선생님은 1학년 학생들에게 A 내용과 B 내용을 연결하여 완전하고 의미 있는 문장을 구성하라는 베트남어 숙제를 주었습니다. 그러나 학생들의 답안을 보고는 채점을 할 수 없었습니다.
최근, 댄 비엣 신문 기자와의 인터뷰에서 호아빈 에 사는 쩐 킴 응안 씨는 같은 반 1학년 학생의 숙제를 되돌아보는 내용의 문자 메시지를 같은 반 선생님으로부터 받고 웃음을 터뜨렸습니다.
이에 따라 교사는 다음과 같은 메시지를 보냈습니다. "학부모님들께는 모든 과목에서 아이들이 이렇게 연결되지 않도록 교사들과 협조해 주시기를 정중히 부탁드립니다. 이렇게 연결되면 교사들은 머리가 아프고 시험지에 0점을 줄 것입니다."
학생들의 숙제 때문에 선생님들은 골머리를 앓는다. 사진: NVCC
구체적으로, 교사는 A 내용과 B 내용을 연결하여 완전하고 의미 있는 문장을 만드는 과제를 냈습니다. 이 과제는 1학년 학생들에게는 물론 채점할 때 교사에게도 매우 간단하다고 할 수 있습니다. 하지만 간단한 하이픈을 사용하는 대신, 한 학생이 나선형을 만들어 교사조차 "포기"해야 했고 어떤 문장이 어떤 문장과 연결되어 있는지 알 수 없었습니다.
"아이들의 답변을 보니 선생님도 두통과 전정기능 장애를 앓고 계시더군요."라고 응안 씨는 기쁘게 말했다.
교사인 김응안 씨는 "제 아이가 이 연습을 올바르게 했지만, 아직 남자아이라 놀느라 바빠서 공부하려면 글을 쓰고 숙제를 해야 한다는 걸 깨닫지 못합니다."라고 말했습니다.
응안 씨는 아이들이 잘못을 저지르면 부모가 필연적으로 꾸중하게 된다고 말했습니다. 협조하지 않는 아이들은 많은 부모를 "흥분"시킵니다. 하지만 아이들은 아직 초등학교 1학년이고 학습에 익숙하지 않기 때문에 부모는 천천히 이끌어야 합니다. 부모가 꾸중하거나 소리를 지르면 아이들은 듣지 않는 경우가 있습니다. 아이들을 가르치는 동시에 협조할 때 칭찬해 주어야 합니다. 그러면 아이들은 점차 변화할 것입니다.
김 응안 씨는 자녀 양육에 대한 자신의 견해를 밝히며, 아이들이 충분한 지식을 흡수하고 또래 아이들보다 뒤처지지 않는 한 성취도나 점수에 지나치게 중점을 두지 않는다고 말했습니다. 아이들에게 너무 많은 공부를 강요하면 어머니와 아이 사이의 친밀감이 떨어지고, 아이들은 수업 내용을 어머니와 공유하지 않게 됩니다.
사실, 응안 선생님의 학급뿐만 아니라 많은 부모들도 자녀의 공책을 확인할 때 같은 상황에 빠집니다.
이 답을 채점할 수 있는 선생님은 누구일까요?
베트남어 숙제는 1학년 학생들의 읽기, 쓰기, 논리적 사고, 의사소통 능력을 키우는 데 도움이 되는 중요한 학습 활동입니다. 베트남어는 다른 과목의 기초가 되는 과목입니다. 하지만 초등학생들은 아직 순진하고 약간 버릇이 없어서 선생님을 "얼어붙게" 만들기도 합니다.
[광고_2]
출처: https://danviet.vn/giao-bai-tap-tieng-viet-cho-hoc-sinh-lop-1-co-giao-mo-ra-cham-diem-lap-tuc-len-con-chong-mat-dau-dau-20250302131704523.htm
댓글 (0)