니다. 참/거짓 문제(하나의 문제에서 다양한 능력을 동시에 평가)와 높은 변별도를 확보하기 위한 채점 시스템이 결합된 유형, 그리고 에세이 문제와 유사하게 비판적 사고를 요구하는 단답형 문제.

하 씨에 따르면, 객관식 문제의 형식을 다양화하는 것은 새로운 교육과정의 요구사항에 맞춰 학생들의 능력을 더 잘 평가할 수 있게 해줍니다. 또한 이는 기존 객관식 시험의 단점을 극복하는 데에도 도움이 됩니다.

예를 들어, 단답형 문제에서는 무작위로 점수를 받을 확률이 0이므로 학생들이 운 좋게 좋은 점수를 얻기 위해 임의적인 선택을 하는 것을 방지하고, 객관식 시험 준비 과정에서 추론 능력을 개발하도록 도와줍니다.

하 씨는 "새로운 시험 구조는 모든 과목에 걸쳐 40문항을 유지하면서도 시험지 수를 줄이고, 업무량을 감소시키며, 인쇄 및 용지 위조 위험을 최소화할 것"이라고 강조하며, 실현 가능성, 비용 절감, 그리고 시험 부담 완화를 고려한 새로운 시험 구조의 장점을 역설했습니다.

2025년부터 고등학교 졸업시험이 시행됨에 따라 교육부는 교육계 전반의 지적 역량 향상을 목표로 하고 있으며, 이를 위해 시험에 필요한 개방형 문제 라이브러리를 구축하고 있습니다.

시험 문제는 학과 및 단과대학에서 실시하는 설문 조사를 바탕으로 선정되며, 학기말 시험은 국가시험센터에서 시험 이론을 사용하여 시험 문제를 분석하고, 표준화된 시험 문제 은행에 포함될 문제를 선정하는 데 필요한 원자료로 사용됩니다.

시험 문제 라이브러리는 공개되지 않더라도 기밀로 유지될 필요는 없습니다. 표준화된 문제 출제 과정을 거쳐 선정된 콘텐츠만 기밀 유지 규정을 준수해야 합니다.

"부담을 줄이고 비용을 절감합니다."

워크숍에서 팜 응옥 트엉 교육훈련부 차관은 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험의 목표는 사회와 학부모의 부담과 비용을 줄이고, 객관성과 공정성을 확보하며, 교육기관의 입학 과정에 대한 신뢰성을 보장하는 것이라고 밝혔다.

시험 제도 개혁은 문제 은행 구축 및 교육 학습 과정 중 정기적이고 주기적인 시험 방식 혁신 측면에서 학교에도 영향을 미칩니다.

교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 씨에 따르면, 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험은 고등학교 졸업 자격 평가, 교육기관의 교육 및 학습의 질 평가 기준 마련, 그리고 고등교육 및 직업교육기관의 입학 전형에 활용할 수 있는 신뢰할 만한 자료 제공이라는 다목적 시험으로서의 역할을 계속해서 수행할 것이라고 합니다.

교육훈련부가 정한 시험 방식에 따라 응시자는 필수 과목인 문학과 수학을 포함한 2개 과목과 나머지 과목 중 선택 과목 2개를 포함하여 총 4개 과목을 응시하게 됩니다.

2025년부터 고등학교 졸업 평가는 2018년 일반 교육과정 시행 로드맵에 따른 비율로 재교육 평가 결과와 졸업 시험 결과를 합산하여 실시할 예정입니다.

2025년 이후 고등학교 졸업시험의 경우, 교육훈련부는 전반적인 방향을 제시하고, 지침 문서를 발행하며, 각 부처, 기관 및 지방 정부와 협력하여 시험을 주관할 책임을 맡게 됩니다.

교육부는 정보 기술의 활용을 장려하고, 관련 기관과 협력하여 시험 부정행위를 예방하며, 시험에 대한 검사, 조사 및 감독을 실시하고 있습니다.

각 성 및 중앙 직할시 인민위원회는 해당 지역의 시험을 주관하고 전적인 책임을 져야 한다. 고등 교육 기관, 단과대학 및 직업 학교는 시험 결과를 자율적으로 학생 입학 기준으로 활용하여 교육의 질을 보장해야 한다.


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