워크숍에서 보건학생을 대상으로 임상 시뮬레이션 모델을 활용한 심폐소생술 및 기관삽관 실습 - 사진: TRONG NHAN
이는 임상 시뮬레이션을 통해 의대생과 약대생의 교육 품질을 개선하기 위한 솔루션을 찾는 워크숍의 주요 내용 중 하나로, 극동대학이 9월 6일에 주최했습니다.
Far East College 총장인 Tran Thanh Hai 박사는 의학 교육, 간호학, 그리고 전반적인 보건 분야에서 1학년 학생들이 실제 환자를 직접 만나 실습할 기회가 거의 없는 것이 일반적인 현실이라고 말했습니다. 지식과 기술이 부족할 경우, 잘못된 수술은 환자에게 위험을 초래할 수 있기 때문입니다.
따라서 그에 따르면, 실무는 건강 관련 분야를 교육하는 많은 대학에서 "문제"가 됩니다. 어떤 곳에서는 학생들이 이론이나 관찰을 통해서만 학습하여 "암기식 학습"에 그치고 실무 경험이 부족한 상황이 발생합니다.
쩐 탄 하이 박사는 학교들이 대안을 찾아야 하지만, 모든 시설이 자격을 갖춘 것은 아니라고 말했습니다. 현재 몇 가지 해결책은 학생들이 정맥 주사, 혈압 측정, 기관 삽관 또는 상처 치료 모형을 실습할 수 있는 기술 실습실을 만드는 것입니다. 또한, 일부 VR/AR 기술을 교육에 활용하여 학생들이 시뮬레이션된 사례를 다룰 수 있도록 합니다.
호치민시 보건부 전 부국장인 응우옌 후 훙 박사(CKII)는 건강학을 전공하는 학생 수가 늘어남에 따라 인턴십 장소 선정에 대한 과제도 커지고 있다고 말했습니다.
호치민시에는 상당한 수의 병상을 갖춘 대형 병원이 많지만, 수천 명의 학생을 동시에 수용하기는 어렵습니다.
그는 훈련 시설에서 임상 시뮬레이션 모델에 투자하는 현재의 추세를 트렌디한 솔루션으로 보고 있습니다.
이제 학생들은 기본 작업부터 복잡한 비상 상황까지 모형, 가상 환자 또는 시뮬레이터에서 연습할 수 있습니다.
하지만 그에 따르면 시뮬레이션 모델에 투자하는 것은 문제의 절반에 불과합니다. 결정적인 요인은 교수진에 있으며, 교수진은 학생들이 단순히 기계를 조작하는 것이 아니라, 실제로 병리학을 수행할 수 있도록 지도할 수 있는 충분한 병리학 지식과 교육학적 기술을 갖추어야 합니다.
더불어 그는 각 모델 세트의 비용이 매우 높기 때문에 낭비를 막기 위해 학교들이 장비를 조정하고 공유해야 한다고 제안했습니다. 해외 학교와 연계, 공유, 심지어 협력할 수 있는 메커니즘이 있다면 교육 효율성이 훨씬 높아질 것입니다.
워크숍에서 가상 현실 애플리케이션을 연습하는 학생들 - 사진: TRONG NHAN
타이빈 의과대학의 학장인 응우옌 탄 손 박사는 각 시뮬레이션 방법에는 "장단점"이 있다고 말했습니다.
예를 들어, 물리적 모델은 안전하고 반복하기 쉽지만 현실성이 부족합니다. 표준화된 환자 모델은 인간성이 풍부하지만 인적 자원과 비용 측면에서 비용이 많이 듭니다. 고충실도 모델은 현실과 가깝지만 막대한 투자가 필요합니다.
현실과 가상을 결합한 솔루션의 경우 가장 큰 과제는 시나리오의 일관성을 유지하는 것인데, 이를 위해서는 강사와 학생 간의 원활한 조정이 필요합니다.
따라서 그는 시뮬레이션이 '마법의 열쇠'가 아니라, 올바른 대상을 선택하고 각 학교의 현실에 맞는 것이 중요하다고 강조했다.
초레이 병원 간호학과 교육 책임자인 동 응우옌 푸옹 위엔 박사는 대부분의 준임상 교육 모델이 아직 필요한 기술, 특히 의사소통 및 표현 능력을 충분히 갖추지 못했다고 지적했습니다. 졸업 후에도 많은 학생들이 환자 및 가족에게 문제를 설명하고 논의하는 데 어려움을 겪고 있습니다.
따라서 그녀에 따르면, 학교는 기술 장비를 제공하는 것 외에도 의사소통 능력, 프레젠테이션 능력, 임상 상황 해석 능력을 강화해야 학생들이 자신 있게 병원 환경에 들어갈 수 있습니다.
출처: https://tuoitre.vn/giai-bai-toan-thuc-hanh-voi-sinh-vien-nganh-suc-khoe-2025090616341092.htm
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