조사팀에는 관련 부서, 기관 및 부문의 대표자들이 포함되었습니다.
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| 이아 르베 지역 지도자들은 조사에서 지역 교육 상황에 대해 보고했습니다. |
국경 공동체에서 대표단은 지방 당국과 협력하여 인구 상황, 모든 계층의 어린이와 학생 수, 해당 지역의 초등학교와 중등학교의 시설, 교실, 보조 공사의 현재 상황을 파악하고, 초등학교와 중등학교 기숙학교를 건립하기 위한 형태와 위치를 제안했습니다.
대표단은 또한 지방자치단체가 제안한 초등학교와 중등학교 기숙학교 건설의 실제 위치를 조사하고, 계획을 검토하고, 학생들의 집과 학교 사이의 거리와 관련된 기본 조건을 논의하고, 학생들의 일상생활에 필요한 물 공급원을 확보하기 위한 계획 등을 논의했습니다.
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| 대표단은 에아붕 공동체에 새로운 초등학교와 중등학교 기숙학교를 건설할 예정인 장소를 조사했습니다. |
조사팀의 평가에 따르면, 자치단체는 기본적으로 지역 어린이들을 위한 초등학교와 중등학교 기숙학교 건설과 관련된 모든 서류와 정보를 준비했으며, 여기에는 두 가지 옵션이 있습니다. 시설 낭비를 줄이기 위해 기존 학교를 수리하고 업그레이드하거나, 체계적인 방식으로 새로운 위치에 완전히 재건축하는 것입니다.
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| 조사팀은 이아 롭 공동체에 있는 학교를 초등학교와 중등학교 기숙학교로 업그레이드하기 위해 해당 지역을 조사했습니다. |
지역 현실을 조사하고 평가하는 것은 정치국 의 국경 지방에 248개의 초등학교와 중등학교를 건설하는 데 투자한다는 정책을 효과적으로 이행하는 데 기여하는 중요한 단계 중 하나입니다.
다크락 지방에서는 4개 국경 지역(부온돈, 이아롭, 이아르베, 에아붕)에 초등학교와 중등학교 기숙학교 4개를 건설할 것으로 예상됩니다.
탄 흐엉
출처: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/giam-doc-so-giao-duc-va-dao-tao-dak-lak-khao-sat-xay-dung-truong-hoc-lien-cap-o-cac-xa-bien-gioi-c660547/
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