성교육은 초등학교 1학년 때부터 시작해야 한다.

교육훈련부가 널리 공개한 교과목 및 교육활동 초안에서 많은 교사와 학부모들이 주목하는 새로운 내용은 초등학교 1학년부터 성교육을 실시한다는 점이다.

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호치민시 탄푸구 탄손니 초등학교의 보 티 투이 린 선생님은 이에 동의하며 “현재 학생들의 발달 과정이 현행 교육 과정이 개발되었던 시기보다 훨씬 빨라졌기 때문에 이는 필요한 조치입니다. 따라서 학생들이 자신의 나이에 맞는 경로로 점진적으로 학습에 접근할 수 있도록 지식과 기술을 미리 준비시켜 주는 것이 필요합니다.”라고 말했습니다.

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호치민시 빈탄구에 거주하는 학부모 트란 응우옌 투이 안 씨는 시급한 필요성 때문에 학교에 심리 전문가를 초빙하여 학생들에게 성 건강에 대해 강연해 줄 것을 요청했다고 밝혔습니다. 그러나 이는 보충적인 활동이기 때문에 효과가 크지 않을 것이라고 지적했습니다. 따라서 초등학교 1학년부터 성 건강 교육이 정식 교육과정에 포함된다면 학부모들은 안심할 수 있을 것이고, 학생들은 보다 체계적인 지식을 습득할 수 있을 것이라고 기대했습니다.

전문적인 관점에서, 호치민시 교육대학교 심리학과 강사이자 석사 학위 소지자인 레 민 환은 현재 중등학교의 성교육이 상당히 늦게(4, 5학년) 시작되고 연속적이지 않다고 지적했습니다. 또한 교육 내용이 입문 수준에 그치고, 심리적 측면과 실질적 기술을 모두 교육하기보다는 예비적인 분석에 그친다고 덧붙였습니다.

환 선생은 중등학교 성교육에 여전히 여러 가지 중요한 공백이 있으며, 이를 조속히 메워야 한다고 생각합니다. 세계 여러 나라를 살펴보면, 영국과 같은 선진국에서는 4세부터 아동에게 성교육을 의무화하고 있습니다. 미국에서는 성교육이 학년별로 엄격하게 구분되어 있으며, 생명 존중이나 이성에 대한 존중과 같은 인간적 가치에 대한 내용까지 교육과정에 포함하고 있습니다.

교육심리학 분야의 많은 전문가들도 성교육 내용의 점진적인 개선이 필요하다는 데 동의하며, 교육부가 주장하는 것처럼 어린 나이부터 일반 교육과정에 성교육 내용을 포함시키는 것이 필요하다고 보고 있다.

교사 연수는 핵심적인 문제입니다.

  이를 위해 환 선생은 논리적이고 포괄적이며 실용적인 내용을 담은 교재 집필 및 교육과정 개발과 병행하여 해당 내용을 전문적으로 또는 시간제로 가르치는 관리자 및 교사들을 위한 연수 및 전문성 개발에 특별한 관심을 기울여야 한다고 믿습니다.

"이것이야말로 학교에서 이루어지는 모든 성교육 활동의 기초라고 할 수 있습니다. 교사들이 문제의 중요성을 이해할 때 비로소 진심 어린 관심과 비전을 가지고 교육을 진행할 수 있습니다. 그렇지 않으면 피상적으로, 부주의하게, 혹은 단지 의무감 때문에 교육하는 결과를 초래할 가능성이 매우 높습니다."라고 후안 씨는 강조했습니다.

학교들이 현재 시행하고 있는 즉각적인 해결책들, 예를 들어 심리학자, 교육자, 전문가 초청, 주제별 발표, 경진대회 개최, 학생들에게 필요한 기술 습득 등은 교사들이 향후 이 내용을 가르칠 준비를 하는 데 참고하고 배울 수 있는 매우 실용적인 방법입니다.

동시에 심리학 전문가들에 따르면, 학교는 성교육을 주간 및 월간 주제와 연계하여 적극적으로 도입하고, 경연 대회, 게시판 신문, 생동감 넘치고 흥미로운 인식 개선 캠페인 등으로 활용해야 합니다. 이는 학생들이 스스로 읽고 배우고 탐구하도록 자극하는 동시에, 창의력을 발휘하여 지식과 기술을 보여줄 기회를 제공합니다. 이를 통해 학생들은 성교육 내용을 숙달하고 실생활에 유연하게 적용할 수 있게 됩니다.

아이들이 스스로를 보호할 수 있도록 도와주세요.

성교육에 대한 논의 중, 어머니 모임 소속 교육심리학 전문가인 응우옌 란 하이 박사는 특히 초등학생 연령층에서 조기 사춘기 경향이 증가하고 있다고 경고했습니다. 이는 특히 여아의 경우 10세 이전에 신체 발달이 시작되는 경우가 많다는 점에서 더욱 두드러집니다. 이 시기는 많은 여아에게 혼란과 심리적 고통을 초래하는 어려운 시기입니다. 예를 들어, 유방 통증을 느끼면 암에 걸렸다고 생각하는 여아도 있고, 생리를 시작하면 곧 죽을 거라고 생각하는 여아도 있습니다. 따라서 여아들이 사춘기에 접어들면서 겪는 이러한 생리적 현상이 정상적인 것임을 미리 알려주어 혼란과 당혹감을 줄여야 합니다. 동시에 위생, 생식 능력, 피임 방법, 성폭력 예방에 대한 정보도 제공해야 합니다.

한편, 베트남의 국가 아동 보호 목표 프로그램 통계에 따르면 5년(2010~2015년) 동안 약 1만 명의 피해자가 발생한 성학대 사건은 8,200건에 달했습니다. 따라서 하이 박사는 조기에 정확한 성교육을 제공하는 것이 아동이 신체 변화에 적응하고 스스로를 보호하는 데 도움이 될 것이라고 믿습니다.

출처: https://thanhnien.vn/giao-duc-gioi-tinh-ngay-tu-lop-1-185730512.htm