관광을 진정한 선도 산업으로 만들고 국제 관광객 유치에 획기적인 발전을 이루어야 합니다.

레민훙 총리는 마무리 발언에서 교육훈련 분야는 당과 국가가 최우선 과제로 삼고 있는 매우 방대한 과업과 과제를 안고 있으며, 정치국과 토람 총서기 겸 국가주석이 특별한 관심을 기울이고 있다고 강조했습니다. 총리는 성과 외에도 상당수의 문서, 사업, 과업이 아직 완료되지 않았으며, 고등교육 및 직업교육기관의 개편과 재조직이 여전히 더디게 진행되고 있다고 지적했습니다.

게다가 많은 지역에서 교사 부족 현상이 나타나고 있으며, 일부 분야와 지역에서는 교육 및 훈련의 질이 여전히 미흡하고, 일부 지역에서는 학교와 교실이 부족하고, 시설 및 교육 기자재도 부족한 실정입니다. 교과서의 질 또한 여전히 미흡하며, 많은 분야의 직업 훈련이 노동 시장의 요구를 충족시키지 못하고 있습니다.

Đưa du lịch thực sự thành mũi nhọn, đột phá hút khách quốc tế- Ảnh 1. — 레민훙 총리 가 실무회의를 주재했습니다.

총리는 고등교육 및 직업교육기관에 대한 집중적인 검토, 재편성 및 구조조정을 실시하고 기준에 미달하는 기관은 통합 또는 폐지할 것을 요청했습니다. 또한 2026-2027학년도부터 전국적으로 사용할 수 있는 충분한 표준 교과서를 확보하고, 2026년 고등학교 졸업시험을 안전하고 성실하며 효과적으로 준비 및 실시하며, 학교에서 영어를 제2외국어로 단계적으로 도입할 것을 촉구했습니다.

총리는 교육훈련부 지도자들이 더욱 적극적이고, 단호하며, 철저하고, 효과적으로 업무를 수행하여 병목 현상을 제거하고 교육 부문 사업 이행에 있어 더 큰 진전과 실질적인 성과를 거두기를 기대합니다.

문화체육관광부는 회의에서 관광 산업이 2025년에도 밝은 전망을 보일 것이라고 밝혔습니다. 베트남은 처음으로 연간 2,150만 명의 해외 관광객을 유치할 예정이며, 2025년 총 관광 수입은 약 1조 VND에 달할 것으로 추산됩니다. 디지털 전환과 관련하여, 관광 산업은 문화유산, 유물, 저작권, 언론 등 4개 데이터베이스 구축을 기본적으로 완료했으며, 다양한 데이터 소스를 통합하는 국가 디지털 관광 플랫폼 구축에 착수했다고 밝혔습니다.

레민흥 총리는 마무리 발언에서 문화체육관광부가 사회에 상당한 영향을 미치는 매우 광범위한 분야를 담당하고 있다고 강조했습니다. 관광 및 문화 산업의 성과에도 불구하고, 그 발전과 기여도는 잠재력과 장점에 비해 아직 미흡하다고 지적했습니다. 인력의 질, 인적 자원 부족, 전통 공예가들의 소멸 위험 등 여러 가지 문제점을 언급했습니다. 고성능 스포츠 분야는 여전히 유럽 대륙 및 세계 다른 국가들에 비해 크게 뒤처져 있으며, 사고방식과 접근 방식의 변화, 조기에 장기적인 준비, 그리고 강력한 제도와 정책이 필요하다고 강조했습니다.

총리는 해결책을 제시하면서 부서장의 책임을 강화하고, 성과 모니터링, 보고 및 평가(KPI) 메커니즘을 구축하며, 업무를 완수하지 못하거나 업무의 질을 보장하지 못하는 공무원을 신속하게 교체해야 한다고 강조했습니다.

총리는 또한 문화 분야 국가 목표 사업을 적극적으로 추진하여 목표, 원칙, 기준 및 수혜 대상을 철저히 준수하고, 체육 및 스포츠 발전에 획기적인 발전을 이루며, 핵심 분야에 투자할 것을 촉구했습니다. 특히, 관광 산업의 구조 개편, 질적 향상 및 경쟁력 강화를 통해 관광을 진정한 선도 경제 산업으로 육성하고, 2026년까지 해외 관광객 2천5백만 명과 국내 관광객 1억 5천만 명을 유치하는 것을 강조했습니다.

세계적, 지역적 변화가 급변하는 가운데 베트남은 매우 안전한 여행지로서 국제 관광객 유치에 큰 잠재력을 지니고 있습니다. 그러나 총리는 획기적인 해결책이 필요하다고 강조했습니다. "국제 관광객은 많이 오지만 수익의 대부분이 외국 기업에 돌아가는 상황을 어떻게 피할 수 있을지 진지하게 고민해야 합니다."라고 총리는 밝혔습니다.

출처: https://thanhnien.vn/dua-du-lich-thuc-su-thanh-mui-nhon-dot-pha-hut-khach-quoc-te-185260425213120534.htm